當(dāng)今的中國，鋼琴成了人們學(xué)習(xí)音樂的首選樂器，鋼琴曲也成了人們音樂欣賞的熱門曲目。學(xué)鋼琴的從3～4歲的幼兒到60～70歲的老人，應(yīng)有盡有；鋼琴曲從古典風(fēng)格到現(xiàn)代風(fēng)格，琳瑯滿目。 為了滿足不同層次讀者的需要，編者在浩如煙海的鋼琴文獻(xiàn)中，精挑細(xì)選出了世界40位著名作曲家的80首難易程度不一的名曲中的精華曲目

《四川省社會藝術(shù)水平鋼琴考級演奏指南（八至十級2012版）》的文字部分包括“曲式分析”、“演奏指導(dǎo)”：在“曲式分析”中，對作曲家、體裁內(nèi)容、調(diào)式調(diào)性、節(jié)拍律動、曲式框架等方面作了簡單的介紹；在“演奏指導(dǎo)”中，以具體的小節(jié)為對象（不完全小節(jié)、跳躍反復(fù)小節(jié)均不計入小節(jié)數(shù)），闡述了演奏時需要注意的要點，同時解釋了曲目中出現(xiàn)的

《多聲部視唱：根據(jù)經(jīng)典名作改編》注重以音樂作品為主要切人點，結(jié)合鮮活的音樂作品實例的聆聽、分析、體驗（主要是演唱或演奏）講述理論知識；注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和感知能力，并進(jìn)而為同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐，提供有力和貼心的技術(shù)理論與音樂本體支撐。 《多聲部視唱：根據(jù)經(jīng)典名作改編》中的每一首作品還可以把聲部分

《中國音樂國際傳播的歷史與現(xiàn)狀》是教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目“中華民族音樂文化的國際傳播與推廣”研究成果�！吨袊�音樂國際傳播的歷史與現(xiàn)狀》包括：中華民族音樂文化在日本的傳播、中華民族音樂文化在韓半島的傳播、中華民族音樂文化在東南亞的傳播、中華民族音樂文化在美國的傳播、中華民族音樂文化在歐洲的傳播、中華民族音樂文

《聲樂知識300問》大體分為三部分：綜合知識、唱法知識、史料文獻(xiàn)。內(nèi)容涵蓋了歌唱方法與訓(xùn)練、歌唱心理與審美、嗓音保健與變聲、古代唱論與文獻(xiàn)、民歌戲曲與曲藝、理論研究等，共300個問題，體現(xiàn)了指導(dǎo)性和實用性的雙重特點，不僅對藝術(shù)院校的師生在聲樂教學(xué)方面具有很強的實用價值和參考價值，而且對大眾也具有普遍性的指導(dǎo)作用。同時，

《樂理考前輔導(dǎo)》在編輯過程中，力求在以下幾個方面做出努力： 1.簡明性特點。 眾所周知，理論是從實踐中總結(jié)出來的，樂理中有很多細(xì)小的知識點，對于初學(xué)的學(xué)生，不得不講，不能多講，所以盡力做到避免復(fù)雜性、突出簡明性。 2.重點突出。 樂理的基本內(nèi)容是節(jié)奏、音程、和弦、調(diào)式。學(xué)習(xí)掌握這些內(nèi)容為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識、

本書是教育部教師工作司組織專家審定的高等院校小學(xué)教育專業(yè)規(guī)劃教材《音樂基礎(chǔ)教程》的修訂版，入選普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材。本書旨在以新的教育思想、教育理念幫助學(xué)生掌握作為一個小學(xué)教師必備的音樂知識和能力，提高其音樂藝術(shù)素養(yǎng)。修訂版結(jié)合我國當(dāng)下基礎(chǔ)音樂教育改革現(xiàn)狀，充分考慮使用院校師生的需求，在原教材知識結(jié)構(gòu)基

《鍵盤能力標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)教程/普通高等教育十二五規(guī)劃教材》鍵盤課在學(xué)前教育專業(yè)中是一門主干課程，更是一門工具性的課程。教材共分為六個章節(jié)，第一章鋼琴的基礎(chǔ)知識，第二章演奏的基本訓(xùn)練，它用了九節(jié)內(nèi)容將鍵盤演奏中最基礎(chǔ)的技術(shù)性演奏方法逐一羅列出來，環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合。從第三章至第六章是學(xué)前教育專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)部分，其中每一章節(jié)都融入

李重光編著的這本《玩鋼琴練耳朵--多聲部練耳輔助教材》選了569個鋼琴短曲或鋼琴音樂片段，按照基本樂理教材的體系歸類后，逐一按各章內(nèi)容，進(jìn)行分析。所有練習(xí)都選自生動具體的音樂作品，具有代表性和典型性，每部分都獨立成章，師生可任選其中任何部分進(jìn)行練習(xí)，以玩的心態(tài)去彈鋼琴，并在練習(xí)的過程中與聽覺訓(xùn)練緊密結(jié)合，這樣就可以既練

高職院校教育具有專業(yè)性強、學(xué)習(xí)時間相對短的特點，學(xué)習(xí)公共藝術(shù)課程的課時比較有限，因此錢曉蓉主編的《音樂欣賞》采用了專題的形式編寫，內(nèi)容上選擇了學(xué)生比較喜愛又比較容易掌握的知識，將音樂基礎(chǔ)理論和知識融合，保證了學(xué)生對課程的興趣。在每個章節(jié)后提出了具有實踐意義的練習(xí)，增加了課程學(xué)習(xí)的趣味性。