本書(shū)以湖北省山地型傳統(tǒng)村落廁所為研究對(duì)象,調(diào)查了15個(gè)有代表性的鄉(xiāng)村的廁所的建設(shè)情況,分析了3個(gè)全國(guó)山地型廁所設(shè)計(jì)的優(yōu)秀案例,從多學(xué)科出發(fā),提出了多個(gè)山地型傳統(tǒng)村落廁所規(guī)劃改造設(shè)計(jì)概念方案,設(shè)計(jì)了4套村落廁所設(shè)計(jì)方案,并對(duì)湖北山地型傳統(tǒng)村落廁所的民俗文化進(jìn)行了探討。

共分12章。第1章對(duì)國(guó)內(nèi)外市容環(huán)境衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了梳理分析；第2章對(duì)清掃保潔相關(guān)設(shè)備產(chǎn)品的基本性能、應(yīng)用選型進(jìn)行了分析；第3章對(duì)公共廁所的設(shè)置、安裝以及設(shè)備產(chǎn)品的基本性能進(jìn)行了分析；第4章對(duì)垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)備產(chǎn)品的基本性能、應(yīng)用選型進(jìn)行了分析；第5章對(duì)焚燒處理垃圾接收與儲(chǔ)存、焚燒及熱能利用、煙氣處理等系統(tǒng)設(shè)備產(chǎn)品

本書(shū)比較系統(tǒng)全面介紹了與城市綜合環(huán)衛(wèi)設(shè)施有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要包括：國(guó)內(nèi)外環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)概況、傳統(tǒng)環(huán)衛(wèi)設(shè)施規(guī)劃編制體系、建筑廢棄物相關(guān)設(shè)施規(guī)劃編制體系、危險(xiǎn)廢棄物設(shè)施規(guī)劃編制體系、城市污泥設(shè)施規(guī)劃編制體系以及環(huán)境園規(guī)劃編制體系等六大部分內(nèi)容。全書(shū)還附有與城市綜合環(huán)衛(wèi)設(shè)施有關(guān)的多個(gè)國(guó)內(nèi)外典型案例，資料詳細(xì)新穎，以實(shí)用性為主，

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了火化機(jī)的結(jié)構(gòu)、操作、安裝、維護(hù)等方面的知識(shí)和技能，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都安排了詳細(xì)的例子加以說(shuō)明，突出綠色殯葬的發(fā)展理念以及火化機(jī)節(jié)能、環(huán)保和安全防護(hù)等知識(shí)。本書(shū)可作為遺體火化師職業(yè)資格認(rèn)證的培訓(xùn)教材，也可作為職業(yè)院校殯葬專(zhuān)業(yè)的教材。

中國(guó)的廁所革命是在*總書(shū)記的倡導(dǎo)下而全面興起的。本書(shū)旨在總結(jié)廁所革命在中國(guó)的發(fā)展成果，分析廁所革命建設(shè)所面臨的問(wèn)題，探討在新時(shí)期廁所革命中的規(guī)劃建設(shè)、維護(hù)管理、機(jī)制創(chuàng)新等方面的途徑，探索新技術(shù)、新材料在廁所革命建設(shè)中的運(yùn)用，探尋廁所尤其是公共廁所運(yùn)營(yíng)的新模式來(lái)緩解旅游環(huán)境建設(shè)的資金困局，破解未來(lái)廁所建設(shè)應(yīng)考慮的方向與可

2017年年底，*書(shū)記指出：廁所問(wèn)題不是小事情，是城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要方面，要努力補(bǔ)齊這塊影響群眾生活品質(zhì)的短板。媒體報(bào)道稱(chēng)其為一件讓*書(shū)記記掛心的小事，各地積極響應(yīng)。 本書(shū)是《天大的小事》延展讀本，通過(guò)對(duì)與兜底民生的廁所的相關(guān)領(lǐng)域的夾敘夾議、系統(tǒng)分析，進(jìn)而為新時(shí)期如何提升群眾生活品質(zhì)短板給出輔政建言，同時(shí)首次從國(guó)家溫度

李光敏、張麗麗主編的《火化原理與操作》以“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，突出當(dāng)前流行火化機(jī)機(jī)型的操作和控制技術(shù)內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前殯儀館對(duì)火化機(jī)安裝維護(hù)的要求，詳細(xì)地介紹了相關(guān)筑爐工藝。在介紹原理、結(jié)構(gòu)之后，又詳細(xì)介紹了操作過(guò)程和故障維護(hù)，這樣便于將原理與操作、結(jié)構(gòu)與故障進(jìn)行結(jié)合教學(xué)，適應(yīng)了目前高職課程改革的要求。全書(shū)分為十四個(gè)需