該書是著名歷史學家許倬云在世界史的大框架內，以中國史為經線，將中外歷史采合為一體，對關乎人類歷史諸多方面進行精深論述，比如文明、文化、政治、經濟、社會等。該書的前半部分勾勒人類歷史與中國文化發(fā)展有關的大方向。后半段是從16世紀開始，即大洋航運開通，新大陸進入世界史，世界已是一個整體的局面下，中國與世界各處的發(fā)展。該書以

在省委宣傳部關于“持續(xù)打造出版精品”精神的指導下，積極落實“要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，推出一批展現中華文明突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性的文化讀物”的指示精神，打造“大家學術文庫”系列圖書，此次申報為第一輯。該系列圖書涵蓋了20世紀初至中期的知名學者，如舒新城、王國維、傅斯年等學術大家

本書為面向一般讀者全面介紹西方史學思想的學術著作。全書分總論、史家、史著、學派、傳播比較五個板塊�？傉摬糠痔岢鲫P于西方史學史分期的新觀點。史家、史著部分論述薩魯斯特、普羅克比阿、布魯尼等十八位西方史學家的史學觀念和實踐；論述《歷史與批判詞典》《舊制度與大革命》等五部歷史著作的學學術價值和社會傾向。學派部分討論了啟蒙時期

本書是20世紀供美國歷史教師和學生使用的一部史學史教材，是以美國新史學研究的視角對西方史學史的全面回顧，最早出版于1937年，之后，作者根據多方面的意見和建議，也立足于當時美國新史學的蓬勃發(fā)展，在1963年做了重新修訂。 《歷史著作史》稱得上是一部真正的史學史，不僅敘述了歷史著作的編撰情況，更對這些歷史著作進行了優(yōu)劣的

中國史學史論集(倉修良文集)

本書為《社會通詮》稿本，原保管于中國國家圖書館，該手稿是嚴復書法取法與書法風格的集中呈現。該書通過高清拍攝，力求展現當代學人的書法學習日常與書法藝術價值。全書從書法與文獻方面解讀、稿本正文及稿本紙背日常習字三個部分，兼收稿本正面的《社會通詮》全文與稿紙背面的書法臨摹，既能見到翻譯《社會通詮》時的斟酌與修改，同時通過楷、

在省委宣傳部關于“持續(xù)打造出版精品”精神的指導下，積極落實“要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，推出一批展現中華文明突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性的文化讀物”的指示精神，打造“大家學術文庫”系列圖書，此次申報為第一輯。該系列圖書涵蓋了20世紀初至中期的知名學者，如舒新城、王國維、傅斯年等學術大家

我們已經生活在后現代和混合社會中，有必要糾正"全球化"的說法，把目光轉向"多極現代化與全球化"的研究計劃。本書即探討“多元現代性”觀念的論文集，作者均為當今歐美從事現代性研究的著名學者，本集收錄文章從不同角度探討“現代性”觀念，尤其注重“現代性”在亞洲國家的獨特發(fā)展道路，以多元現代性觀念挑戰(zhàn)以歐洲文明為中心的單一現代性

本書為國家社會科學基金項目成果，結項鑒定為優(yōu)秀。該書從新傳記史學文本個案與戰(zhàn)后西方史學史的角度，在辨析代表性文本的史學思想的基礎上，厘清其研究主題與微觀史學、新社會文化史學的關聯及異同，揭示其史學范式的特征與價值。除了縱向梳理傳記史學觀念的發(fā)展脈絡外，尤為注重闡明各個新史學研究領域之間的對話，從方法論視域及史學價值取向

網絡新技術和新媒體平臺飛速發(fā)展，圖像和視覺影像全面滲透到我們的認知和生活中，借助影像資料進行歷史教學可提升教學效果，鍛煉學生的歷史思維能力。本書嘗試將影像史學應用于中國近現代史教學，探討影像的歷史敘述如何可能、影像的歷史敘述如何觀看、歷史影像的解讀與表述如何可行等問題。