本書(shū)主要介紹了英語(yǔ)教學(xué)中的文化差異及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示，重點(diǎn)探討了英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)，討論了英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際與跨文化非語(yǔ)言交際，將文化差異知識(shí)貫穿到英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，研究了文化差異下的英語(yǔ)詞匯、閱讀、寫(xiě)作、翻譯等的教學(xué)，并對(duì)跨文化交際能力培養(yǎng)進(jìn)行論述。

本教材擬和正在開(kāi)設(shè)的《職場(chǎng)交際英語(yǔ)》課程配套使用。本教材主要面向非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生；也可供已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)或即將進(jìn)入職場(chǎng)的人士作為提高職場(chǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的參考書(shū)使用。編寫(xiě)并擬出版該教材的動(dòng)因是因?yàn)榻?jīng)調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)目前相關(guān)教材多以職場(chǎng)中所需掌握的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練為主，而且各項(xiàng)技能相互割裂，沒(méi)有成體系

英語(yǔ)科研學(xué)術(shù)演講教程，完全依據(jù)科研學(xué)術(shù)展示實(shí)踐中自然、邏輯的步驟、知識(shí)點(diǎn)、方法論進(jìn)行編撰。全書(shū)分四個(gè)模塊，15個(gè)章節(jié)。第一模塊以產(chǎn)出高質(zhì)量學(xué)術(shù)演講講稿為目標(biāo)，對(duì)學(xué)術(shù)演講講稿的語(yǔ)言特征如何、邏輯框架結(jié)構(gòu)如何及學(xué)術(shù)演講語(yǔ)言語(yǔ)體風(fēng)格如何進(jìn)行回應(yīng)和講解。講練過(guò)程中，篩選最新的學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)文本的同時(shí)，也采用了大量的北航在校生撰寫(xiě)的科

本書(shū)包括七個(gè)單元。第一單元介紹學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的基本特征、學(xué)術(shù)閱讀與寫(xiě)作的重要地位、常見(jiàn)技巧和方法步驟。第二單元至第六單元講授學(xué)術(shù)語(yǔ)篇包含的十個(gè)部分的概念功能、結(jié)構(gòu)模型、常見(jiàn)問(wèn)題和常用語(yǔ)言等，具體涵蓋學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的引言與文獻(xiàn)綜述、理論框架與研究方法、研究結(jié)果與討論、結(jié)論與啟示、摘要與致謝。第七單元介紹學(xué)術(shù)語(yǔ)篇需注意的其他重要事項(xiàng)，

本書(shū)利用詞源學(xué)和詞根詞綴的關(guān)系對(duì)單詞進(jìn)行科學(xué)講解，將難詞回歸到常見(jiàn)的簡(jiǎn)單詞并將單詞記憶法和考試運(yùn)用規(guī)律做了緊密結(jié)合。書(shū)中按照單詞的家族譜系，讓讀者能把同一個(gè)詞根下面的所有單詞一遍學(xué)完，確保記憶效率。對(duì)于詞義眾多的單詞，常用的會(huì)詳細(xì)解釋意義，少用的單詞不過(guò)多解釋。重要單詞除了解釋含義之外，還會(huì)給出考法和例句，讓學(xué)生在真實(shí)

本書(shū)是一本具有全球視野的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)雜志。它將篩選摘譯英文外電、報(bào)刊的資訊作為基本定位，并通過(guò)相關(guān)版塊與欄目的設(shè)置，盡可能體現(xiàn)以理性化的目光盡覽天下大事的意圖。《本書(shū)在其定位中亦強(qiáng)調(diào)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：英漢雙語(yǔ)，注釋詳盡；閱讀練習(xí)，利于思考；提供音頻，助力聽(tīng)說(shuō)。將這本英漢對(duì)照的月刊以全年合訂本的形式結(jié)集成書(shū)，不僅便于讀

本書(shū)是一本具有全球視野的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)雜志。它將篩選摘譯英文外電、報(bào)刊的資訊作為基本定位，并通過(guò)相關(guān)版塊與欄目的設(shè)置，盡可能體現(xiàn)以理性化的目光盡覽天下大事的意圖。本書(shū)在其定位中亦強(qiáng)調(diào)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：英漢雙語(yǔ)，注釋詳盡；閱讀練習(xí)，利于思考；提供音頻，助力聽(tīng)說(shuō)。將這本英漢對(duì)照的月刊以半年合訂本的形式結(jié)集成書(shū)，不僅便于讀者

本書(shū)以“英漢雙向翻譯轉(zhuǎn)換思維”為研究主題，書(shū)中內(nèi)容以英漢文化與翻譯作為切入點(diǎn)，對(duì)英漢語(yǔ)言及兩者的文化差異進(jìn)行了分析論述。主要內(nèi)容包括：對(duì)英漢文化與翻譯的概述、英漢語(yǔ)言與文化差異、跨文化交際與英漢翻譯、英漢翻譯教學(xué)原則研究、英漢翻譯教學(xué)要素研究、英漢翻譯教學(xué)模式研究以及跨文化英漢翻譯實(shí)證應(yīng)用研究七方面。

本書(shū)主要講了英語(yǔ)教學(xué)概述(英語(yǔ)教學(xué)的概念、英語(yǔ)教學(xué)的因素、英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程、英語(yǔ)教學(xué)的原則)；英語(yǔ)翻譯概述(英語(yǔ)翻譯的價(jià)值、英語(yǔ)翻譯的途徑、英語(yǔ)翻譯的定位)；英語(yǔ)翻譯教學(xué)理論(構(gòu)建注意理論、語(yǔ)言習(xí)得理論、輸出假設(shè)理論)；英語(yǔ)基礎(chǔ)翻譯教學(xué)(詞匯翻譯教學(xué)、句子翻譯教學(xué)、語(yǔ)篇翻譯教學(xué)、文體翻譯教學(xué))；英語(yǔ)翻譯常用方法教學(xué)(詞性

本書(shū)旨在探討英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐，以期提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。首先，介紹了英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)，包括語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論、教學(xué)方法理論和語(yǔ)言教學(xué)模式。其次，概述了英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，包括教學(xué)實(shí)踐的意義、目的、方法和步驟，以及教學(xué)實(shí)踐的評(píng)估和反思。接著，探討了英語(yǔ)教學(xué)策略和教學(xué)方法，包括語(yǔ)法教學(xué)策略、聽(tīng)力教學(xué)策略、口語(yǔ)教學(xué)策略、閱讀教學(xué)策略和