本書以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為理論指導，與幼兒園教學實際相結(jié)合，將幼兒園教學中的游戲、圖畫、故事、兒歌、古詩、寓言、散文、動畫、影視動畫等各個類別圍繞幼兒文學的基本理論、閱讀指導、探究實踐等幾個方面展開系統(tǒng)的論述。本書可供學前教育專業(yè)教師和學生使用，也可供在職幼兒教師參考。

本書為原創(chuàng)系列叢書“畫里話外”的一本，旨在成為國內(nèi)圖畫書理論圖書的重要圖書。主編為國內(nèi)著名圖畫書創(chuàng)作者和理論家阿甲等。全書圍繞圖畫書的敘事展開，邀請國內(nèi)外圖畫書專家和文學評論家，撰寫相關(guān)文章，以開啟對于圖畫書敘事的討論。并以相關(guān)圖畫書和作者為藍本，深入探討敘事以及怎樣講好一個故事在圖畫書中的重要性。本書的讀者對象為圖畫

翻開浩如煙海的書目，不難發(fā)現(xiàn)，一個世紀以來，文學的力量和智慧不僅影響著人類社會的進步，也影響了一代又一代人，那些內(nèi)容雋永的經(jīng)典名篇，至今經(jīng)久不衰�！兑槐緯�和一個世界1》集中展現(xiàn)了文學翻譯家結(jié)合自己翻譯的一本外國文學名著，談翻譯過程中的感悟、出版過程中的坎坷，或再版后的補正以及獨到見解。讀者能夠在翻譯家睿智和深刻的思想背

《漫話文學語言》系《語文品質(zhì)談》的姐妹篇，《語文品質(zhì)談》探討的對象是記敘、說明、議論等日常實用文的語言，而本書以文學語言為研究對象。本書密切聯(lián)系作者自身的閱讀體驗，基于廣泛的經(jīng)典文學作品，探討語文教學中容易被一帶而過的文學語言藝術(shù)。

2019年3月17日，王蒙與法國作家勒克萊齊奧在電子科技大學做了“永遠的文學”的對談。他們兩位一位是中國的文學大家，曾任文化部部長，一位是法國的諾貝爾文學獎獲得者，思想交鋒，以對文學獨到的理解和對人生深刻的體悟，為大家獻上了思想的盛宴。他們的對談主要涉及各自對文學的理解，東西方文學的異同，科學技術(shù)的發(fā)展（包括電子書、網(wǎng)

本書為學術(shù)研究文集，全書主要展示近期國內(nèi)學者在文學研究方面的一些學術(shù)研究成果，將歷史研究與當代思考結(jié)合起來,所收錄的論文追求學術(shù)深度與廣度，包括文藝學研究、中國古代文學研究、中國現(xiàn)當代文學研究、比較文學研究等方面的論文，力求推進文學理論和文學史的研究，匯集了相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果。

本書除了探討這些翻譯研究的熱點問題外,本書還提供了典型的文學翻譯研究的案例,不僅為讀者提供了豐富的知識和研究素材,還給有志于做文學翻譯研究的學生展示了研究方法。

翻譯家的對話:Ⅴ:Ⅴ

本書為比較文學與文化領(lǐng)域的學術(shù)研究論文集，收錄論文30余篇，重點探討比較文學中國學派提出的理論中有關(guān)“失語癥”的問題，從理論溯源、中國傳統(tǒng)文論、中國傳統(tǒng)文化的全球傳播、流行文化等諸多方面，圍繞該問題進行探討。收錄論文作者為國內(nèi)各大高校及研究機構(gòu)學者及在讀博士研究生，文章具有較高的學術(shù)價值。

本書剖析了長久以來困擾很多寫作者的重要問題。作者回顧了自己的童年及寫作歷程，以親身經(jīng)歷檢視了小說家和詩人的創(chuàng)作活動、他們所扮演的角色、寫作到底需要怎樣的“天賦”、如何獲得這種“天賦”、作家與社會政治權(quán)力和讀者之間的關(guān)系，等等。她在書中談到了大量健在和已過世的作家，也談了很多自己在加拿大和國際文壇的寫作經(jīng)驗和逸事。其文字