清康、雍、乾三朝鼎盛時(shí)期，桐城出了一對中國歷史上赫赫有名的父子宰相:張英、張廷玉。他們一位是太子恩師，一位配享太廟，均位達(dá)朝廷高端。那么，張氏家族是如何發(fā)跡的?張英、張廷玉父子為何能成為清幾代帝王的親近重臣?張氏家族為官做人到底把全了什么機(jī)理?

嚴(yán)家炎先生主編的《二十世紀(jì)中國文學(xué)史》，對陳映真有著高度評價(jià)。書中說：陳映真以藝術(shù)家的敏感和思想者的深刻使自己的作品具有先知和啟示錄的意義。說陳映真孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的行走于臺灣的歷史風(fēng)云中而矢志不改其理想主義。 本書收錄了陳映真先生文選、演講、談話等內(nèi)容，以及他人對陳先生的評價(jià)、印象等。 林懷民在2006年指導(dǎo)大型舞集云門創(chuàng)

齊白石（18641957年），湖南湘潭人，名純芝，號渭清，又號蘭亭。27歲時(shí)取名璜，號瀕生，別號白石山人，以齊白石名行世。齊白石是近現(xiàn)代中國繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后以賣畫為生，五十七歲后定居北京。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意境淳厚樸實(shí)。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。

*部高峰自述：抗戰(zhàn)生涯 中學(xué)起，立志文章報(bào)國；一二九，誓言獻(xiàn)身抗日。七七事變，阻斷了求學(xué)之路；帶筆從戎，起步于臺兒莊戰(zhàn)場通訊。在鄒韜奮、范長江引領(lǐng)下踏上新聞之路，做國新社記者、為青記早期會員。就讀武漢大學(xué)，加盟大公報(bào)社，以戰(zhàn)地通訊員入職。一篇《豫災(zāi)實(shí)錄》，觸怒當(dāng)局，釀成大公報(bào)�？�事件；親歷中原會戰(zhàn)，目擊國軍慘�。粠自獯�

本書記錄了旅途、生活、工作中的子由，圖片和文字相結(jié)合。20幾歲的子由，文字雖顯稚嫩，但這正是青春的形態(tài)。百幅圖片，穿插不同時(shí)間和空間，串聯(lián)起了子由的成長軌跡，述說了他青春進(jìn)行時(shí)的點(diǎn)滴感悟，以及自己踏實(shí)、努力的志向和感恩生命的善良本心，為粉絲提供了滿滿的正能量。

天下鮮花，唯洛陽牡丹艷。 天下美女，唯宋氏三姊妹美。 國色天香，詩琴書畫，才貌雙全。 人們在驚艷三姐妹的同時(shí)，幾乎忘掉了培養(yǎng)她們的父親。 本書以翔實(shí)的歷史資料，揭示了宋氏三姊妹的父親宋查理，從一個(gè)少年華僑成為一名富商，積極投身于推翻清王朝統(tǒng)治的斗爭中，以及他當(dāng)年培養(yǎng)宋氏三姐妹的良苦用心。 他是孫中山、的岳父。 他是民國

給宋氏家族帶來光輝、同時(shí)也*引人注目的，自然還是富于傳奇色彩的三姐妹。對于慶齡，人們已有較多的了解；對美齡，改革開放以來，已有她的傳記出版；唯獨(dú)之于靄齡，人們越是急于了解，就越發(fā)現(xiàn)文史家們筆端吝嗇，幾乎沒有任何關(guān)于她的專章。其實(shí)，這個(gè)在政治舞臺上極少出頭露面的人物，才是宋氏家族崛起之后的真正領(lǐng)袖，只不過她是通過指揮她的

這是一套足以影響孩子一生的科學(xué)家傳記叢書，用科學(xué)家感人至深的成長故事，點(diǎn)燃孩子們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的熱情，引ling他們走進(jìn)科學(xué)之門。李四光，原名李仲揆，蒙古族，地質(zhì)學(xué)家、教育家、音樂家和社會活動家，是中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者，中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一，新中國成立后*批杰出的科學(xué)家和為新中國發(fā)展做

錢學(xué)森（1911.12.11-2009.10.31），男，漢族，浙江杭州人。中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和中國航天事業(yè)的奠基人，中國兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。曾任美國麻省理工學(xué)院和加州理工學(xué)院教授及中國人民政治協(xié)商會議第六、七、八屆全國委員會副主席、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會名譽(yù)主席、全國政協(xié)副主

這是一套足以影響孩子一生的科學(xué)家傳記叢書，用科學(xué)家感人至深的成長故事，點(diǎn)燃孩子們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的熱情，引ling他們走進(jìn)科學(xué)之門。華羅庚被譽(yù)為中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父，是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。本書記述華羅庚幼年時(shí)家庭教育對其少小立志、刻苦學(xué)習(xí)的影響，及其為