幼小銜接舉一反三識字1 B版

本套書是以簡單幾何形狀為基礎(chǔ)的繪畫用書，共四冊。這套書根據(jù)幼兒年齡和審美特點，選取了生活中常見的水果、植物、動物、生活用品等事物，通過步驟學(xué)畫、涂色、添畫環(huán)節(jié)，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫技巧，培養(yǎng)孩子的專注力、想象力、色彩感知力，讓孩子在動手動腦過程中激發(fā)繪畫潛能。江秀偉編*的《畫圓形(寶寶啟蒙學(xué)畫)》采用了大開本設(shè)計，以正圓形

本套書是以簡單幾何形狀為基礎(chǔ)的繪畫用書，共四冊。這套書根據(jù)幼兒年齡和審美特點，選取了生活中常見的水果、植物、動物、生活用品等事物，通過步驟學(xué)畫、涂色、添畫環(huán)節(jié)，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫技巧，培養(yǎng)孩子的專注力、想象力、色彩感知力，讓孩子在動手動腦過程中激發(fā)繪畫潛能。江秀偉編*的《畫三角形(寶寶啟蒙學(xué)畫)》采用了大開本設(shè)計，以鈍角

本套書是以簡單幾何形狀為基礎(chǔ)的繪畫用書，共四冊。這套書根據(jù)幼兒年齡和審美特點，選取了生活中常見的水果、植物、動物、生活用品等事物，通過步驟學(xué)畫、涂色、添畫環(huán)節(jié)，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫技巧，培養(yǎng)孩子的專注力、想象力、色彩感知力，讓孩子在動手動腦過程中激發(fā)繪畫潛能。江秀偉編*的《畫四邊形(寶寶啟蒙學(xué)畫)》采用了大開本設(shè)計，以長方

本套書是以簡單幾何形狀為基礎(chǔ)的繪畫用書，共四冊。這套書根據(jù)幼兒年齡和審美特點，選取了生活中常見的水果、植物、動物、生活用品等事物，通過步驟學(xué)畫、涂色、添畫環(huán)節(jié)，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫技巧，培養(yǎng)孩子的專注力、想象力、色彩感知力，讓孩子在動手動腦過程中激發(fā)繪畫潛能。江秀偉編*的《畫不規(guī)則形狀(寶寶啟蒙學(xué)畫)》采用了大開本設(shè)計，以

本書是一部具有快速搜索功能、幫助家長培養(yǎng)寶寶英語口語不可多得的實用工具書。全書歸納了親屬人體洗漱睡眠吃飯等25個主要與日常生活息息相關(guān)的話題。話題中出現(xiàn)的生詞都附注國際音標(biāo)，并對話語的生僻點做了注釋，書后還附有常用詞匯總表和常用不規(guī)則動詞表。讀者通過閱讀目錄，便能迅速找出相應(yīng)的詞和說法，快速上手。

《第三階段》 了解不同動物、體育運動、食物等類概念；按數(shù)量、職業(yè)、大小等分類，感知用不同分類標(biāo)準(zhǔn)可產(chǎn)生不同分類結(jié)果；學(xué)會自組、運用、設(shè)計規(guī)律，認(rèn)識影子與物體、物品與原材料的對應(yīng)關(guān)系；運用輕重、深淺、厚薄等概念排序，增強排序能力；感知局部與整體、上下前后等空間關(guān)系；了解植物生長順序，理解過去、現(xiàn)在和未來的時間變化，學(xué)習(xí)分

《第四階段》 認(rèn)識樂器、標(biāo)識等增強類概念形成能力；運用單雙數(shù)、顏色形狀等進行多角度分類；結(jié)合圖形和數(shù)字，增強找規(guī)律的能力；了解實物與鏡像、數(shù)字和算式等對應(yīng)關(guān)系；借助數(shù)字、圖像等進行正排序和逆排序，鍛煉排序能力；通過認(rèn)知上下、左右方位，閱讀地圖等鍛煉空間關(guān)系推理能力；認(rèn)識日歷、鐘表，比較年齡等鍛煉時間關(guān)系推理能力；分析事

《第二階段》 認(rèn)識交通工具，冬夏物品等，增強對類概念的認(rèn)知；區(qū)分動物，衣物等，學(xué)會不同分類方法；認(rèn)識不同形狀、顏色等，增強找規(guī)律能力；認(rèn)識身體部位、方位、數(shù)量關(guān)系等增強一一對應(yīng)能力；運用寬窄、粗細(xì)、先后等概念排序；理解遠(yuǎn)近、前后等空間關(guān)系；認(rèn)識先后順序，認(rèn)識時間順序，增強時間關(guān)系推理能力；學(xué)習(xí)簡單因果推理，交通規(guī)則等，

《*階段》 認(rèn)識水果、蔬菜、日常用品等，初步了解類概念；認(rèn)識顏色和形狀，分辨大小、長短、高矮等抽象概念，學(xué)會簡單分類方法；認(rèn)識變化規(guī)律和不變規(guī)律；理解物物對應(yīng)關(guān)系，鍛煉條件排序能力；分辨上下、里外等概念，初步培養(yǎng)空間關(guān)系推理能力；認(rèn)識白天和黑夜，鍛煉時間關(guān)系推理能力；初步了解因果關(guān)系，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。