《中共黨史人物傳》第34卷,共收14篇傳記。廖承志、楊嗣震、李艮、吳先清、錢壯飛、張子華、李白、沙文漢、陳剛、熊壽祺、龔飲冰、鄧潔、田家英、鮑羅廷。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育的生動(dòng)教材,是
《中共黨史人物傳》第17卷,共收13篇傳記。包括陳喬年、李啟漢、田波揚(yáng)和陳昌甫、卓蘭芳、雷晉笙、谷雄一、王占春、余澤鴻、周建屏、柴世榮、張琴秋、朱德海、鄧演達(dá)。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育的
《中共黨史人物傳》第21卷,共收16篇傳記。包括楊明齋、潘忠汝、劉謙初、汪銘、楊善南、徐全直、張漢民、張正坤、周文彬、毛岸英、杜國庠、江隆基、艾思奇、何干之、華崗、王任叔。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精
《中共黨史人物傳》第80卷,共收11篇傳記。馬文瑞、林鐵、張稼夫、袁仲賢、張明遠(yuǎn)、張策、羅明納茲、戴鴻濱、孔繁森、郭汝瑰、顧順章。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育的生動(dòng)教材,是一部黨史教科書。
《中共黨史人物傳》第60卷,共收12篇傳記。聶榮臻、許卓、高詠生、楊克明、黃文杰、趙占魁、甘祖昌、黎玉、莊田、許士杰、馬白山、邵力子。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育的生動(dòng)教材,是一部黨史教科書
中共黨史人物傳》第22卷,共收17篇傳記。包括李求實(shí)、皮定均、賴經(jīng)邦、孫津川、王爾琢、宛希先、胡少海、龍超清、王德三、余賁民、段德昌、沈澤民、馬立峰、梁柏臺(tái)、蔡會(huì)文、鄭義齋、賀炳炎。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行
《中共黨史人物傳》第78卷,共收10篇傳記。谷牧、楊易辰、茅盾、張秀山、李濟(jì)深、華克之、齊白石、程潛、鐘緯劍、向忠發(fā)。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育的生動(dòng)教材,是一部黨史教科書。
《中共黨史人物傳》第50卷,共收6篇傳記。*、許世友、鄧拓、張?bào)w學(xué)、鞏天民、仲曦東。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育的生動(dòng)教材,是一部黨史教科書。
《中共黨史人物傳》第20卷,共收13篇傳記。包括王若飛、安子文、李之龍、陳佑魁、朱少連、劉愿庵、柴水香、江浩、劉英、錢興、秦鴻鈞、肖明、雷經(jīng)天。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育的生動(dòng)教材,是一部
《中共黨史人物傳》第51卷,共收8篇傳記。陳獨(dú)秀、蕭云鵠、王平章、李賜凡、常乾坤、王集成、何穆、屈武。傳記內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn);寫作方法符合歷史人物傳記體例要求;語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史,成為進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育的生動(dòng)教材,是一部黨史教科書。