本書(shū)系《大自然的科學(xué)童話(漢藏對(duì)照)》叢書(shū)之一。書(shū)稿由種子旅行家、可怕的陷阱、小小和大大在孤島上、“沒(méi)興趣”游“無(wú)算術(shù)國(guó)”四個(gè)小故事組成。其中之一是小池塘里的睡蓮種子告別了媽媽，想要去看世界。在長(zhǎng)途旅途中，她遇到了怎樣的困難？最后她定居在了哪里?碰到了哪些好朋友？這些朋友又是如何到達(dá)這里的……通過(guò)這些有趣又極具寓意的科

本書(shū)系《大自然的科學(xué)童話（漢藏對(duì)照）》叢書(shū)之一。本書(shū)為小朋友們介紹了5個(gè)有趣的小故事，分別是獾先生的法庭辯護(hù)、草叢里的足球隊(duì)、落葉、椰子先生的旅行、騎“白馬”的蒼耳。其中一個(gè)小故事是動(dòng)物界的獸類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)最近都在忙碌著，他們要選出各自的總統(tǒng)。蝙蝠來(lái)到鳥(niǎo)類(lèi)的選民登記處登記，卻被工作人員啄木鳥(niǎo)先生拒絕。蝙蝠又來(lái)到獸類(lèi)的選民登記

本書(shū)系《大自然的科學(xué)童話（漢藏對(duì)照）》叢書(shū)之一。一群在大樹(shù)底下玩耍的小螞蟻，聽(tīng)說(shuō)大樹(shù)爺爺喜歡撓癢癢，就鉆到大樹(shù)爺爺?shù)哪_底板——樹(shù)根上給大樹(shù)撓起了癢癢。大樹(shù)爺爺癢得不停地扭來(lái)扭去，使勁地把自己的一只只腳，噢，是一條條樹(shù)根朝泥地底下鉆去……不久，大樹(shù)周?chē)�鉆出了好多小樹(shù)苗，是誰(shuí)種下了這么多小樹(shù)呢？是因?yàn)樾∥浵伣o樹(shù)爺爺撓癢癢，

本套繪本共有十冊(cè),每?jī)?cè)一個(gè)主題,本冊(cè)名為《早點(diǎn)睡,我是乖寶寶》,充足的睡眠可以讓孩子保持充沛的精力,對(duì)孩子的身心健康有著很大的作用。本冊(cè)繪本通過(guò)溫馨的小故事和精美的插畫(huà)引導(dǎo)孩子要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

本書(shū)分為六冊(cè),分別為《我不是膽小鬼》《把時(shí)間找回來(lái)》《我再也不說(shuō)謊了》《把壞脾氣收起來(lái)》《和壞心情說(shuō)拜拜》《今天我要謝謝你》,精選兒童成長(zhǎng)中常見(jiàn)的六大性格問(wèn)題:膽小、拖沓、不誠(chéng)實(shí)、暴躁、悲觀、不知道感恩,通過(guò)細(xì)膩柔和的畫(huà)面、簡(jiǎn)單易懂的文字、貼近日常生活的故事,培養(yǎng)孩子勇敢、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、感恩的優(yōu)秀品格。

本書(shū)以一只名叫咪咪的大熊貓為主角,以日記體的形式,從溫暖的春天寫(xiě)到寒冷的冬天,將新奇有趣、豐富多彩的知識(shí)融入字里行間,用一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的故事講述中國(guó)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中將會(huì)遇到的各種問(wèn)題,是一套具有濃郁中國(guó)文化特色的成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū)。

本書(shū)敘述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,冀中白洋淀地區(qū)一個(gè)名叫張嘎的十二三歲的男孩子,在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中、在革命隊(duì)伍的培養(yǎng)下鍛煉成長(zhǎng)的故事。小說(shuō)塑造了一個(gè)血肉豐滿、性格鮮明的抗日小英雄張嘎的形象,成為我國(guó)兒童文學(xué)中被廣為傳頌的經(jīng)典人物形象之一,影響和激勵(lì)了幾代讀者。小說(shuō)塑造了一個(gè)生動(dòng)鮮活、可親可愛(ài)的抗日小英雄形象,是影響了幾代人的經(jīng)

本書(shū)內(nèi)容講述:小王子在老了之后,成了老王子,居住在一棟不停生長(zhǎng)的大樓中,大樓的每一層都在上演一個(gè)耳熟能詳?shù)耐�話故�?當(dāng)老王子去每一層去體驗(yàn)和感受這些童話故事時(shí),這些童話故事里都包含著獨(dú)特的、不一樣的內(nèi)涵。

本書(shū)通過(guò)繪本的形式讓孩子了解散文詩(shī),體驗(yàn)詩(shī)歌的魅力。散文詩(shī),是散文和詩(shī)相結(jié)合而產(chǎn)生的一種新文體,是詩(shī)的散文,散文中的詩(shī),來(lái)抒寫(xiě)心靈或主觀情緒。兒童散文詩(shī)擁有獨(dú)特的審視方式,運(yùn)用比較自由的形式抒寫(xiě)心靈或情緒及其波動(dòng)。同時(shí)兒童散文詩(shī)還可以運(yùn)用了童話創(chuàng)作方法,使得創(chuàng)作視角更加豐富,在短小靈活的文字?jǐn)⑹鲋猩�發(fā)詩(shī)意的美,從而使小

本書(shū)通過(guò)繪本的形式展現(xiàn)兒歌。兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌,內(nèi)容多反映兒童的生活趣事。兒歌的詞句音韻流暢,易于上口。兒歌中既有民間流傳的童謠,也有作家創(chuàng)作的兒歌。兒歌對(duì)兒童來(lái)說(shuō)不僅是一種情感教育,更對(duì)激發(fā)兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣和培養(yǎng)廣泛興趣大有幫助。讓孩子在故事里體驗(yàn)和感悟友情、親情、夢(mèng)想、勇氣、磨