本書是羅曼·羅蘭的代表作《名人傳》中的一部傳記。在貝多芬、米開朗基羅與托爾斯泰三位文藝巨人的傳記當(dāng)中,羅曼·羅蘭冠以貝多芬首席地位,足可見這位飽受命運(yùn)摧殘卻依舊熱愛真理的曠世奇才,古典主義最后的旗手與浪漫主義的先驅(qū)的人格魅力給予本書作者心靈的震撼與感動(dòng)有多么深沉與強(qiáng)烈,如其交響樂中人同命運(yùn)的對(duì)抗與和解一般,崇高而壯麗。

本書共有近600張有關(guān)格里希的圖片，它們是從所收集到的3000多張有關(guān)格里希的圖片中精選出來的，涵蓋了有關(guān)格里希的官方媒體照片、辦公室工作照、車間工作照、武柴演講照片、每天例會(huì)照片、圣誕節(jié)照片、訪問職工家庭照片、領(lǐng)導(dǎo)接見照片、外出訪問照片、講學(xué)照片、與職工合影照片、家庭照及格里希離世活動(dòng)照片等。

本書從熱度IP《文豪野犬》的角度切入,向讀者介紹了二十位日本文豪及他們的故事和作品。以中島敦為例,作者先介紹了《文豪野犬》中的人物中島敦,再引入現(xiàn)實(shí)中的文豪中島敦,并給出他的兩本名著《山月記》《光風(fēng)夢》的故事梗概,最后向讀者介紹了中島敦的生平軼事,展示他的珍貴照片,呈現(xiàn)出這位文豪精彩不凡的一生。對(duì)各大文豪產(chǎn)生興趣的年輕

本書是作者的第一部回憶錄,記錄了波伏瓦童年時(shí)代與少女時(shí)代的生活,到她1928年完成高等教育為止,跨度為二十年。1908年,波伏瓦出生于巴黎一個(gè)富裕保守的中產(chǎn)階級(jí)家庭里,度過了幸福平靜的童年。早慧的她酷愛閱讀,很早就對(duì)自己的性別身份和獨(dú)特性有了意識(shí)。與扎扎的友誼是波伏瓦少年時(shí)代的重大事件,她們成為彼此探索世界和人生的關(guān)鍵

本書記錄了十八世紀(jì)法國資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的泰斗、作家和哲學(xué)家服爾德（今譯伏爾泰）衛(wèi)護(hù)正義和真理的一生。其有“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”“歐洲的良心”之譽(yù)�！断穆逋鈧鳌啡�名是《卓別林創(chuàng)造的英雄——夏洛外傳》，法國作家菲利普·蘇卜以卓別林電影中的主角夏洛為原型，創(chuàng)造了這個(gè)角色。夏洛是一個(gè)卑微而又高貴的英雄，是這個(gè)社會(huì)中一切弱者的影

伊麗莎白一世是都鐸王朝的最后一位英格蘭及愛爾蘭女王，也是名義上的法國女王。她在即位之初成功地保持了英格蘭的統(tǒng)一，并經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的統(tǒng)治后，使英格蘭成為歐洲最強(qiáng)大的國家之一。蘇格蘭女王瑪麗一世，以美貌著稱。1567年王位遭廢黜，次年起被英格蘭女王伊麗莎白一世囚禁達(dá)十八年之久，最后以企圖謀殺伊麗莎白一世的罪名被處死，她就是

歷史上、現(xiàn)實(shí)中各類杰出人物的青春故事，對(duì)青少年具有吸引力、感染力、說服力，也是培育時(shí)代新人的生動(dòng)有益的教材。習(xí)近平總書記在多次重要講話中都盛贊自古英雄出少年，并列舉了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、周恩來、鄧小平等革命領(lǐng)袖，牛頓、萊布尼茨、達(dá)爾文、愛因斯坦等科學(xué)家，以及楊靖宇、雷鋒、劉胡蘭、嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)等一大批青年

《童話詩人安徒生傳》共分為六章：丑小鴨的童年、夢神讓很多愿望實(shí)現(xiàn)了、意想不到的求學(xué)經(jīng)歷、旅行就是生活、充滿孤獨(dú)的一生、給全世界的童話。本書用講故事的方式、生動(dòng)鮮活的語言展現(xiàn)了安徒生童年、少年、中年和晚年的生活，并突出了安徒生在詩歌寫作、旅行、情感交往、繪畫及童話創(chuàng)作的經(jīng)歷，是一本讀后能對(duì)青少年有所啟迪的傳記。

本書介紹了英國18世紀(jì)著名詩人、散文家、批評(píng)家和詞典編纂家,英國后期古典主義代表。常被稱為約翰生博士,曾創(chuàng)辦過《漫步者》等刊物,其獨(dú)力編纂的《英文詞典》是歷史上第一部英語詞典。他的作品涵蓋散文、哲理詩、諷刺文、悲劇、小說、評(píng)論,包括批評(píng)著作《莎士比亞戲劇集＞前言》、詩歌《倫敦》、小說《拉賽拉斯王子漫游記》、評(píng)傳《詩人傳

本書是一本介紹了花園國度新加坡的名人傳記作品,這些名人以其不同的成就譜寫著人生,成就了一段傳奇和佳話。該書收錄的十一位名人分別為新加坡國父李光耀,開埠功臣托馬斯·斯坦�！とR佛士,新加坡總統(tǒng)塞拉潘·納丹,燕京才子連士升,企業(yè)家李光前、邱德拔、郭令裕,音樂家沈炳光、黃任芳,作家黃孟文、尤今。通過對(duì)這些名人的介紹,讓我們從各