《大學(xué)生心理潛能開(kāi)發(fā)與拓展》為作者牟宏瑋總結(jié)了多年的心理學(xué)研究相關(guān)內(nèi)容，用上課講義整理，分專題形式，講述了大學(xué)生心理潛能開(kāi)發(fā)以及拓展方面的幾個(gè)重要方面，對(duì)大學(xué)生了解心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，發(fā)揮自身潛能并拓展個(gè)人能力有很好的資料參考和學(xué)習(xí)研究等價(jià)值�！洞髮W(xué)生心理潛能開(kāi)發(fā)與拓展》適用于各高校大學(xué)生心理健康教育課程以及對(duì)于大學(xué)生心理

《小學(xué)生心理發(fā)展與教育教程/安徽省教師教育專業(yè)核心課程規(guī)劃教材》主要包括小學(xué)生心理發(fā)展基本規(guī)律、學(xué)習(xí)心理與指導(dǎo)、情緒情感發(fā)展與教育、個(gè)性發(fā)展與教育、道德品質(zhì)發(fā)展與養(yǎng)成、人際關(guān)系形成與指導(dǎo)、課堂行為與管理、心理健康與教育等內(nèi)容，從師范類專業(yè)本科生的專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“問(wèn)題思考與討論”“閱讀指南”“

《中國(guó)教育改造》中所研究和實(shí)驗(yàn)的教育問(wèn)題，直到七十年后的今天，仍感到很中肯，很新鮮，仍有進(jìn)行試驗(yàn)的價(jià)值。他在“di一流的教育家”“南京安徽公學(xué)辦學(xué)旨趣”“中國(guó)鄉(xiāng)村教育之根本改造”“生活工具主義之教育”“教學(xué)做合一”“‘偽知識(shí)’階級(jí)”等文章中所闡述的觀點(diǎn)和事實(shí)，經(jīng)過(guò)七十多年的考驗(yàn)，不僅有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，還有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義

《中外教育名家思想》由中國(guó)教育名家思想和外國(guó)教育名家思想上下兩卷構(gòu)成，選取了孔子、朱熹、陶行知、蘇格拉底、盧梭、杜威、蘇霍姆林斯基等20位在中外教育史上對(duì)教育理論的創(chuàng)生和發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的教育名家，對(duì)他們的教育思想作出了歷史與邏輯相統(tǒng)一的全面的闡釋。在對(duì)教育名家思想的深入論述，對(duì)理論特色進(jìn)行的概括總結(jié)以及對(duì)教育名家思想

《新教育文庫(kù)·蒲公英書(shū)系：給青年教師的四十封信》以青年教師為主要閱讀對(duì)象，圍繞青年教師在工作所遇到的困惑和困難，以新教育理念、方法為指導(dǎo)，從成長(zhǎng)、閱讀、管理、課堂、愛(ài)心等方面，探討了青年教師的生命成長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展、閱讀寫(xiě)作、團(tuán)隊(duì)管理、課堂教學(xué)、工作品質(zhì)等話題。《新教育文庫(kù)·蒲公英書(shū)系：給青年教師的四十封信》內(nèi)容既有理論的

本書(shū)為河北省課改項(xiàng)目成果之一，本書(shū)以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱“課標(biāo)”）、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（簡(jiǎn)稱“專標(biāo)”）和《教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（試行）》（簡(jiǎn)稱“考綱”）為依據(jù)，圍繞師范特色彰顯為基點(diǎn)提高教育類課程功能，以教師教育專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，以教育理論和教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律為指導(dǎo)達(dá)到學(xué)生到中小學(xué)校用得

本書(shū)能結(jié)合當(dāng)前高校大學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地編寫(xiě)。全書(shū)共分為十一章，內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康理念、大學(xué)生的自我意識(shí)與心理健康、大學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康、大學(xué)生的情緒與心理健康、大學(xué)生的人格與心理健康、大學(xué)生的性心理與心理健康、大學(xué)生的戀愛(ài)與心理健康、大學(xué)生的人際關(guān)系與心理健康、大學(xué)生的生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)、大學(xué)生的閑暇生活與

本書(shū)是北京師范大學(xué)、全國(guó)教師志愿服務(wù)聯(lián)盟和中國(guó)教育報(bào)刊社聯(lián)合舉辦的“我的志愿服務(wù)故事征文”選集。這些故事中的人物鮮活生動(dòng)，大愛(ài)至美，彰顯了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神和崇高師德，向社會(huì)傳遞了教師志愿者的正能量，對(duì)加強(qiáng)新形勢(shì)下的師德建設(shè)和推動(dòng)教師志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。

《70分通關(guān)秘籍（保教知識(shí)與能力幼兒園）/國(guó)家教師資格考試（筆試）高頻考點(diǎn)精編教材》編寫(xiě)者均是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的專家，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠很好地把握考試的命題趨勢(shì)。《70分通關(guān)秘籍（保教知識(shí)與能力幼兒園）/國(guó)家教師資格考試（筆試）高頻考點(diǎn)精編教材》較好地融合了歷年真題和押題模擬．強(qiáng)調(diào)綜合性，填補(bǔ)了市面上單一輔導(dǎo)教材的

《2017浙江省教師招聘考試專用教材教育基礎(chǔ)知識(shí)·小學(xué)》共由3部分組成。第一部分是教育學(xué)，共9章；第二部分為心理學(xué)，共10章；第三部分為教育政策法規(guī)，共4章。這三個(gè)部分均由山香教育集團(tuán)的名師隊(duì)伍根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師錄用考試說(shuō)明》進(jìn)行編訂，契合考試說(shuō)明。