本書以應(yīng)用、實踐、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案為指導,以培養(yǎng)學生的實際動手能力為目標,以提高學生的認知能力為前提,從實用的角度出發(fā),以簡明生動的語言,采用案例式教學,由淺入深地介紹最新的HTML5、CSS3、JavaScript的基本語法,循序漸進地講述網(wǎng)頁前臺技術(shù),從基本概念到具體實踐、從頁面結(jié)構(gòu)建設(shè)到頁面布局都進行了詳細的闡
Kubernetes是容器編排引擎的事實標準,是繼大數(shù)據(jù)、云計算和Docker之后又一熱門技術(shù),而且未來相當一段時間內(nèi)都會非常流行。對于IT行業(yè)來說,這是一項非常有價值的技術(shù)。對于IT從業(yè)者來說,掌握容器技術(shù)既是市場的需要,也是提升自我價值的重要途徑。 《每天5分鐘玩轉(zhuǎn)Kubernetes》共15章,系統(tǒng)介紹了Kub
本書通過大量項目實例讓讀者加深對GoF設(shè)計模式的理解,在學習模式的同時掌握如何在實際軟件開發(fā)中運用模式,并通過大量練習來強化對設(shè)計模式的理解和掌握。本書共分為7章,核心內(nèi)容包括UML類圖實訓,面向?qū)ο笤O(shè)計原則實訓,創(chuàng)建型模式實訓,結(jié)構(gòu)型模式實訓和行為型模式實訓。從第3章到第5章,結(jié)合實例和大量實訓練習學習如何在項目開發(fā)
Unity是一款功能強大且簡單易用的游戲開發(fā)和虛擬現(xiàn)實開發(fā)平臺軟件。使用Unity可以把各種游戲素材或者虛擬現(xiàn)實素材,比如模型、貼圖、動畫等進行整合,結(jié)合Unity完美的引擎,和友好的程序開發(fā)平臺,能制作出適合各種平臺發(fā)布的游戲或者虛擬現(xiàn)實應(yīng)用。 本書共設(shè)計了15章內(nèi)容,包含Unity軟件使用基礎(chǔ)、各項組件使用、程序
本書以vSphere6.5.0版本為基準介紹VMwarevSphere企業(yè)運維的內(nèi)容,包括傳統(tǒng)vSphere數(shù)據(jù)中心的組建、VSAN數(shù)據(jù)中心的實施規(guī)劃、虛擬機的備份與恢復、從已有物理服務(wù)器到虛擬服務(wù)器的遷移等內(nèi)容。 本書采用循序漸進的教學方法,介紹大量先進的虛擬化應(yīng)用技術(shù),步驟清晰,講解細致,非常容易學習和快速掌握,
全書分為5章,第1章MSOffice宏及VBA編程,第2章MSOfficeWORD應(yīng)用,第3章MSOfficeExcel應(yīng)用,第4章MSOfficePOWERPOINT應(yīng)用,第5章ACCESS數(shù)據(jù)庫。每一章針對MSOffice高級應(yīng)用的重要知識點進行詳細的講解,并配有相應(yīng)的實驗。全書共14個實驗,涵蓋了江蘇省計算機等級
本書為是國家職業(yè)教育計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)國家資源庫建設(shè)項目的子項目——常用工具軟件應(yīng)用課程資源建設(shè)項目的配套教材。本書為新形態(tài)一體化教材,書中配有大量的微課以及課程標準、授課計劃、教學課件PPT、習題答案等素材資源。本書同時配套建設(shè)了智慧職教在線開放課程,通過教材與課程的結(jié)合使用,院校教師可以實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學,提升教學效
十九大報告首次提出要堅持農(nóng)業(yè)、農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,中央農(nóng)村工作會議和2018年“一號文件”部署實施數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略,提出要做好整體規(guī)劃設(shè)計,加快農(nóng)村地區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)和第四代移動通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋的步伐,開發(fā)適應(yīng)三農(nóng)特點的信息技術(shù)、應(yīng)用和服務(wù)。本書從“應(yīng)用和服務(wù)”的角度,在微軟辦公軟件:Word2010、Excel2010和PowerPoi
《ARMLinux入門與實踐:基于TIAM335x處理器》可以算是《ARMLinux入門與實踐——一個嵌入式愛好者的自學體驗》的姊妹篇,但因?qū)⑷茿RM9處理器S3C2410改成了TI的Cortex—A8處理器AM335x,所以除保留了前一《ARMLinux入門與實踐:基于TIAM335x處理器》的思路及少部分章節(jié)外,
本書共十一章,內(nèi)容包括:C++語言概述,數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式,C++的流程控制,數(shù)組,指針和引用,函數(shù),類和對象,繼承性和派生類等。