本書(shū)與《高中英語(yǔ)教學(xué)基本要求詞匯解析（修訂版）》配套。依據(jù)2021年修訂的《上海市高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求（試驗(yàn)本）》中“詞匯的學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求”部分的詞表，在原《高中英語(yǔ)教學(xué)基本要求詞匯默寫本》的基礎(chǔ)上修訂，對(duì)書(shū)中的練習(xí)進(jìn)行了更新。本書(shū)分為核心詞、同根詞和分類詞三個(gè)部分。

本書(shū)按高中生物知識(shí)體系分為二十二個(gè)板塊，每一板塊首先分析、歸納核心知識(shí)和核心問(wèn)題，為學(xué)生列舉出該板塊高頻高點(diǎn)和易混知識(shí)點(diǎn)，其次通過(guò)典型例題分析進(jìn)行解題示范，最后提供相應(yīng)的針對(duì)練習(xí)，強(qiáng)化鞏固墻面所學(xué)。本書(shū)聚焦了高中生物全教材的重點(diǎn)內(nèi)容，旨在解決學(xué)生學(xué)習(xí)中易錯(cuò)易混問(wèn)題，詳略取舍得當(dāng)，編排設(shè)計(jì)精妙，既是高中生同步學(xué)習(xí)和總結(jié)復(fù)

本書(shū)稿邀請(qǐng)資深培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研人員精心編寫(該團(tuán)隊(duì)曾編寫我社出版的"培優(yōu)輔導(dǎo)"、"初中秘籍”等系列圖書(shū)），旨在打造適合學(xué)生使用的提分秘籍。本書(shū)稿的主要特點(diǎn)為：1.不分版本，按年級(jí)，專題類書(shū)籍。2.各個(gè)章節(jié)中的計(jì)算題部分，這是痛點(diǎn)，也是賣點(diǎn)。3.結(jié)構(gòu)：核心考點(diǎn)+題目的模式。4.題目分：易錯(cuò)題，能力題，壓軸題，中考題，循序漸

本書(shū)稿邀請(qǐng)資深培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研人員精心編寫(該團(tuán)隊(duì)曾編寫我社出版的"培優(yōu)輔導(dǎo)"、"初中秘籍”等系列圖書(shū)），旨在打造適合學(xué)生使用的提分秘籍。本書(shū)稿的主要特點(diǎn)為：1.配套人教版教材，按年級(jí)，分上下冊(cè)，定位為：同步練習(xí)冊(cè)。2.精選各個(gè)章節(jié)中核心�？嫉慕�(jīng)典題。3.稿件結(jié)構(gòu)：按人教版的章節(jié)順序，額外增加專題訓(xùn)練（重難點(diǎn)）。4.每一

本書(shū)稿邀請(qǐng)資深培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研人員精心編寫(該團(tuán)隊(duì)曾編寫我社出版的"培優(yōu)輔導(dǎo)"、"初中秘籍”等系列圖書(shū)），旨在打造適合學(xué)生使用的提分秘籍。本書(shū)稿的主要特點(diǎn)為：1.配套人教版教材，按年級(jí)，分上下冊(cè)，定位為：同步練習(xí)冊(cè)。2.精選各個(gè)章節(jié)中核心�？嫉慕�(jīng)典題。3.稿件結(jié)構(gòu)：按人教版的章節(jié)順序，額外增加專題訓(xùn)練（重難點(diǎn)）。4.每一

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本書(shū)稿邀請(qǐng)資深培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研人員精心編寫(該團(tuán)隊(duì)曾編寫我社出版的"培優(yōu)輔導(dǎo)"、"初中秘籍”等系列圖書(shū)），旨在打造適合學(xué)生使用的提分秘籍。本書(shū)稿的主要特點(diǎn)為：1.不分版本，按年級(jí)，專題類書(shū)籍。2.各個(gè)章節(jié)中的計(jì)算題部分，這是痛點(diǎn)，也是賣點(diǎn)。3.結(jié)構(gòu)：核心考點(diǎn)+題目的模式。4.題目分：易錯(cuò)題，能力題，壓軸題，中考題，循序漸

本書(shū)共8章，分上篇、中篇和下篇三大部分�！吧掀�”總體上是對(duì)普通高中特色發(fā)展背景、意義的研究。分別從政策、理論和實(shí)踐三個(gè)層面，剖析普通高中學(xué)校發(fā)展的“主旋律”，以及在這樣的“旋律”之下，普通高中學(xué)校特色辦學(xué)的獨(dú)特意義、空間及可取路徑。“中篇”是對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)普通高中辦學(xué)實(shí)踐現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)與基本規(guī)律的研究，包括3章內(nèi)容。第四章探討

本書(shū)是關(guān)于骨干教師成長(zhǎng)的敘事研究，由36位中小學(xué)骨干教師講述他自己的成長(zhǎng)故事，講述他們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)學(xué)生、如何讀書(shū)學(xué)習(xí)、如何反思、如何投身教學(xué)實(shí)踐、如何開(kāi)展教研等，講述他們的教育情懷、教育理念的形成、教育實(shí)踐智慧的提升，并講述他們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為優(yōu)秀的骨干教師。同時(shí)，簡(jiǎn)要分析了每位教師的成長(zhǎng)特點(diǎn)，從個(gè)案分析的角度，探尋骨干教師成長(zhǎng)

中小學(xué)生的安全，是家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的頭等大事。本書(shū)把中小學(xué)生可能遇到的各種溺水情況，以典型的案例、真實(shí)的場(chǎng)景展現(xiàn)剖析，讓中小學(xué)生如臨其境地體會(huì)各種溺水危險(xiǎn)，觸動(dòng)他們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)的神經(jīng)，從而幫助中小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)溺水自護(hù)自救知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)溺水危機(jī)的能力，培養(yǎng)溺水安全防范的習(xí)慣。