《海南大學(xué)年鑒(2021)》記錄的是海南大學(xué)2020年的基本情況、主要工作及其成果。全書分為：特載，學(xué)校概況，發(fā)展規(guī)劃與重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)科建設(shè)，招生工作，教學(xué)工作，學(xué)生工作，畢業(yè)生就業(yè)工作，科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)，黨建與思想政治工作，行政管理，理事會(huì)、教育基金會(huì)和校友會(huì)工作，大事記，重要文件，表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，海大學(xué)人，媒體看海大等

本書精選文章41篇，分別收錄在“再別康橋”“七海洲記”“航海梯田”三個(gè)篇章，記錄了北航學(xué)子參與海外學(xué)習(xí)及國際交流活動(dòng)的成長感受和心路歷程。

本書為“思想道德與法治”課程的教學(xué)輔導(dǎo)書。根據(jù)2021版教材的章節(jié)體例設(shè)計(jì)編寫而成，是基于大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)該課程理論知識的基礎(chǔ)之上拓展閱讀范圍和增加實(shí)踐活動(dòng)的需要而編寫的，是一本集理論性與實(shí)踐性為一體的教學(xué)輔導(dǎo)書籍。各章共包含四個(gè)模塊：學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)理論、拓展閱讀和實(shí)踐活動(dòng)�！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”模塊重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生明確章節(jié)的知識、能

本書共分為10章，分別介紹了大學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)、交通出行、實(shí)驗(yàn)室、消防、食品、戶外運(yùn)動(dòng)、急救技能、自然災(zāi)害、等方面維護(hù)安全所必備的技能和方法。通過選取大學(xué)生身邊所發(fā)生的典型事故和案例，以簡潔明了的語言剖析事故、事件的成因與危害，介紹防范的方法與技巧，具有針對性、可讀性、知識性與實(shí)用性。本書旨在達(dá)到警示、教育和防微杜漸的目

本書是根據(jù)教育部《高�！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點(diǎn)》編寫的高校形勢與政策教材。本書以思想政治理論課守正創(chuàng)新“八個(gè)統(tǒng)一”為遵循，參照教育部“形勢與政策”課程教學(xué)要點(diǎn)，及時(shí)把握國內(nèi)外社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢與特點(diǎn)，緊密結(jié)合大學(xué)生的認(rèn)識特點(diǎn)和規(guī)律，努力做到科學(xué)性、時(shí)效性和生動(dòng)性的結(jié)合。本書旨在幫助大學(xué)生深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)

本書主要內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識與過程，創(chuàng)業(yè)者素養(yǎng)和能力培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建方法，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的辨識預(yù)評價(jià)，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避，創(chuàng)業(yè)資源及其管理，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐，開辦新企業(yè)如何注冊、選址和管理等。本書是一本關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐的通識教育書籍，著力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技

本書為“高校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)叢書”之一，從初識留學(xué)、留學(xué)專業(yè)解析、各國(地區(qū))留學(xué)規(guī)劃、常見問題及案例四個(gè)方面，結(jié)合電子科大相關(guān)專業(yè)情況和留學(xué)資源，為學(xué)生詳細(xì)介紹留學(xué)相關(guān)資訊，幫助有需求的學(xué)生更好地了解和準(zhǔn)備留學(xué)相關(guān)工作，旨在幫助學(xué)生更系統(tǒng)地了解世界優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展的進(jìn)一步提升。本書包含留學(xué)定義、留學(xué)類別、各

本書梳理北京體育大學(xué)自建校以來在友好往來、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、文化交流等幾個(gè)方面所做的工作，回顧了北京體育大學(xué)在體育教育國際化過程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。具體內(nèi)容包括：中央體育學(xué)院成立的時(shí)代背景、中央體育學(xué)院與蘇聯(lián)體育專家援華等。

本書主要分為三個(gè)部分。第一部分“教育要傳承歷史”對中國百余年的留學(xué)歷史進(jìn)行了梳理，回望中國從閉關(guān)鎖國到如今對外開放的發(fā)展之路，幫助留學(xué)教育群體熟知中國留學(xué)之起源、國家或個(gè)人層面對于留學(xué)教育的努力、優(yōu)秀留學(xué)生的經(jīng)歷與成就、不同階段留學(xué)生存在的問題與原因；第二部分“教育要面向世界”旨在幫助留學(xué)教育群體全面認(rèn)識全球化，認(rèn)清當(dāng)

本研究運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和訪談法對高校學(xué)生評教行為偏差及影響因素進(jìn)行研究。通過文獻(xiàn)回顧與評價(jià)，根據(jù)制度與人的行為關(guān)系理論，基于學(xué)生評教行為及學(xué)生評教制度設(shè)計(jì)的研究視角，重點(diǎn)考察學(xué)生評教的行為表現(xiàn)，據(jù)此確定了研究的概念框架、研究問題及研究內(nèi)容，編制了高校學(xué)生評教行為偏差及影響因素學(xué)生調(diào)查問卷。研究對江蘇10所高校