《兒科心臟病學》一書共計24章，內(nèi)容包括心血管系統(tǒng)的基本理論、病史與體格檢查、輔助檢查方法以及小兒心血管疾�。ㄈ缦忍煨孕呐K病、心肌病、心肌炎、感染性心內(nèi)膜炎、心包疾病、風濕性心臟病、川崎病、心律失常、兒童高血壓、高脂血癥、肺動脈高壓、直立不耐受與兒童暈厥、心力衰竭、心源性休克、心肺復(fù)蘇等）的病理學、發(fā)病機制、診斷、治療

本書第一部分包含了一些基本問題，比如潛在機制、過敏原和過敏性疾病的流行病學等；第二部分詳細描述了具體的過敏性疾病；最后特別收錄了診斷和治療方法。

《兒童哮喘防治百問》采用問答的形式，詳細闡述了與兒童哮喘疾病有關(guān)的七大類100個問題。書稿內(nèi)容主要分為七部分：關(guān)注哮喘、認識哮喘、哮喘與過敏、哮喘的監(jiān)測、哮喘的治療、哮喘的護理、哮喘的預(yù)防，作者以深入淺出的文字全面介紹了有關(guān)哮喘的各類知識，就哮喘病兒童及其家人困惑的典型問題進行了詳細解答。

《健康影響孩子一生的幸福：嬰幼兒疾病防治與家庭護理手冊》是資深專家20余載的醫(yī)療經(jīng)驗總結(jié)，全面講解寶寶患病信號，就醫(yī)用藥方法，家庭康復(fù)護理，常見疾病防治。是一本更科學、更實用、更貼心的健康育兒指南。

本教材為全國高等醫(yī)學院校中醫(yī)藥類教材之一。全書共16章，分總論和各論兩大部分。總論主要包括緒論和兒科學基礎(chǔ)。各論分別介紹各個系統(tǒng)疾病。本教材堅持“三基、五性、三特定”的原則，以“精”、“新”、“實”為特點。注重體現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合特色，目的是使學生掌握中西醫(yī)結(jié)合兒科學基本知識和技能、中西醫(yī)結(jié)合的思維方式、兒科臨床常見病和多發(fā)

小兒泌尿系統(tǒng)疾病是嚴重威脅兒童健康的疾病之一。由于大部分患兒起病隱匿，病初可能完全沒有癥狀或癥狀不明顯，因此不能引起患兒和家長的足夠重視，如血尿、蛋白尿、先天性腎臟和尿路發(fā)育畸形等，大部分在體檢時被偶然發(fā)現(xiàn)。這些情況下如患兒未能及時就醫(yī)，可能會導致病情遷延不愈，其中一部分可能會發(fā)展為慢性腎衰竭，甚至尿毒癥，給家庭帶來巨

本書分為小兒發(fā)熱與神經(jīng)系統(tǒng)常見疾病、小兒呼吸系統(tǒng)疾病、兒童腹瀉與腹痛、小兒皮疹、小兒心肌炎等，就兒童常見病的發(fā)病、診斷、治療、預(yù)防等方面進行了闡述。

該教材包含十六章，其中涉及了兒童生長發(fā)育與保健、兒童疾病診斷與治療特點、營養(yǎng)及營養(yǎng)性疾病、新生兒與新生兒疾病、感染性疾病、結(jié)締組織疾病、兒童危重癥和九個系統(tǒng)的疾病，以簡潔并易于掌握的篇幅提供了兒科學課程所要求的內(nèi)容。本書在許多節(jié)的正文最后提供一個病例和點評，旨在進一步強調(diào)該節(jié)涉及的專業(yè)要點。每一節(jié)的最后是自測習題并附答

“全國高職高專教育醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)課程改革十二五規(guī)劃教材”的編寫本著“三基”“五性”“三特定”原則，三基即基本知識、基本理論、基本技能；五性即思想性、科學性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性、先進性；三特定即特定的對象、特定的要求、特定的時限。在教材編寫體例上要求體現(xiàn)實用性、注重基本技能的培養(yǎng)，在知識點上要求包含執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的知識點。

本書共分十七章。第一章為結(jié)論,介紹中醫(yī)、西醫(yī)兒科學的優(yōu)勢和特長,中西醫(yī)結(jié)合兒科學已經(jīng)取得的主要成就和成果。第二章為兒科學基礎(chǔ)。第三章為新生兒與新生兒疾病。第四至十七章分別為呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病等。