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3-6歲是孩子專(zhuān)注力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)注力方面的訓(xùn)練�！兑曈X(jué)專(zhuān)注力》通過(guò)數(shù)學(xué)能力、比較能力、空間概念、邏輯思維等方面的游戲，來(lái)逐步提高小朋友的思維專(zhuān)注力。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適時(shí)地給予孩子鼓勵(lì)，讓孩子有信心，樂(lè)意參與進(jìn)來(lái)，不斷提升專(zhuān)注力。還在等什么？快拿起書(shū)，和孩子一起做游戲吧！在

3－6歲是孩子專(zhuān)注力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)注力方面的訓(xùn)練�！端季S專(zhuān)注力》通過(guò)智慧走迷宮、趣味找不同、視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)等游戲，來(lái)逐步提高小朋友的視覺(jué)專(zhuān)注力。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適時(shí)地給予孩子鼓勵(lì)，讓孩子有信心，樂(lè)意參與進(jìn)來(lái)，不斷提升專(zhuān)注力。還在等什么？快拿起書(shū)，和孩子一起做游戲吧！在使用《思維

1.《你好》小河馬看見(jiàn)小犀牛，兩個(gè)好朋友互相問(wèn)“你好”；小河馬看見(jiàn)小象，兩個(gè)好朋友互相問(wèn)“你好”；小河馬看見(jiàn)小熊，兩個(gè)好朋友互相問(wèn)“你好”；哎，新來(lái)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小朋友，小河馬該怎么做呢？寫(xiě)給爸爸媽媽的話(huà)：主動(dòng)打招呼是人際交往的第一步。作為一種社會(huì)文化，打招呼是寶寶必學(xué)的“本領(lǐng)”之一，學(xué)會(huì)了這種“本領(lǐng)”，寶寶才會(huì)更好地

《自然》選取星星、云朵、彩虹、閃電、河流等天體、自然現(xiàn)象的圖片，讓寶寶足不出戶(hù)，就能飽覽大自然的美景，認(rèn)識(shí)大自然的美好。圖片顏色純正、質(zhì)量高清，有利于寶寶的正確認(rèn)知，提高寶寶的觀(guān)察能力、注意力。 圖片顏色純正、質(zhì)量高清，寶寶通過(guò)觀(guān)賞各種圖片，足不出戶(hù)就認(rèn)識(shí)很多自然風(fēng)景，提高寶寶的觀(guān)察能力、認(rèn)知能力和注意力等等；書(shū)籍設(shè)

《整體與細(xì)節(jié)》選取寶寶生活中的玩具、比較熟知的動(dòng)物等圖片，在其對(duì)頁(yè)將它們外表的花紋放大展示。每個(gè)對(duì)頁(yè)都形成物品局部細(xì)節(jié)放大圖和完整實(shí)物圖的對(duì)照。讓寶寶通過(guò)觀(guān)察對(duì)比，了解物品或動(dòng)物外表的特征，鍛煉寶寶的細(xì)節(jié)觀(guān)察力、注意力。圖片顏色純正、質(zhì)量高清，有利于寶寶的正確認(rèn)知。 圖片顏色純正、質(zhì)量高清，寶寶通過(guò)觀(guān)察對(duì)比各種事物的

《寶寶啟蒙認(rèn)知撕不爛紙板書(shū)•認(rèn)時(shí)間》中包含認(rèn)知鐘表的兒歌，寶寶一日起居生活的圖片和對(duì)應(yīng)的鐘表時(shí)間。通過(guò)讀兒歌，寶寶可以對(duì)鐘表有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)；起居圖片能讓寶寶將相應(yīng)的時(shí)間與自己的生活聯(lián)系起來(lái)，把對(duì)時(shí)間的認(rèn)知擴(kuò)展到生活中，加深寶寶對(duì)時(shí)間的了解。每個(gè)寶寶起居圖還有對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案，增加了認(rèn)知時(shí)間過(guò)程的趣味性。家長(zhǎng)可

《寶寶啟蒙認(rèn)知撕不爛紙板書(shū)•反義詞》選取在寶寶的生活中常見(jiàn)的物品，比如：氣球、玩具火車(chē)、玩偶等物品，通過(guò)不同的擺放位置或狀態(tài)，向?qū)殞毥榻B反義詞的具體含義，將抽象的詞語(yǔ)用形象的圖片展示出來(lái)，讓寶寶輕松掌握反義詞。圖片顏色純正、質(zhì)量高清，并且選擇的都是寶寶熟悉的生活中的物品，有利于寶寶的正確認(rèn)知，幫助寶寶正確理

《標(biāo)志》一冊(cè)包括22個(gè)生活中常見(jiàn)的小標(biāo)志，涉及到生活、交通、衛(wèi)生等多個(gè)方面。旨在讓寶寶們?cè)诜�閱�?shū)籍的過(guò)程中，文字和相應(yīng)的配圖使他們能夠熟識(shí)這些標(biāo)志的內(nèi)容和代表的意義，增加寶寶對(duì)生活常識(shí)的積累。

《健康教育篇》一書(shū)中選取5個(gè)與寶寶的飲食起居、作息習(xí)慣等有關(guān)的童話(huà)，以不愛(ài)刷牙的皮皮、愛(ài)摳鼻子的叔叔等有壞習(xí)慣的人物為主角，講述不刷牙等壞習(xí)慣會(huì)帶來(lái)的后果。每個(gè)童話(huà)都配有多幅色彩鮮艷的插圖，童話(huà)的文字還標(biāo)注有拼音，寶寶可以獨(dú)立閱讀。 本書(shū)以“培養(yǎng)健康習(xí)慣”為主題，幫寶寶樹(shù)立正確健康的生活習(xí)慣，對(duì)家長(zhǎng)和孩子有很強(qiáng)的實(shí)用