《高校學(xué)生工作的社會工作參與：一個(gè)基于多所高校的經(jīng)驗(yàn)研究》主要分析了社會工作對高校學(xué)生工作的影響和作用。全書分別分析了我國高校學(xué)生工作面臨的問題、社會工作與高校學(xué)生工作的特點(diǎn)及內(nèi)在關(guān)聯(lián)、社會工作參與高校學(xué)生工作的顯功能、社會工作參與高校學(xué)生工作的潛功能、社會工作參與高校學(xué)生工作的實(shí)踐模式。

書稿為文集。書稿按時(shí)間先后為序，收錄了作者三十多年來在地圖設(shè)計(jì)制印、3S技術(shù)應(yīng)用、規(guī)劃設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)管理諸方面較具代表性的部分獨(dú)研、主持及合作主研的工作實(shí)踐與思考成果。書中所提出的一些在當(dāng)時(shí)行業(yè)領(lǐng)域和社會上較前甚至尚無的理念、方法及技術(shù)，既發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)，又影響了當(dāng)時(shí)，并啟迪了后來，一些觀念至今仍還影響著現(xiàn)勢。這些理念、方法和

本書是一部集明代以來有關(guān)酉陽的詩歌評論、詩歌理論探討、詩歌大事記的一部專著。書稿由三個(gè)部分組成：一是評說篇，收集從明代至今有關(guān)酉陽籍詩人的詩歌評論，同時(shí)給詩人予以簡要介紹，對其詩歌進(jìn)行簡析；二是探討篇，收集清代至今酉陽籍人對詩歌創(chuàng)作的理論探討；三是記事篇，收集從明代至今有關(guān)酉陽詩壇的大事、要事。本書有其地域性、時(shí)代性、

本書是一部學(xué)術(shù)著作，以培養(yǎng)陶瓷產(chǎn)品包裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識、啟發(fā)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、鍛煉創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力為目標(biāo)，對陶瓷產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、類別以及流程進(jìn)行闡述，重點(diǎn)對陶瓷產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維與方法進(jìn)行了系統(tǒng)論述。其主要研究內(nèi)容包含：陶瓷包裝設(shè)計(jì)的歷史嬗變；陶瓷包裝設(shè)計(jì)的功能價(jià)值；作為包裝器物本身的陶瓷包裝；陶瓷包裝設(shè)計(jì)的材料、結(jié)構(gòu)與造型

本文以美國雕塑家、藝術(shù)理論家威廉·塔卡的《雕塑的語言》（TheLanguageofSculpture）中的雕塑觀為基準(zhǔn)，來研究現(xiàn)代雕塑語言的本體性，且將這種“本體性”規(guī)定為“作為‘自定的物’”。作為“自定的物”的雕塑不再以自身之外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來評判自身，它自有一套評價(jià)體系。這套體系就是“物”。為了更加清楚地展開研究主題，

本書是四川省溫江中學(xué)承擔(dān)的省級重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目。本書全面地介紹了四川省溫江中學(xué)在教育教學(xué)過程中獨(dú)創(chuàng)的、先進(jìn)的、有效的“三轉(zhuǎn)變”教育教學(xué)理念，即變“講堂”為“學(xué)堂”：做學(xué)習(xí)的主人；變“聽中學(xué)”為“做中學(xué)”：掌握學(xué)習(xí)的策略；變“個(gè)人學(xué)”為“大家學(xué)”：實(shí)現(xiàn)高效地學(xué)習(xí)。旨在實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)轉(zhuǎn)變（實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展）、要素轉(zhuǎn)變（學(xué)與教模式

本書針對牽引供電設(shè)備使用、管理、養(yǎng)護(hù)、維修所涉及的供電、工務(wù)、電務(wù)、機(jī)務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行了闡述，從設(shè)備維護(hù)和系統(tǒng)管理的角度詳細(xì)介紹了牽引供電和其他專業(yè)的接口問題，具體包括：接口的概念及分類、牽引供電與工務(wù)設(shè)備接口、牽引供電與信號設(shè)備接口、牽引供電與通信設(shè)備接口、牽引供電與電力系統(tǒng)接口、牽引供電與機(jī)務(wù)（車輛系統(tǒng)）接口、牽引供電

本書為教材。全書共分九章，內(nèi)容包括爆破基礎(chǔ)、地下工程爆破施工、煤礦礦井爆破施工、露天爆破施工、建筑物拆除爆破施工、水下爆破施工、爆破器材管理、爆破有害效應(yīng)分析與防治、常見爆破故障處理及重大爆破事故防治等。書稿設(shè)計(jì)采用視頻、實(shí)際案例、實(shí)訓(xùn)任務(wù)單和課后拓展與提高作業(yè)等多種教學(xué)手段，根據(jù)地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)爆破施工中的工作

本書是中高職鐵路機(jī)車專業(yè)用教材，讀者對象為中高職鐵路機(jī)車專業(yè)學(xué)生。本書重點(diǎn)以韶山3B型4000系電力機(jī)車作為高低壓試驗(yàn)的車型，以符合現(xiàn)場實(shí)際操作作為教學(xué)目標(biāo)，詳細(xì)介紹了高低壓試驗(yàn)的步驟，主要分為電力機(jī)車低壓試驗(yàn)部分和高壓試驗(yàn)部分：分別介紹了低壓整備試驗(yàn)、司機(jī)控制器試驗(yàn)、制動保護(hù)試驗(yàn)、高壓整備試驗(yàn)、A組調(diào)速控制、B組II

本書從社區(qū)參與和旅游可持續(xù)發(fā)展、居民旅游感知與社區(qū)參與、社區(qū)生計(jì)與旅游社區(qū)參與、生態(tài)旅游與社區(qū)參與、基于社區(qū)參與的旅游管理模式、旅游社區(qū)參與管理新方法初探六個(gè)方面對旅游社區(qū)參與進(jìn)行全方位綜述、評價(jià)分析和案例研究。本書適用于相關(guān)研究人員和旅游從業(yè)人員參考。國內(nèi)本專題已出版書籍，從少數(shù)民族社區(qū)或生態(tài)旅游等層面對旅游社區(qū)參與