全球海洋治理是國(guó)際社會(huì)共同應(yīng)對(duì)全球性海洋問(wèn)題的管理體制、規(guī)則、方法和行動(dòng)。為深入分析我國(guó)參與全球海洋治理面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和重大科技問(wèn)題，并提出對(duì)策建議，中國(guó)工程院?jiǎn)��?dòng)了“深度參與全球海洋治理的重大科技問(wèn)題戰(zhàn)略研究”項(xiàng)目，由李家彪院士、戴民漢院士、張小曳院士、蔣興偉院士等院士專(zhuān)家共同合作完成，本書(shū)稿依托該項(xiàng)目完成。本書(shū)稿

如何實(shí)現(xiàn)海洋資源合理開(kāi)發(fā)與海洋環(huán)境保護(hù)是海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重大研究課題。海洋資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是海洋科學(xué)理論中不可或缺的一門(mén)學(xué)科，是海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在應(yīng)用層面的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展。在山東省海洋與漁業(yè)廳、山東省教育廳、中國(guó)海洋大學(xué)的大力支持下，中國(guó)海洋大學(xué)海洋經(jīng)濟(jì)研究中心、經(jīng)濟(jì)學(xué)院部分教學(xué)科研人員，結(jié)合多年的教學(xué)科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及最新研究

本書(shū)面向海洋土木工程行業(yè)領(lǐng)域信息智能化發(fā)展需求，圍繞海洋土木工程信息智能化發(fā)展趨勢(shì)，以監(jiān)測(cè)感知和人工智能分析預(yù)警為重點(diǎn)技術(shù)展開(kāi)，幫助學(xué)生了解材料、結(jié)構(gòu)、環(huán)境間的作用機(jī)制，掌握監(jiān)測(cè)、預(yù)警、反饋間的互饋機(jī)理，建立海洋土木工程全生命周期安全保障的完整知識(shí)體系。本書(shū)內(nèi)容包括土木工程簡(jiǎn)介與回顧、功能材料與結(jié)構(gòu)化材料、人工智能海洋

本書(shū)針對(duì)韓國(guó)的海洋政策與實(shí)踐這一研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)全面的論述。首先，梳理韓國(guó)海權(quán)觀念的歷史與演變發(fā)展，引出韓國(guó)海洋安全戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)考量與實(shí)踐。其次，對(duì)韓國(guó)海洋產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境政策進(jìn)行研究，闡述其管理機(jī)構(gòu)、法規(guī)政策、管理實(shí)踐。最后，介紹韓國(guó)北極政策和南極政策的具體內(nèi)容，包括政策出臺(tái)背景、政策關(guān)鍵點(diǎn)、具體實(shí)踐等。韓國(guó)是中國(guó)的海洋

珊瑚屬于植物界、動(dòng)物界還是礦物界？過(guò)去這一直是博物學(xué)家們爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。如今答案已經(jīng)明確，珊瑚是動(dòng)物，它們和自身組織中的單細(xì)胞微藻共生并形成鈣質(zhì)骨骼，與植物、礦物和其他生物都保持著密切的關(guān)系。珊瑚所形成的珊瑚礁在寬廣無(wú)垠的海洋里營(yíng)造出凹凸起伏的特殊景觀。這里的生命力旺盛，是繼熱帶雨林之后地球第二大生物多樣性寶庫(kù)。珊瑚礁

《海洋資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念和“兩山”理念。本教材系統(tǒng)介紹了海洋資源經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、海洋生物資源開(kāi)發(fā)利用、海洋化學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用、海洋礦物質(zhì)開(kāi)發(fā)利用、海洋能資源開(kāi)發(fā)利用、海洋空間資源的開(kāi)發(fā)利用、海洋資源經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)、海洋資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)與保護(hù)等。本教材是我國(guó)高等海洋院校經(jīng)濟(jì)學(xué)

本書(shū)通過(guò)多學(xué)科的視角，結(jié)合歷史、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域的研究成果，為讀者提供了一個(gè)全面的早期現(xiàn)代海洋文化史的視角。其中的章節(jié)由不同的專(zhuān)家撰寫(xiě)，涵蓋了從知識(shí)、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)、島嶼與海岸、旅行者、代表、想象世界到?jīng)_突等多個(gè)主題，使得讀者能夠追蹤一個(gè)主題在整個(gè)歷史時(shí)期的演變，同時(shí)也能對(duì)每個(gè)特定時(shí)期有一個(gè)深入的了解。

本書(shū)是論述廣東如何建設(shè)海洋強(qiáng)省的研究著作。深入剖析了廣東在海洋強(qiáng)省建設(shè)中的戰(zhàn)略舉措與實(shí)現(xiàn)路徑。該書(shū)立足中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)踐，結(jié)合廣東海洋大省的資源優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)總結(jié)了廣東在海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、國(guó)際海洋科技創(chuàng)新中心建設(shè)方面的顯著成就，并詳細(xì)闡述了完善海洋治理體系、加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)及海洋優(yōu)質(zhì)文化建設(shè)的具體措施。該書(shū)不僅豐

《畫(huà)給孩子的自然通識(shí)課：海洋，碧波蕩漾喲》是畫(huà)給低齡孩子看的自然科普?qǐng)D畫(huà)書(shū)，以圖為主，給孩子展示一個(gè)生動(dòng)有趣的海洋世界，其中既有“海洋從哪里來(lái)”“大海的味道”“大海中最早的居民”“海底景色”“大海生氣了”等整體性海洋知識(shí)的介紹，又有“歡迎來(lái)到太平洋”“世界第二大洋——大西洋”“神秘的馬尾藻�！薄鞍咨�沙漠——南大洋”等具

本書(shū)構(gòu)建了涉水環(huán)境水下降質(zhì)光學(xué)困像的恢復(fù)與增強(qiáng)相結(jié)合的處理方法。對(duì)于水下光學(xué)圍像出現(xiàn)的四類(lèi)主要降質(zhì)特性（非均勻亮度、信噪比低、動(dòng)態(tài)范圍窄、顏色失真），提出了種水下降質(zhì)光學(xué)圖像降質(zhì)特性判斷的參數(shù)指標(biāo)，明確刻畫(huà)了降質(zhì)特性的定義與度量，為水下降質(zhì)光學(xué)圖像增強(qiáng)效果的評(píng)估提供了理論依據(jù)。另外，開(kāi)展了水下降質(zhì)光學(xué)圖像增強(qiáng)的理論研究