本書由全國高等醫(yī)學院�？祻歪t(yī)學教授、專家編寫而成，為各校康復醫(yī)學教學與臨床經(jīng)驗的總結。全書介紹了康復醫(yī)學基本概念，與臨床醫(yī)學的異同，針對功能障礙患者所特有的檢查評定方法，適用的康復治療技術，以及針對具體傷病的康復治療實際運用。本書側重介紹基本理論、基本知識、基本技能，注重介紹學科的最新進展，強調(diào)理論聯(lián)系實際，學以致用。

本書配合當今方興未艾的臨床模擬訓練教學，完整、系統(tǒng)地闡述臨床規(guī)范操作的流程和具體要求。全書共分六章，涵蓋體格檢查、臨床基本技能操作、臨床各科基本操作技術、護理常用操作技術及模擬教學案例選編等內(nèi)容。在強調(diào)正確規(guī)范的臨床操作的同時，強調(diào)操作過程中要注意醫(yī)學人文精神的滲透，全部操作的訓練都按照現(xiàn)有的模擬教學產(chǎn)品來設計，可幫助

本書針對生理學、分子生物學、病理學、內(nèi)科學和外科學理論列出了考試大綱，提供了復習重點與要求，并編寫了考試樣卷和參考答案。

本書是臨床輸血檢驗的配套教材，內(nèi)容簡明、實用，可操作性強。本書可供高等院校醫(yī)學檢驗專業(yè)本科、�？茙熒鷮嶒炇褂茫�也可供從事臨床檢驗工作和醫(yī)學研究的技術人員參考使用。

本書內(nèi)容包括：正常兒童的生長發(fā)育、住院兒童的護理、新生兒及新生兒疾病、呼吸功能障礙、胃腸功能障礙、循環(huán)系統(tǒng)功能障礙、造血系統(tǒng)功能障礙等。

1.新視角：以更有利于醫(yī)護合作服務于患者的視角，編寫一本能客觀描述臨床常用基礎護理技術的操作要求，為醫(yī)學生熟悉這些臨床常用的護理技術和培養(yǎng)他們實際動手能力搭建教學平臺。介紹和鏈接各項護理技術的發(fā)展和相關的中醫(yī)技術，期望為學習者提供更寬泛的學習空間、全面了解臨床基礎護理技術。2.精內(nèi)容：從醫(yī)學生學習目的出發(fā)組織教材內(nèi)容，

本書共設四篇：健康評估方法、健康評估內(nèi)容、資料分析與護理診斷、健康評估記錄。加入了循證醫(yī)學、循證護理的基本概念和基本方法的簡要介紹，以引導教師關注并根據(jù)不同對象進行拓展演繹。為了適應臨床疾病譜變化和醫(yī)療技術水平的飛速發(fā)展，本版在相應章節(jié)作了一些調(diào)整，力求跟上發(fā)展，內(nèi)容精煉。如第二篇第四章“常見癥狀評估”中增加了“肥胖”

本書共設四篇：健康評估方法、健康評估內(nèi)容、資料分析與護理診斷、健康評估記錄。加入了循證醫(yī)學、循證護理的基本概念和基本方法的簡要介紹，以引導教師關注并根據(jù)不同對象進行拓展演繹。為了適應臨床疾病譜變化和醫(yī)療技術水平的飛速發(fā)展，本版在相應章節(jié)作了一些調(diào)整，力求跟上發(fā)展，內(nèi)容精煉。如第二篇第四章“常見癥狀評估”中增加了“肥胖”

本教程是根據(jù)臨床基本技能操作實訓的需要，針對臨床工作中存在的實習醫(yī)師和住院醫(yī)師動手能力差，許多基本操作不熟練、不規(guī)范的情況，為適應臨床技能教學，提高醫(yī)學生動手操作能力，從完整、系統(tǒng)、規(guī)范、實用的目的出發(fā)而編寫。全書共分十四章，包括緒論、體格檢查、中醫(yī)四診、臨床常用操作技術、臨床常用急救技術、創(chuàng)傷急救技術與骨科常用操作技

作為一個護理工作者，要了解現(xiàn)代醫(yī)學不僅要治病救人，還要盡可能地提高病人的整體功能和生活質(zhì)量，使他們能回歸家庭和社會；臨床護理是實施早期康復的護理，也是決定患者康復成功與否的關鍵組成部分。因此，現(xiàn)代的護理人員有必要掌握康復護理學的基本理論、基本知識和基本技能，并使之滲透到整個護理工作之中，使康復的觀念和基本技術成為護理工