刑事法律文件解讀2022.4總第202輯

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房地產(chǎn)糾紛裁判精要與規(guī)則適用

本書收入吏政、食貨、軍政、刑事、監(jiān)察、宗室管理?xiàng)l例及條例匯編文獻(xiàn)44種，其中明代23種，清代21種。所收文獻(xiàn)版本珍貴，內(nèi)有明刻本、抄本23種，清嘉慶以前刻本13種；其中孤本8種。多年來，明清例的整理和研究取得顯著進(jìn)展，但也存在一些重大缺陷。明代條例研究還處在文獻(xiàn)內(nèi)容介紹層面，缺乏系統(tǒng)、深入的探討。在清代條例研究方面，學(xué)

目前，國內(nèi)還缺少經(jīng)濟(jì)安全法治方面的專門教材。本教材致力于構(gòu)建經(jīng)濟(jì)安全法治基本知識(shí)體系，服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)安全法治建設(shè)。本教材分為總論和分論兩大部分，總論包括總體國家安全觀、經(jīng)濟(jì)安全體系、經(jīng)濟(jì)安全法治體系、經(jīng)濟(jì)安全合規(guī)等；分論包括經(jīng)濟(jì)制度安全法治、資本市場(chǎng)安全法治、數(shù)據(jù)安全法治、貨幣安全法治、國際金融安全法治、投資安全法治、貿(mào)

本書立足最新的證據(jù)規(guī)定,內(nèi)容直擊民商事證據(jù)規(guī)則這一民商事審判領(lǐng)域的重點(diǎn)和熱點(diǎn),包括對(duì)最新證據(jù)規(guī)定的條文釋義、相關(guān)案例解讀、新舊證據(jù)規(guī)定對(duì)照以及相關(guān)的規(guī)定。在行文體例上,條文解讀部分又分為條文主旨、立法背景、條文釋義;案例解讀部分主要分裁判主旨和裁判解讀。本書通過對(duì)最新證據(jù)規(guī)定條文的解讀與對(duì)典型案例的剖析,對(duì)審判實(shí)踐具有

本教材是在已出版的基礎(chǔ)上修訂出版。本教材的服務(wù)對(duì)象主要為稅收學(xué)專業(yè)在校生,“稅法”是應(yīng)用型高校財(cái)經(jīng)專業(yè)的專業(yè)核心課,需要學(xué)生以《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財(cái)政學(xué)》、《稅收學(xué)》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。本教材主要講述了我國現(xiàn)行稅收制度的具體內(nèi)容,包括現(xiàn)行稅種的要素設(shè)計(jì)、應(yīng)納稅額的計(jì)算和納稅申報(bào)相關(guān)問題,輔以

本書依據(jù)我國《票據(jù)法》及2020年《票據(jù)糾紛規(guī)定》等司法解釋及部門規(guī)章,結(jié)合我國票據(jù)最新理論及票據(jù)司法實(shí)踐最新成果,并借鑒其他國家或地區(qū)的相關(guān)立法規(guī)定,針對(duì)票據(jù)法教學(xué)需要組織編寫而成。全書共包括22章,內(nèi)容涉及票據(jù)概述、票據(jù)法概述、票據(jù)法律關(guān)系、票據(jù)行為、空白票據(jù)、票據(jù)偽造與票據(jù)變?cè)�、票�?jù)的更改與涂銷、票據(jù)權(quán)利、票據(jù)時(shí)

本書是普通高等教育會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)在線開放課程新形態(tài)一體化教材,也是全國會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試“課證融通”系列教材之一。本書是依據(jù)全國會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試(初級(jí))“經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)”科目大綱,圍繞三全育人、德技并修、課程思政的要求進(jìn)行編寫。將本著通俗、易學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際的原則,為了利教便學(xué),教材中均配有要點(diǎn)知識(shí)二維碼

《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn),選取財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)涉及到的重要法律法規(guī),按項(xiàng)目任務(wù)式進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容組織,分為8個(gè)項(xiàng)目若干任務(wù)編寫。主要特點(diǎn)如下:一是內(nèi)容新、形式新。教材編寫以最新經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)為依據(jù),結(jié)合初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試最新考綱,教材內(nèi)容以活頁式呈現(xiàn),編寫過程中注重形式服從于內(nèi)容,賦予教材時(shí)代性特征。二是體現(xiàn)課證融通。教