本書主要內(nèi)容包括:新媒體環(huán)境下大學(xué)生價值取向、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育接受效果、新時期高校思想政治工作教師隊伍建設(shè)等。

本書分為比較宏觀的時代精神與大學(xué)精神、比較微觀的大學(xué)精神與大學(xué)發(fā)展兩部分。選登2012年教育部重大委托項目“當(dāng)代中國大學(xué)精神研究”3年多研究過程中召開的多次全國研討會上提交的論文，反映了近年來我國大學(xué)文化研究的最新成果。

大學(xué)生是社會主義的建設(shè)者和接班人，能否搞好高校學(xué)生的思想政治教育，直接關(guān)系到中國特色社會主義的命運和前途�！缎聲r代高校思想政治工作體系研究》大的特色是與時俱進，結(jié)合時代與社會背景對高校學(xué)生思想政治教育展開論述�？偠�言之，《新時代高校思想政治工作體系研究》分別從媒介影響、媒介素養(yǎng)教育、手機新媒體、微媒體等角度闡述了新媒體

本書共分為7個章節(jié)。主要內(nèi)容有：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述、創(chuàng)新思維與方法訓(xùn)練、創(chuàng)意開發(fā)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)、創(chuàng)業(yè)項目選擇及創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險概述、互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。

近年來，我國高校實踐教學(xué)快速發(fā)展，隨著教學(xué)儀器設(shè)備、實驗教學(xué)項目、實驗經(jīng)費和實驗試劑耗材等的不斷增加，對教學(xué)實驗室管理的要求也越來越高。本書貫穿“制度化及智能化”的管理原則，結(jié)合水產(chǎn)實驗教學(xué)中心的具體情況，從實驗教學(xué)人員、實驗儀器設(shè)備、不同類別實驗室管理、環(huán)境與安全衛(wèi)生等方面，對加強實驗教學(xué)中心管理進行了詳細論述，具有

本書匯聚全國高校知名專家學(xué)者的理論文章，分為七個專欄，分別從從馬克思主義理論、學(xué)習(xí)貫徹高校思想政治工作會議精神、黨的建設(shè)、思想政治建設(shè)、理論與實踐、校園文化建設(shè)、新媒體新傳播等方面展開系列研究，以便更好地為高等教育繁榮發(fā)展服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)。

本書通過分析案例細節(jié)，提供方法依據(jù)，規(guī)范操作程序，法律專家點評，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更好地幫助全國留管干部提高預(yù)防、應(yīng)對和處置來華留學(xué)生突發(fā)事件的能力和效率，具有較強的可操作性和指導(dǎo)意義。

本書共有24個案例，內(nèi)容涉及當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、游戲、旅游、電子商務(wù)等多個行業(yè)，還涉及創(chuàng)業(yè)者品質(zhì)、雙創(chuàng)意識、雙創(chuàng)思維、雙創(chuàng)精神、雙創(chuàng)能力、環(huán)境分析、機會識別、資源整合、經(jīng)營運營等多個方面。

本書共十章，內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與精神、商業(yè)機會發(fā)掘與評估、創(chuàng)新思維與方法、知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源與融資、商業(yè)計劃設(shè)計與撰寫等。

本書采用復(fù)合型組織支持視角對高校教師勝任力與工作績效關(guān)系的作用機制進行系統(tǒng)研究。通過量化研究和質(zhì)性訪談，研究發(fā)現(xiàn)組織支持感知在高校教師勝任力與工作績效關(guān)系中存在顯著中介效應(yīng)。并在此基礎(chǔ)上，本書分別從高校組織和高校教師提出針對性的對策建議。