這套教材有以下幾個特點：1.教材內(nèi)容以德國、奧地利、意大利等國家巴洛克及古典時期的樂曲為主。前3冊中除少數(shù)小提琴樂曲外多數(shù)是移植自樂隊組曲、鋼琴、大提琴等的獨奏樂曲，這些樂曲節(jié)奏鮮明，風格都比較接近。2.這是一部通過樂曲學習演奏小提琴的教材，從初的運弓、按弦開始就在樂曲、曲調(diào)中學習，不枯燥，易為兒童接受。3.教材編排科

本書引你步入音樂的殿堂，每一面樂譜都是你從藝之道新的華章。本書是學二胡的必由之路，每一首練習都會豐富你藝術的典藏。一曲悠揚的姑蘇，一段深情二泉，纖細的指尖，在音符上翩翩舞蹈，才藝小舟蕩漾在“樂”的海洋。

鈴木小提琴教材（鋼琴伴奏譜）（第七—八冊）

華韻：引你步入音樂的殿堂；每一面樂譜都是你從藝之道的華章；華韻：學琴的必由之路，每一首練習，都會豐富你藝術的典藏；一曲悠揚的姑蘇，一段深情的二泉，纖細的指尖，在音符上翩翩舞蹈；才藝小舟，蕩漾在“樂”的海洋。

《放歌30年》是一部記錄改革開放30年來大家耳熟能詳歌曲的書籍《放歌30年》不久前出版，書中精選了49首反映時代精神的歌曲及其背后鮮為人知的動人故事。同時還記載了很多史料、講述了許多當事人的故事，讓經(jīng)歷過這段歲月的人看后感覺很親切。《放歌30年》是一首首音樂，記錄的是時代的特征，也反映了時代的變遷。讓我們與該書主編宋慶

笛子藝術的發(fā)展需要繼承和創(chuàng)新，音樂的表現(xiàn)需要多種手段，沒有堅實的基礎就難以達到這一目的，作者從笛子技巧表現(xiàn)手段“氣、指、舌”三方面，科學、系統(tǒng)、規(guī)范地編寫了訓練教材，對推動和加強笛子基本功訓練起到拋磚引玉的作用，也為笛子教學和教材建設的“科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化”起到了良好的帶頭作用。衷心希望在二十一世紀的今天，笛子藝術

本書是跨越百年的中國音樂之旅，是一部生動的紀傳體中國近現(xiàn)代音樂史。并收錄了李嵐清部分音樂作品，更有作者親自演唱的大師作品首次公開發(fā)布。

全國民族樂器演奏社會藝術水平考級活動，是中華人民共和國文化部批準，由中國民族管弦樂學會主辦，面向社會開展的一項公益活動。它的宗旨是：弘揚我國優(yōu)秀民族音樂文化，促進我國民族管弦樂藝術的普及、發(fā)展和繁榮，激發(fā)青少年學習演奏中國民族樂器的熱情，提高青少年的音樂文化素質(zhì)，培養(yǎng)廣大青少年的民族感情和愛國主義精神�！度珖�民族樂器演

《音樂作品分析應用教程（修訂版）》的特色是以譜例分析為主，其譜例用量完全可以滿足共同課一學年（兩個學期）的教學內(nèi)容。譜例程度難易相當，有充足的余地可供不同院校和不同專業(yè)學生們的選擇。本教程要求通過對作品的分析，使學生能科學地掌握音樂分析原則，提高分析技能；并通過研究作品的創(chuàng)作背景、風格、手法以及曲式結構等，使學生能更深

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