我國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)組織的復(fù)雜性和艱巨性在世界上首屈一指，有其自身特色，特別是圍繞長(zhǎng)三角的高速鐵路運(yùn)營(yíng)管理模式和方法，代表了中國(guó)鐵路改革發(fā)展的方向。長(zhǎng)三角高鐵運(yùn)營(yíng)管理以“安全、優(yōu)質(zhì)、高效”為目標(biāo)，圍繞旅客多樣化和個(gè)性化的出行需求變化，以“安全和溫馨服務(wù)”為主題，建立起全面、迅速、準(zhǔn)確反應(yīng)的高鐵運(yùn)營(yíng)組織機(jī)制和管理模式，在高速鐵路

本書(shū)包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)系、技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析與創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的要求、創(chuàng)辦企業(yè)的知識(shí)、新創(chuàng)企業(yè)的管理、創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)、創(chuàng)業(yè)生涯的規(guī)劃等方面的內(nèi)容。本書(shū)實(shí)踐知識(shí)體系內(nèi)容完善，提供豐富案例與技術(shù)層面的實(shí)際操作指導(dǎo)，每個(gè)獨(dú)立章節(jié)之間既有獨(dú)立性又有關(guān)聯(lián)性，通過(guò)創(chuàng)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)案例分析，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)

本書(shū)是一本學(xué)術(shù)專著。高校學(xué)生思想政治教育工作，是我們黨扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校的有效手段。近些年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，使得高校思想政治教育工作的環(huán)境發(fā)生了深刻變化，處于這樣一個(gè)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育有機(jī)融合，扎根中國(guó)大地，培養(yǎng)適合中國(guó)發(fā)展的

本書(shū)為積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”理念應(yīng)運(yùn)而生，系統(tǒng)講述了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。分別為創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵與創(chuàng)業(yè)意向，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新方法，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與商業(yè)模式開(kāi)發(fā)，創(chuàng)業(yè)企業(yè)的開(kāi)辦，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，新創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，創(chuàng)業(yè)融資，風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。本書(shū)編寫(xiě)的目的在于對(duì)當(dāng)代學(xué)生從創(chuàng)業(yè)意向的萌生到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

本書(shū)共分為7章，按照循序漸進(jìn)的方式全面介紹了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用方面的知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成、計(jì)算機(jī)硬件組成及其主要技術(shù)性能指標(biāo)、軟件組成和應(yīng)用軟件等方面的知識(shí)；Windows7操作系統(tǒng)的基本操作；中文Word2016、Excel2016和PowerPoint2016應(yīng)用軟件的使用；并結(jié)合“全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與信息

本書(shū)是中宣部交辦的出版任務(wù)。2019年起，國(guó)資委會(huì)同教育部每年選擇50家中央企業(yè)和50家高校結(jié)對(duì)，由中央企業(yè)主要負(fù)責(zé)同志上臺(tái)授課，開(kāi)展國(guó)企公開(kāi)課100講活動(dòng)。自4月2日清華大學(xué)首講啟動(dòng)以來(lái)，已有40余家企業(yè)完成講課任務(wù)。為進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)企公開(kāi)課100講活動(dòng)影響，推進(jìn)高校思政

本書(shū)是大學(xué)生入學(xué)教育第一冊(cè)和第二冊(cè)的配套實(shí)踐輔導(dǎo)用書(shū)，本書(shū)體例與上述兩冊(cè)輔導(dǎo)書(shū)的體例一致，主要是針對(duì)大學(xué)生入學(xué)教育必修課的特點(diǎn)和要求做實(shí)踐記錄，這對(duì)大學(xué)生理解大學(xué)生活和課程的教學(xué)內(nèi)容，串聯(lián)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)具有重要作用。在每次實(shí)踐活動(dòng)之后，留有學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和教師評(píng)分部分，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)和提高，提高教學(xué)效果。

本書(shū)在體例安排上注重實(shí)踐內(nèi)容，與大學(xué)生入學(xué)教育導(dǎo)讀相銜接，將教材的重難點(diǎn)與各類實(shí)踐項(xiàng)目相契合，將理論教學(xué)內(nèi)容隱含在精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，將理論知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行的實(shí)踐教材。該書(shū)在構(gòu)建課堂實(shí)踐、校園實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐“三位一體”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，精心選取實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，明確梳理不同實(shí)踐活動(dòng)的理論根據(jù)，科學(xué)設(shè)計(jì)相對(duì)規(guī)范的

本書(shū)大學(xué)生入學(xué)教育的輔助教材，對(duì)于理解大學(xué)生所學(xué)四年基本課程的教學(xué)內(nèi)容，串聯(lián)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)具有重要作用。在體例安排上，按照教學(xué)規(guī)律，根據(jù)不同篇章的需要安排主題闡釋和典型案例等不同板塊，逐層闡釋教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，有利于學(xué)生全面、重點(diǎn)掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)學(xué)生所學(xué)思想政治理論課的實(shí)效性。

人的發(fā)展的實(shí)質(zhì)是人的主體生命的存在和發(fā)展。大學(xué)生是個(gè)體主體的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍。本書(shū)主要通過(guò)對(duì)大學(xué)生主體自覺(jué)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀的系統(tǒng)剖析，探尋大學(xué)生主體自覺(jué)實(shí)現(xiàn)的思想認(rèn)知路徑和行為實(shí)踐路徑。主要包括“大學(xué)生主體自覺(jué)的界定與研究的理論基礎(chǔ)”“大學(xué)生主體自覺(jué)的結(jié)構(gòu)論域”“大學(xué)生主體自覺(jué)的現(xiàn)狀及其分析”“大