《中小學(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材》主要用于線上及線下的中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，還可用于教師、教研人員、教學(xué)管理人員等教育工作者的自主學(xué)習(xí)和提升。本教材計(jì)劃納入中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目，還將作為大數(shù)據(jù)MOOC線上課程的主要學(xué)習(xí)資料，供參加課程的學(xué)習(xí)者閱讀、學(xué)習(xí)�！吨行�學(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材》共有5

模擬政協(xié)活動(dòng)是以中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為學(xué)習(xí)對(duì)象，借鑒其會(huì)議組織、提案形成等方面的制度規(guī)定和會(huì)議形式，結(jié)合青少年學(xué)生的知識(shí)積累、社會(huì)閱歷和身心發(fā)展特點(diǎn)，以及高中思想政治課教學(xué)改革而探索的特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐證明，模擬政協(xié)活動(dòng)是在提升高中學(xué)生社會(huì)參與素養(yǎng)方面有著特殊意義和顯著作用的活動(dòng)形式及教育內(nèi)容。 建構(gòu)中學(xué)生模擬政

本書由作者從幾百篇“聽課手記”中精選部分內(nèi)容編輯而成。選入本書的“課例評(píng)析”皆為權(quán)威語文刊物的專欄文章，編入本書時(shí)，作者又三易其稿，精益求精。作者借助一個(gè)個(gè)課例，旨在傳達(dá)其課堂理念：“讓學(xué)習(xí)真的發(fā)生”，并由此引導(dǎo)教師對(duì)“怎么開展學(xué)習(xí)”“怎樣的學(xué)習(xí)有效”“怎樣的學(xué)習(xí)最受學(xué)生歡迎”等問題予以重視、開展研究。

《夢(mèng)想之旅——?jiǎng)?chuàng)意搭建與TRIZ分析》以夢(mèng)想之旅為主題，共12個(gè)項(xiàng)目，結(jié)合創(chuàng)意搭建系統(tǒng)，讓讀者在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)各式交通工具、景觀建筑、奇妙生物、話劇表演等內(nèi)容；每一站介紹一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓讀者開闊眼界；并將TRIZ創(chuàng)新方法以簡(jiǎn)單、易懂的方式引入，為讀者提供內(nèi)容豐富、形式多樣的發(fā)展創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、

《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研討》是一本解構(gòu)基于核心素養(yǎng)的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模型，提供化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方法的教師教育類書籍。本書力求體現(xiàn)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵，關(guān)注素養(yǎng)為本的化學(xué)教學(xué)，反映發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)的新成果。本書內(nèi)容設(shè)計(jì)按教學(xué)設(shè)計(jì)過程邏輯線索編排，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)各要素，結(jié)合中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，采用具體案例來展開論述。牢牢把

《新思路輔導(dǎo)與訓(xùn)練化學(xué)九年級(jí)》依據(jù)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》《上海市初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)基本要求（試驗(yàn)本）》編寫而成，緊隨中考改革趨勢(shì)。全書按教材章節(jié)編寫，每節(jié)由要點(diǎn)歸納、疑難分析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展提高四部分組成，每章設(shè)置本章測(cè)試。本書力求通過典型例題的輔導(dǎo)和精選習(xí)題的訓(xùn)練，幫助學(xué)生牢固掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高化學(xué)成

“叢書”共10本，本次為發(fā)行需要，申請(qǐng)?zhí)籽b�！皡矔�”聚焦《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)、教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施、教師的反思與發(fā)展等專業(yè)能力，將其中的基本要求細(xì)化為各分冊(cè)微主題，形成了主題化、系列化的叢書結(jié)構(gòu)。通過提供系統(tǒng)的、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育智慧，滿足教師實(shí)

本書共設(shè)十一章：集合，不等式，函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，平面向量，平面解析幾何，立體幾何，排列、組合與二項(xiàng)式定理，概率。每章又包含了考綱要求、知識(shí)梳理、小題快練、典型例題、方法路徑、變式跟蹤、課堂練習(xí)、課后練習(xí)、思維導(dǎo)圖、基礎(chǔ)通關(guān)、能力提升、小題狂練、復(fù)習(xí)參考題。

本書分為教育教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、校長(zhǎng)工作室、經(jīng)驗(yàn)推廣、結(jié)題報(bào)告、教育隨筆、詩(shī)歌歌曲七個(gè)板塊。體現(xiàn)了作者自身成功的辦學(xué)理念和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育的思考。

本書為中職教材，緊扣教育部《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)大綱，以馬克思主義為指導(dǎo)，簡(jiǎn)明扼要地介紹人類社會(huì)發(fā)展的基本脈，旨在幫助中等職院校的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史課程，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立正確的歷史觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來的學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。本書內(nèi)容分為兩大