教程以“項(xiàng)目化課程”為主線安排《水及廢水監(jiān)測(cè)》的主要結(jié)構(gòu)，力求體現(xiàn)應(yīng)用性和實(shí)踐操作性。教程由五個(gè)項(xiàng)目及每個(gè)項(xiàng)目下3-4個(gè)任務(wù)和相關(guān)知識(shí)鏈接組成。五個(gè)項(xiàng)目依次為：認(rèn)識(shí)水質(zhì)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)物理指標(biāo)及pH值監(jiān)測(cè)、水質(zhì)營(yíng)養(yǎng)鹽指標(biāo)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)有機(jī)物指標(biāo)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)毒理指標(biāo)監(jiān)測(cè)。

《大氣污染控制工程》（第二版）是教育部普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，系統(tǒng)地介紹了大氣污染的產(chǎn)生、擴(kuò)散及管理控制方面的思想、理論和技術(shù)，重點(diǎn)論述大氣污染控制的技術(shù)原理、裝置及設(shè)計(jì)計(jì)算，并強(qiáng)調(diào)管理在大氣污染控制方面的作用，同時(shí)引入了室內(nèi)空氣污染控制方面的基礎(chǔ)內(nèi)容。書中還簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)今大氣污染控制工程方面的新技術(shù)和發(fā)

本書以“狀態(tài)-壓力-回應(yīng)”為主要框架，對(duì)報(bào)告期內(nèi)四川省在生態(tài)建設(shè)領(lǐng)域所開展行動(dòng)、取得成效和存在問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)地梳理和總結(jié)，通過(guò)翔實(shí)的數(shù)據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治觯�呈現(xiàn)全省生態(tài)建設(shè)的亮點(diǎn)和著力點(diǎn)，是一項(xiàng)全面展示當(dāng)前四川生態(tài)建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)的重要研究成果。

達(dá)科他營(yíng)地的湖里出現(xiàn)了一些散發(fā)惡臭的綠色黏液，營(yíng)員們推斷這些惡心的污染物來(lái)自注入湖中的一條小河。他們決定沿著小河去追查污染的源頭。他們最終能夠找到污染源，解決污染問(wèn)題嗎？那只被塑料垃圾纏住的鴨子能被他們解救出來(lái)嗎？動(dòng)手做一下“酸雨草”的實(shí)驗(yàn)，你將親自觀察到“水中小草”和“酸中小草”的不同命運(yùn)！

本書采用中越合寫模式，全英文，為環(huán)境科學(xué)工程基礎(chǔ)學(xué)科的基本教材，涵蓋本專業(yè)基本概念和理論。主要內(nèi)容包括生態(tài)系統(tǒng)的平衡，水污染、空起污染、固體廢棄物污染、噪聲污染的監(jiān)測(cè)和治理、氣候變化和全球變暖的影響及措施等。本書適合中英雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境下的環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生使用，也方便中國(guó)學(xué)生在全英文環(huán)境下學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)。

針對(duì)防城港沿海開發(fā)建設(shè)中的海洋生態(tài)環(huán)境日趨嚴(yán)峻，亟需開展入海污染物排放總量控制問(wèn)題。在充分的野外調(diào)查和室內(nèi)分析的基礎(chǔ)上，《防城港市入海污染物排放總量控制研究》較為系統(tǒng)地開展了防城港海域環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、污染物來(lái)源和污染物總量評(píng)估、港灣納污容量與污染物排放控制、海域環(huán)境污染防治等方面的研究。 《防城港市入海污染物排放

針對(duì)廣西北部灣開發(fā)建設(shè)中的海洋環(huán)境生態(tài)日趨嚴(yán)峻，海洋環(huán)境生態(tài)背景數(shù)據(jù)匱乏的問(wèn)題，亟需開展廣西北部灣海洋環(huán)境生態(tài)背景調(diào)查及數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建方面的研究�！稄V西北部灣海洋環(huán)境生態(tài)背景調(diào)查及數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建》對(duì)廣西北部灣海域內(nèi)物理海洋與海洋氣象、海洋地質(zhì)、海洋地球物理、海底地形地貌、海洋生物與生態(tài)、海洋化學(xué)等環(huán)境要素進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在調(diào)查自然資

生態(tài)文明建設(shè)是國(guó)家治理的重要內(nèi)容，而國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，反過(guò)來(lái)為生態(tài)文明建設(shè)開啟了全新的可能性。本書作為“國(guó)家治理現(xiàn)代化叢書”之一，從生態(tài)文明概念基本內(nèi)涵出發(fā)，重點(diǎn)圍繞提升國(guó)家生態(tài)治理體系和生態(tài)治理能力現(xiàn)代化，對(duì)生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)行了深入全面探討。全書突出了生態(tài)制度建設(shè)和氣候治理這兩個(gè)生態(tài)文明建設(shè)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本教材包括8個(gè)項(xiàng)目：環(huán)境監(jiān)測(cè)概論；水和廢水監(jiān)測(cè)；大氣和廢氣監(jiān)測(cè)；土壤及固體廢物污染監(jiān)測(cè)；生物污染監(jiān)測(cè)；物理性污染監(jiān)測(cè)；自動(dòng)監(jiān)測(cè)與簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)方法；環(huán)境監(jiān)測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)。本書在編寫過(guò)程中努力體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特色，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)還反映了本行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝，突出應(yīng)用型和針對(duì)性.

《低碳技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)移與知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題研究》主要圍繞應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn)，分析和研究低碳技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)移過(guò)程中與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的問(wèn)題，主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：全球低碳技術(shù)專利發(fā)展趨勢(shì)和主要國(guó)家低碳專利發(fā)展與轉(zhuǎn)移情況；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度對(duì)低碳技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)移影響；發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移低碳技術(shù)的歷史責(zé)任、道義責(zé)任和國(guó)際法責(zé)任；《與貿(mào)