榨菜品種資源和高效生產(chǎn)技術(shù)

陳福如主編的《蘆筍高效栽培及病蟲害診治圖譜》旨在幫助廣大蘆筍種植農(nóng)戶直觀地了解蘆筍高效栽培的整個生產(chǎn)過程及識別蘆筍的各種病蟲害，有針對性地采取防治措施，提高防治效果，提高蘆筍產(chǎn)量與品質(zhì)。筆者通過長期蘆筍試驗研究與生產(chǎn)實踐，收集了大量的相關(guān)圖片，并積累了豐富的栽培經(jīng)驗，結(jié)合多年的研究成果編寫成書。本書介紹了蘆筍品種特性、

《獸醫(yī)生物制品學(xué)》*版于1997年出版發(fā)行后，廣受業(yè)內(nèi)外人士歡迎和好評。但近20年來，免疫學(xué)、微生物學(xué)，尤其是現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展不斷取得新突破，我國獸醫(yī)生物制品正處于一個激烈變革的年代。為適應(yīng)獸醫(yī)生物制品發(fā)展需要，滿足廣大讀者需求，筆者組織編寫了《獸醫(yī)生物制品學(xué)》(第2版)。與第1版相比，第2版的總體結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容都有所

本書分四個部分。*部分為草原保護(hù)建設(shè)統(tǒng)計；第二部分為草業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計，包括牧草種植與草種生產(chǎn)、多年生牧草生產(chǎn)、一年生牧草生產(chǎn)、牧草種子生產(chǎn)、商品草生產(chǎn)、草產(chǎn)品加工企業(yè)生產(chǎn)等情況；第三部分為草原生物災(zāi)害統(tǒng)計，包括草原鼠害發(fā)生與防治、草原病蟲害發(fā)生與防治、草原毒害草和牧草病害等情況；第四部分為其他統(tǒng)計，包括草原工作站、草原技術(shù)

本書主要介紹了我國稻-鯉綜合種養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展背景和歷程，并主要從水稻栽培新、水產(chǎn)品養(yǎng)殖、茬口銜接、病蟲草害防控、水質(zhì)調(diào)控、田間工程、質(zhì)量控制、施肥、捕撈和案例分析等詳細(xì)闡述了山區(qū)型地區(qū)稻鯉綜合種養(yǎng)的主要技術(shù)環(huán)節(jié)和經(jīng)營機(jī)制，并對稻鯉綜合種養(yǎng)技術(shù)示范推廣具有重要意義指導(dǎo)意見。

《現(xiàn)代果園生產(chǎn)與經(jīng)營叢書》中的一種。圍繞*同志提出的新農(nóng)民觀，懂技術(shù)、會經(jīng)營的觀念，叢書將果園生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)營結(jié)合起來加以介紹。本書介紹了葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展與投資規(guī)劃、建園、苗木繁育、果園管理技術(shù)(整形修剪、土肥水、花果管理、病蟲害防治技術(shù))、葡萄園經(jīng)營管理與市場營銷等方面的內(nèi)容。

《我的小小農(nóng)場》是一套引進(jìn)版的農(nóng)業(yè)知識科普繪本，每冊介紹一個物種品種，本冊為《畫說綿羊》，內(nèi)容主旨在讓孩子通過閱讀進(jìn)行自然科學(xué)和文化知識的綜合學(xué)習(xí)，重視讓孩子親自了解、操作、體驗的過程。讓孩子了解身邊*日常的生態(tài)，觀察并感受土地和植物不可思議的生命力；發(fā)現(xiàn)歷史、文化和先人的智慧；了解農(nóng)作物的食用方法、美食制作方法；親自

《我的小小農(nóng)場》是一套引進(jìn)版的農(nóng)業(yè)知識科普繪本，每冊介紹一個物種品種，本冊為《畫說豬》，內(nèi)容主旨在讓孩子通過閱讀進(jìn)行自然科學(xué)和文化知識的綜合學(xué)習(xí)，重視讓孩子親自了解、操作、體驗的過程。讓孩子了解身邊*日常的生態(tài)，觀察并感受土地和植物不可思議的生命力；發(fā)現(xiàn)歷史、文化和先人的智慧；了解農(nóng)作物的食用方法、美食制作方法；親自操

《我的小小農(nóng)場》是一套引進(jìn)版的農(nóng)業(yè)知識科普繪本，每冊介紹一個物種品種，本冊為《畫說鴨》，內(nèi)容主旨在讓孩子通過閱讀進(jìn)行自然科學(xué)和文化知識的綜合學(xué)習(xí)，重視讓孩子親自了解、操作、體驗的過程。讓孩子了解身邊*日常的生態(tài)，觀察并感受土地和植物不可思議的生命力；發(fā)現(xiàn)歷史、文化和先人的智慧；了解農(nóng)作物的食用方法、美食制作方法；親自操

《我的小小農(nóng)場》是一套引進(jìn)版的農(nóng)業(yè)知識科普繪本，每冊介紹一個物種品種，本冊為《畫說�！�，內(nèi)容主旨在讓孩子通過閱讀進(jìn)行自然科學(xué)和文化知識的綜合學(xué)習(xí)，重視讓孩子親自了解、操作、體驗的過程。讓孩子了解身邊*日常的生態(tài)，觀察并感受土地和植物不可思議的生命力；發(fā)現(xiàn)歷史、文化和先人的智慧；了解農(nóng)作物的食用方法、美食制作方法；親自操