"《文化密碼—中國文化教程》是為海外中文學習者及來華留學生編寫的以“中國文化”為主題的系列教程，共6冊，從“零”起步、循序漸進、層遞深入，可以滿足初級、中級、高級不同漢語水平學習者的學習需求。本系列教程共31個文化主題，分布在6冊之中，每個文化主題下包含3課教學內(nèi)容。本系列格外注重中國文化可供世界分享的屬性和價值，因此

本書分中國傳統(tǒng)文化的歷史反思、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值兩部分，收錄了《矛盾融合，承傳創(chuàng)新》《儒學形態(tài)與功能的歷史演變及現(xiàn)代轉(zhuǎn)化》《國學與文化軟實力》《從“調(diào)均”看中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)》等文章。

本書分四章，內(nèi)容包括：中國民間傳統(tǒng)文化中的物質(zhì)文化、中國民間傳統(tǒng)文化中的精神文化、民間傳統(tǒng)文化與美術(shù)教育的關(guān)系、美術(shù)教育中民間傳統(tǒng)文化的應用。

本書收錄了《美國東亞圖書館收藏中國典籍之緣起與現(xiàn)況》《哈佛燕京圖書館簡史及其中國典籍收藏概況》《北美地區(qū)漢籍收藏史略》《漢學與漢籍：胡適與葛思德東方圖書館關(guān)系補述》等文章。

本書以雅斯貝斯“軸心期”理論為切入點，對中國“軸心期”文化進行批判分析，認為：殷周之際打造的西周宗法封建制是中國文化的源頭或根，是中國歷史上“王天下”理想的第一種典型存在形態(tài)，漢及其以后的大一統(tǒng)中央集權(quán)制帝國則是“王天下”理想的第二種典型存在形態(tài)。通過對《論語》《韓非子》《莊子》《孟子》這幾部堪稱中國文化代表的經(jīng)典論著

歷史文化遺產(chǎn)是構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要資源。書稿以研究、分析中國歷史文化遺產(chǎn)及價值為主線，首先從歷蚊化遺產(chǎn)的概念與特征出發(fā)，闡釋歷史文化遺產(chǎn)的相關(guān)理論，敘述中國歷史文化的載體、傳承的內(nèi)容以及戰(zhàn)略舉措、保護原則，重點強調(diào)了物質(zhì)文化、非物質(zhì)文化以及自然氣候等歷史文化遺產(chǎn)的保護利用。在此基礎(chǔ)上，書稿結(jié)

本書共分為九章，具體內(nèi)容包括奴隸社會和封建社會是兩種不同的社會形態(tài)，先秦時期的中國封建文化，中國封建社會的中央集權(quán)制度，錯綜復雜的東漢、魏晉、南北朝，充滿活力的草原奴隸制文明，宋朝站在歷史的十字路口，走向沒落的明、清兩朝等。

閩江學院歷史系近年來啟動了一系列的傳統(tǒng)文科轉(zhuǎn)型工作，其具體成果反映在人才培養(yǎng)方面，即為畢業(yè)論文內(nèi)容的多樣化，亦即吸取了“新文科”的精神，通過學科交叉融合將學生畢業(yè)論文的寫作方向從原本的“傳統(tǒng)史學”，向“應用史學”“考古文博”與“傳統(tǒng)文科+”等幾個方向擴張，逐漸形成“寬口徑、多元化、跨科際”的格局。本論文集從歷史系歷年畢

這是一部個人學術(shù)文集。為當代史學家祁龍威先生的學術(shù)著作總集。全書按照專著(附史料整理)、論文、紀念文集門類編排，大致按出版時間先后為序，主要收錄《太平天國史學導論》、《太平天國經(jīng)籍志》、《考證學集林》、《龍威讀書錄》、《張謇日記箋注》、《賴文光》、《辛亥革命江蘇地區(qū)史料合集》、《漏網(wǎng)喁魚集》(校注)、《洪秀全選集》、《

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著深厚的智慧和獨特的價值觀念。在現(xiàn)代社會中，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。本書介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生成背景、發(fā)展演進、特征及精神，探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值、傳承要求與基本途徑，并思考了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承人的保護問題。本書重點研究了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文學、中華優(yōu)