《幼教擷音：教師教育教學隨筆集》分為“集體教學篇”“個別教育篇”“日常游戲篇”“案例反思篇”“教學感悟篇”五個部分。集體教學篇是收集了教師對課堂教學中出現(xiàn)的一些問題所采取相應的措施和反思；個別教育篇是教師針對個體孩子的教育策略和方法以及教師事后的個人反思；日常游戲篇是教師針對幼兒一日活動中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進行的反思；案例

描紅是傳統(tǒng)的學習方法，具有直觀性，通俗淺顯，行之有效�！痘�礎描紅:數(shù)字(0-20)》采用描紅的形式，并根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫，內(nèi)容精練，編排合理，書寫規(guī)范，可以幫助孩子更好的打下基礎。

由哈爾濱出版社出版的《閱讀識字2》是AA幼小銜接全課程測試卷系列叢書之一，是一本幼兒啟蒙類的圖書，適合即將入學的孩子閱讀。《閱讀識字2》具有早期閱讀和快樂識字的雙重功能，可以讓孩子在做習題中學會閱讀識字。這套書能引導孩子讀準字詞、認識字詞、掌握字詞。通過做習題，孩子可以變得講話自信、思維敏捷、語言流暢；還能讓孩子的識字

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和新頒布的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，倡導“交互閱讀”理念，強調教師與幼兒之間、幼兒與閱讀文本之間以及幼兒之間的互動，通過多元的閱讀策略提高幼兒對文本的理解，從而充分發(fā)揮集體閱讀和自主閱讀有機結合的優(yōu)勢，有效激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒習得閱讀的技能技巧。

《基礎描紅拼音1》是一本面向學齡前兒童的描紅類圖書。描紅是兒童初學寫字的方法之一。兒童在描摹訓練的過程中，可以集中注意力，快速掌握書寫要領�！痘�礎描紅拼音1》內(nèi)容涵蓋漢語拼音中的韻母、聲母，書寫規(guī)范，集認知、描紅、練習于一體，是幼兒學習認寫拼音的好幫手。全書采用大圖、大格大字的形式，旨在培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼協(xié)調性，

《基礎描紅英文字母》是一本面向學齡前兒童的描紅類圖書。描紅是兒童初學寫字的方法之一。兒童在描摹訓練的過程中，可以集中注意力，快速掌握書寫要領。《基礎描紅英文字母》內(nèi)容涵蓋26個英文字母，書寫規(guī)范，集認知、描紅、練習于一體，是幼兒學習認寫拼音的好幫手。全書采用大圖、大格大字的形式，旨在培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼協(xié)調性，有效

孩子剛開始學習握筆時，總會寫錯，需要反復練習才能書寫正確。為了開發(fā)孩子的握筆動手能力，晨風童書專為3-6歲孩子打造了一套學習類描紅書，可反復擦寫�！队變簩憣懖敛習�（智力訓練）》中的內(nèi)容以游戲互動的形式，讓孩子邊玩邊學，可以讓大腦全面開發(fā)。全書雙面覆膜，水彩筆、白板筆寫在上面都可輕松擦除，多次使用不留痕跡。

孩子剛開始學習握筆時，總會寫錯，需要反復練習才能書寫正確。為了開發(fā)孩子的握筆動手能力，“晨風童書”專為3-6歲孩子打造了一套《幼兒寫寫擦擦書》，可反復擦寫。可以先從簡單的運筆開始練習，再進行數(shù)字、拼音、字母和漢字的描寫練習，此外，智力中的內(nèi)容以游戲互動的形式，讓孩子邊玩邊學，可以讓大腦全面開發(fā)。全書雙面覆膜，水彩筆、白

《幼兒寫寫擦擦書英文字母》全雙面覆膜，水彩筆、白板筆寫在上面都可輕松擦除，多次使用不留痕跡。

孩子剛開始學習握筆時，總會寫錯，需要反復練習才能書寫正確。為了開發(fā)孩子的握筆動手能力，“晨風童書”專為3-6歲孩子打造了一套《幼兒寫寫擦擦書》，可反復擦寫�？梢韵葟暮唵蔚倪\筆開始練習，再進行數(shù)字、拼音、字母和漢字的描寫練習，此外，智力中的內(nèi)容以游戲互動的形式，讓孩子邊玩邊學，可以讓大腦全面開發(fā)。全書雙面覆膜，水彩筆、白