iPad的誕生極大地影響了藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展,而與之適配的Procreate近年來也成了非常受歡迎的數(shù)碼手繪應用,其強大的功能為時裝畫的創(chuàng)作帶來了更多可能和新鮮活力。本書先對Procreate的優(yōu)勢、工具等進行詳細介紹,然后講解了Procreate時裝人體表現(xiàn)、款式圖繪制技法,接著講解了Procreate時裝畫著裝表
"生活中總要需要穿著西裝的時刻。擔心自己穿得不好看?不合身?搭配不得體?分不清各種場合的細節(jié)區(qū)別?網(wǎng)上信息紛繁復雜,滯后、混亂或不適合中國當?shù)厥褂脠鼍?那這本書就是適合你的選擇、搭配西裝的實用指南。內(nèi)容包括西裝入門知識、元素細節(jié)、合身標準、尺碼選擇方式;商務通勤、婚禮等常見場合的搭配范例;不同季節(jié)、色彩與日常自由搭配的
本書以富怡服裝CADV10.0與CLO3DV7.0系統(tǒng)為對象進行實踐講解,系統(tǒng)地介紹了服裝CAD與CLO3D軟硬件配置、軟件應用環(huán)境。主要內(nèi)容包括服裝CAD與CLO3D概述、服裝CAD基礎(chǔ)、服裝CLO3D基礎(chǔ)、服裝CAD與CLO3D基礎(chǔ)設(shè)計實踐和創(chuàng)意設(shè)計實踐等,書中列舉了大量豐富的基礎(chǔ)、創(chuàng)新紙樣實例,將服裝CAD和CL
"“服裝工藝制作”是服裝專業(yè)重要的課程。全書分3章,第1章為理論與基礎(chǔ),第2章為演練與實踐,第3章為拓展與提升。全書理論聯(lián)系實際,在內(nèi)容選材上充分考慮學生的實際情況和服裝企業(yè)的實際需要,由淺入深,強調(diào)專業(yè)技能訓練和對學生實際操作技能的培養(yǎng)!斗b工藝制作》既可作為中等職業(yè)學校服裝類專業(yè)教材,也可作為服裝技術(shù)人員的技術(shù)培
"本書是國家級一流課程“服裝設(shè)計效果圖”的配套教材。課程教材的改進與出版,是為了進一步提高學生的思維能力和設(shè)計表達水平。本書由三章組成,包括服裝設(shè)計效果圖概述、服裝設(shè)計效果圖的表現(xiàn)方法和服裝設(shè)計效果圖的表達,通過理論闡述和課程訓練,讓學生掌握服裝設(shè)計效果圖的基本內(nèi)容、表現(xiàn)形式和常用技法,為今后服裝與服飾設(shè)計專業(yè)的學習奠
本教材由基本概念與理論、分析方法與訓練、案例分析與鑒賞組成。第一章介紹時尚與流行的相關(guān)理論與價值,順脈時尚的過去、現(xiàn)在、未來;第二章逐一解讀流行趨勢分析要素,結(jié)合實踐訓練,將七個知識點融于教學實踐中;第三章通過實踐案例,探討各個歷史時期的經(jīng)典時尚設(shè)計與流行樣式及其當代設(shè)計再現(xiàn),進一步加強學生對于時尚現(xiàn)象的本質(zhì)性解讀能力
本書是服裝專業(yè)的教材,以女性人體的生理特征、服裝的款式設(shè)計為基礎(chǔ),系統(tǒng)闡述了女西服套裝、女襯衫、連衣裙、女大衣等的結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、設(shè)計技巧,有很強的理論性、系統(tǒng)性和實用性。本書重視基本原理的講解、分析透徹、簡明易懂、理論聯(lián)系實際、規(guī)范標準,符合現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的要求。圖文并茂、通俗易懂。本書既可作為高等院校服裝專業(yè)的教材,也
《華夏潮流圖解漢服穿搭》一書中,慢讀讓中國人"知來處,明去處”的漢服穿搭潮流準則。本書中一共包含8章,第1章講解了漢代到明代的服飾款式知識;第2章講解了男子和女子服飾的穿戴順序;第3章展示了面料的品類和質(zhì)感;第4章講解了色彩、身形、膚色;第5章講解了不同場合、季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日的漢服穿搭;第6章講解了國風攝影的拍照技巧;第
《服裝CAD應用(第2版)》是“十四五”普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材。以富怡服裝CADV9.0版為例,詳細介紹了服裝CAD在紙樣設(shè)計、紙樣放碼及排料等打板技術(shù)方面的具體應用,列舉了大量服裝紙樣設(shè)計實例,將服裝CAD的各種功能和操作技巧融于具體實例之中,同時還簡單介紹了服裝CAD的體系構(gòu)成、類別、發(fā)展概況及趨勢。本書實
《服裝設(shè)計思維與方法》是“十四五”普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材。《服裝設(shè)計思維與方法》主要是對服裝設(shè)計思維的論述,是服裝設(shè)計意識論和方法論。主要內(nèi)容包括緒論、服裝設(shè)計思維導入、服裝設(shè)計思 維訓練方法、服裝設(shè)計方法與表達、服裝設(shè)計思維模式探析、從設(shè)計作品中解析設(shè)計思維與方法等。書中對創(chuàng)造性思維培養(yǎng)和思維能力的訓練都進