本書共七章，內(nèi)容包括：大學生就業(yè)形勢與政策法規(guī)、求職心理調(diào)適、求職材料準備、求職技巧、就業(yè)形勢分析與職業(yè)規(guī)劃、職場適應(yīng)技巧、大學生創(chuàng)業(yè)。既有理論概括，又有案例引導(dǎo)。容趣味知識和思維創(chuàng)新于一體，旨在通過貫穿大學階段的課堂教學和實踐環(huán)節(jié)，提高大學生的成才能力、求職能力、職業(yè)適應(yīng)能力和自我提升能力。

本書分五章，內(nèi)容包括：哲學與哲學教育的概念、哲學與價值觀教育的關(guān)系、大學生價值觀教育實踐、大學生核心價值觀教育的理論與實踐等。

本書分為四部分，內(nèi)容包括：河北省普通高等學校本科教學質(zhì)量問卷調(diào)查、河北省普通高等學校教學工作運行狀態(tài)數(shù)據(jù)表、河北省普通高等學校本科教學質(zhì)量報告、河北省普通高等學校年度質(zhì)量報告公示網(wǎng)址。

本書主要內(nèi)容為從春秋戰(zhàn)國到清代鴉片戰(zhàn)爭前二千多年，從古代貴族教育、太學教育到元明清書院的興起，以及從古代經(jīng)典教育到八股取士，敘述了河北古代高等教育發(fā)展的源頭及發(fā)展，通過對河北高等教育資料的系統(tǒng)分析，將其分期、分類進行了深入而全面的研究。

本書欄目設(shè)為：學校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要文件、機構(gòu)設(shè)置及領(lǐng)導(dǎo)名錄、黨建與思想政治工作、行政管理工作、人才培養(yǎng)、2017屆畢業(yè)生名單、科學研究與社會服務(wù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、表彰與獎勵等。

本書主要內(nèi)容包括高職生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)形勢與政策、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)以及法律法規(guī)知識。全書突出高職生從進校到就業(yè)一路上對職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)、就業(yè)認識及規(guī)劃的整個認知過程的闡述。

本書分為大學生就業(yè)形勢、政策與渠道；就業(yè)準備；求職技能；就業(yè)權(quán)益保障4章，介紹了就業(yè)形勢、大學生就業(yè)政策與制度、就業(yè)渠道等內(nèi)容。

本書共分13篇，分別為國家安全篇、法制教育篇、人身與財產(chǎn)篇、毒品與禁毒篇、網(wǎng)絡(luò)安全篇、心理安全篇、消防安全篇、實驗室安全篇、交通安全篇、防災(zāi)減災(zāi)篇、金融安全篇、生態(tài)與環(huán)境安全篇、食品藥品安全篇、傳染病與身體健康。

本書共分11個項目，包括認知創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)新意識與訓練創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)認知與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊組建、尋找與識別創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源等內(nèi)容。

本書共八章，內(nèi)容包括：責任概述、大學生群體與責任意識培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)、新時代大學生責任意識的培養(yǎng)分析、新時代大學生責任意識培養(yǎng)現(xiàn)狀、新時代大學生社會責任意識的培養(yǎng)等。