《金匱要略述義》是丹波元堅于1842年所撰，《金匱要略》注釋之作，全三卷，又名《金匱玉函要略述義》簡稱《金匱述義》《聿修堂醫(yī)學(xué)叢書》之一。作者鑒于其父丹波元簡所撰《金匱玉函要略輯義》在采輯各家學(xué)說及闡述精義方面猶有缺漏，或有一定的局限性，遂將《金匱要略》原文，逐段進(jìn)行注釋。補(bǔ)充了趙以德、周楊俊、朱光被等諸家學(xué)說，結(jié)合個

傷寒論輯義（皇漢醫(yī)學(xué)精華書系）

《金匱要略輯義》是丹波元簡所撰《金匱要略》注釋之作，全六卷，十冊。日本文化三年（1811年）跋，刊。該書與《傷寒論輯義》為姊妹書，系考證學(xué)派《金匱要略》研究代表作，為后世學(xué)者的研究打下堅實基礎(chǔ)。該書客觀參考前人注釋，以文獻(xiàn)考證學(xué)態(tài)度擇其精當(dāng)內(nèi)容，加以己見而成，深受中日兩國學(xué)界好評�！痘蕽h醫(yī)學(xué)叢書》于1936年排印收錄本

涪陵古本是20世紀(jì)30年代后發(fā)現(xiàn)的《傷寒雜病論》抄本，1934年根據(jù)抄本印刷了少量石印本，但流傳不廣，見之者少，該書傷寒部分為《唐本傷寒論》，雜病部分是在《金匱要略》基礎(chǔ)上從《脈經(jīng)》《千金方》中選取有關(guān)內(nèi)容增補(bǔ)而成。涪陵古本對深入研究《金匱要略》學(xué)術(shù)思想有一定參考價值。

《金匱要略講稿》，是柳少逸先生二十世紀(jì)七十年代，根據(jù)臨床教學(xué)需要而撰述的，本書以證統(tǒng)方，以方類證，方證結(jié)合，有法則，有案例，可一覽仲景方治病之精要。所附驗案，多系其經(jīng)年所積，或他父親吉忱公醫(yī)案，或他蒙師牟永昌公醫(yī)案，亦附有古今醫(yī)家之驗。因注重方證的應(yīng)用研究，故“臟腑經(jīng)絡(luò)先后病脈證”篇，及最后雜療方和禁忌三篇未加論述。

體質(zhì)養(yǎng)生與經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生是時下養(yǎng)生類圖書的兩個熱點(diǎn)。現(xiàn)在市場上的體質(zhì)養(yǎng)生書中多將經(jīng)絡(luò)穴位作為調(diào)理手段之一，經(jīng)絡(luò)穴位的內(nèi)容只是其中的一節(jié)或一個問題。而經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生類書籍也沒有明確以九型體質(zhì)為綱的產(chǎn)品。本書則以九種體質(zhì)為綱，充分挖掘人體隨身攜帶的醫(yī)藥――經(jīng)絡(luò)穴位的調(diào)養(yǎng)作用，教給人們根據(jù)自己的體質(zhì)，運(yùn)用經(jīng)絡(luò)、穴位養(yǎng)生保健的方法，將兩大

本書共分三大部分。第一部分探討相對穴的理論基礎(chǔ)。第二部分介紹相對穴的臨床應(yīng)用。先介紹相對穴之一穴分別應(yīng)用，再介紹相合應(yīng)用，以示有常有變，知常達(dá)變。書中列舉大量臨床例證，以便于理解和應(yīng)用。第三部分介紹應(yīng)用相對穴治療常見病證。

本教材的編寫參考了歷年來先后出版的各版《中醫(yī)各家學(xué)說》教材，有關(guān)學(xué)派劃分的依據(jù)則從任應(yīng)秋教授之說，一是師承授受，一是學(xué)術(shù)爭鳴。首先明確指出了陰陽五行學(xué)說在中醫(yī)理論體系中的位置，特別強(qiáng)調(diào)陰陽五行學(xué)說是貫穿于中醫(yī)理論體系中的認(rèn)識論與方法論，而非中醫(yī)理論體系中的具體內(nèi)容；其次闡明了《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》《傷寒雜病

本書稿在作者臨床經(jīng)驗和學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上，重新注解傷寒條文，按病位重新定義相關(guān)方劑，獨(dú)立出個人特色鮮明，并比較可貴的“六機(jī)辨證”的思維體系，實乃本學(xué)科及傷寒學(xué)術(shù)創(chuàng)新之舉。相信能夠引起行業(yè)內(nèi)的關(guān)注與思考，在中醫(yī)專業(yè)愛好者與研究者的群體里能夠得到較大的影響。

本書充分注意到古代中醫(yī)心理學(xué)思想和現(xiàn)代中醫(yī)心理學(xué)理論在中醫(yī)各科臨床實踐中的廣泛應(yīng)用和對提高臨床療效的現(xiàn)實意義，在寫作思路中始終貫徹理論闡述與實際操作并重的原則，著重在提高本教材的臨床指導(dǎo)價值上下功夫，因此加入了“中醫(yī)心理治療醫(yī)案選”。在具體組織各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容時，合理掌握理論闡述的深度和層次，盡量使基礎(chǔ)理論貼近臨床實際