山腳下，小湖邊，有一座小房子，里面住著一位花奶奶。 一天，花奶奶帶著她心愛的花耳朵狗和白蹄子貓去剪紙窗口旅行啦。 扇窗口緩緩地向花奶奶飄移過來，從中間閃出一道縫，朝兩邊緩緩打開。窗口里吹進來一陣帶咸味的大風，將花奶奶的搖椅吹離地面�；�奶奶的搖椅一陣搖晃后，便直直地向敞開的窗口飛去。花耳朵狗和白蹄子貓都坐在她的長裙上，一

山腳下，小湖邊，有一座小房子，里面住著一位花奶奶。 小房子平時就花奶奶一個人，她種花種菜，給小湖里的魚撒點吃食，坐在院子里看報剪報，然后曬著太陽打一會兒盹兒。 后來，花耳朵狗和白蹄子貓來到了這里，陪伴著花奶奶一起守護小房子。 他們倆是如何來到花奶奶家的呢？

山腳下，小湖邊，有一座小房子，里面住著一位花奶奶。 一天，花奶奶帶著她心愛的花耳朵狗和白蹄子貓去剪紙窗口旅行啦。 扇窗口緩緩地向花奶奶飄移過來，從中間閃出一道縫，朝兩邊緩緩打開。窗口里吹進來一陣帶咸味的大風，將花奶奶的搖椅吹離地面。花奶奶的搖椅一陣搖晃后，便直直地向敞開的窗口飛去�；ǘ�朵狗和白蹄子貓都坐在她的長裙上，一

一寸光

作者以中國34個行政地域為背景的落腳點，選取了該行政區(qū)代表性的傳統(tǒng)文化、民俗風情、特色美食、地理景致等地域特色作為背景，講述了34個不同地域孩子的人生軌跡、生活習俗、成長特征以及他們如何實現(xiàn)中國夢的童年故事，呈現(xiàn)中國不同地域中多元化的童年生活樣貌，把中國孩子的生活圖景與時代發(fā)展交融在一起，從而讓讀者看到更豐富的內涵中國

作者以中國34個行政地域為背景的落腳點，選取了該行政區(qū)代表性的傳統(tǒng)文化、民俗風情、特色美食、地理景致等地域特色作為背景，講述了34個不同地域孩子的人生軌跡、生活習俗、成長特征以及他們如何實現(xiàn)中國夢的童年故事，呈現(xiàn)中國不同地域中多元化的童年生活樣貌，把中國孩子的生活圖景與時代發(fā)展交融在一起，從而讓讀者看到更豐富的內涵中國

作者以中國34個行政地域為背景的落腳點，選取了該行政區(qū)代表性的傳統(tǒng)文化、民俗風情、特色美食、地理景致等地域特色作為背景，講述了34個不同地域孩子的人生軌跡、生活習俗、成長特征以及他們如何實現(xiàn)中國夢的童年故事，呈現(xiàn)中國不同地域中多元化的童年生活樣貌，把中國孩子的生活圖景與時代發(fā)展交融在一起，從而讓讀者看到更豐富的內涵中國

作者以中國34個行政地域為背景的落腳點，選取了該行政區(qū)代表性的傳統(tǒng)文化、民俗風情、特色美食、地理景致等地域特色作為背景，講述了34個不同地域孩子的人生軌跡、生活習俗、成長特征以及他們如何實現(xiàn)中國夢的童年故事，呈現(xiàn)中國不同地域中多元化的童年生活樣貌，把中國孩子的生活圖景與時代發(fā)展交融在一起，從而讓讀者看到更豐富的內涵中國

《甜心小米》（名師導讀彩繪版）講述了一個小女孩在與親人、老師、伙伴們的相處中慢慢長大的純真故事，幫助幼兒更好地成長，也為家長提供許多教育啟示。全書傳遞了一種天然的兒童成長的力量，時刻傳遞出一種堅強的信念，一種包容，一種愛的精神。

《甜心小米》（名師導讀彩繪版）講述了一個小女孩在與親人、老師、伙伴們的相處中慢慢長大的純真故事，幫助幼兒更好地成長，也為家長提供許多教育啟示。全書傳遞了一種天然的兒童成長的力量，時刻傳遞出一種堅強的信念，一種包容，一種愛的精神。