本書為大學(xué)本科車輛工程專業(yè)教材,是在第1版的基礎(chǔ)上修訂而成的,詳細(xì)講解了動車組車輛的基本概念、結(jié)構(gòu)組成及作用原理、相關(guān)理論及設(shè)計方法。全書包括動車組基礎(chǔ)知識、轉(zhuǎn)向架構(gòu)造與原理、車體結(jié)構(gòu)及內(nèi)裝設(shè)備、車端連接裝置、城市軌道交通車輛、列車牽引運(yùn)行原理、車輛動力性能分析與評價、車輛現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)8章內(nèi)容。本書可作為高等學(xué)校軌道交
本書為俞士鎮(zhèn)學(xué)術(shù)著作匯編所收內(nèi)容大致可分為講義教案、論著、輯佚和讀書札記四類:講義教案包含《經(jīng)學(xué)通論》《春秋三傳》《中國通史講授提綱》《隋末農(nóng)民起義表初稿》及《史料學(xué)講授要點》等,是先生在天津南開學(xué)校及山西大學(xué)任教時期的教案,為初學(xué)者研究是研究經(jīng)學(xué)、史學(xué)指出路徑和方法,今天讀來,無論對初學(xué)者還是研究者仍有較高的學(xué)術(shù)參考
本書內(nèi)容包括:特稿、人物、媒介、事件等。收錄了《紀(jì)念張祿澤女士》《內(nèi)藤湖南的歐洲初體驗》《從“曹化淳開城門”說開去》《發(fā)現(xiàn)梭羅》等文章。
本書分為6個欄目:師友述懷、序跋、書評、古人婚姻的各色情狀、古人的家庭生活、清史札記、其他等。收入的近80篇文章,回憶了作者在求學(xué)、教學(xué)、學(xué)術(shù)研究的過程中,與恩師、學(xué)友相處交往的溫馨往事,表達(dá)了對恩師的敬仰和感恩之情。
該書為全集,全集收入迄今為止發(fā)現(xiàn)的張中行全部文學(xué)作品,共分14卷。除對已出版的原本和選本進(jìn)行集結(jié)整理外,全集還收入了篇幅相當(dāng)可觀的此前從未編訂成冊的文章,包括在報刊上開設(shè)的專欄文章、自創(chuàng)刊文章、散見于各類報刊上的文章等,分為上下兩冊收入*后兩卷,并承襲先生生前親編散集《散簡集存》之名,取名為《散簡續(xù)存》。全集收錄了張中
《士當(dāng)何為:徐復(fù)觀先生談思錄》為新儒家的第二代代表人物徐復(fù)觀先生的語粹匯編文集。本書由復(fù)觀先生之子徐武軍先生手訂,所選擇語粹段落皆出自復(fù)觀先生全集,并分類列次,以“讀書和研究的態(tài)度與方法”、“知識分子”、“教育”、“文化”、“藝術(shù)”、“文學(xué)”、“歷史與思想”七編作綱,每大類下再各續(xù)以目。雖為選錄,但以編者對著者之了解,
本書立足于文學(xué)理論前沿,從當(dāng)前文藝?yán)碚摻珀P(guān)于本質(zhì)主義與建構(gòu)主義的論爭切入,認(rèn)為文學(xué)應(yīng)在特殊的歷史結(jié)構(gòu)、文化網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行定位。文學(xué)話語不存在一個始終如一的語言結(jié)構(gòu);要在多種話語體系并存的文化網(wǎng)絡(luò)之中進(jìn)行復(fù)雜的比較、衡量,從而確定某個歷史階段的文學(xué)話語特征。這對文論界重新認(rèn)識與把握何謂文學(xué)具有重要意義。作者詳細(xì)考察了歷史話語
本書以王蒙、張賢亮、北村、韓少功、《受活》、《白鹿原》等一批作家、作品為個案,考察了一個世紀(jì)以來革命話語之中的文學(xué)。從階級的范疇到市場、現(xiàn)代性、全球化,作者描述了知識分子與大眾之間復(fù)雜、微妙的關(guān)系變遷,勾勒出文學(xué)從啟蒙話語、革命話語到新啟蒙話語、后革命的話語的演變線索。全書將對理論的借重與作家、作品分析以及文學(xué)史的線索
本書為論文集,包含海洋文化研究、粵西方言雜志、粵地民俗研究、文學(xué)·語言·傳媒研究等模塊,通過對歷史、地方志、民俗現(xiàn)象、方言等的研究來展現(xiàn)粵西風(fēng)物,探究粵西地方文化,在進(jìn)一步挖掘、豐富和建構(gòu)粵西特色文化的同時,也對其進(jìn)行觀照和思考,對后續(xù)相關(guān)研究具有借鑒意義。
《珠海潮》(2019第二期總94期)目錄 專題策劃:紀(jì)念五四運(yùn)動一百周年 1五四運(yùn)動:精英心態(tài)、民族情緒和歷史的時空錯位魏楚雄 2五四運(yùn)動期間閻錫山應(yīng)對山西學(xué)運(yùn)的策略變化張文俊 3從嘉道中衰到偉大復(fù)興:五四運(yùn)動上下二百年評述郭海鵬 4青年使用新媒體的特征及對思想引領(lǐng)工作的啟示向羽賀志峰沈麗冰 黨的建設(shè) 5黨的*代中央領(lǐng)