本書立足清華大學“形勢與政策”課，聚焦“中國式現(xiàn)代化”主題編寫了十二個專題，包括可持續(xù)發(fā)展與三江源治理、土木工程的創(chuàng)新與實踐、中國式現(xiàn)代化是共同富裕的現(xiàn)代化、雙碳行動中的中國與世界、文化高質量發(fā)展與文化強國建設、中國經濟的新階段、數字中國與科技創(chuàng)新、雙碳目標與能源革命、萬物互聯(lián)與智能交通、全面依法治國與法治中國建設、疫

在社會主義核心價值體系中，富強、民主、文明、和諧作為國家層面的社會主義核心價值觀，構成了一個民族、一個國家最根本的精神內核，承載著國家經濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明領域的核心追求，在國家發(fā)展中發(fā)揮著“中軸”和“穩(wěn)定器”的作用。本書以“承載著實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮與夢想”為主線，從價值內涵、發(fā)展歷程、精神意蘊、實踐

本書以中國現(xiàn)代化進程中的價值問題和價值選擇為研究對象，闡釋中國現(xiàn)代化的價值目標、價值理念、價值基礎以及實現(xiàn)價值目標的路徑；從歷史與現(xiàn)實、科學與價值、民族與世界的關系等角度去解讀中國現(xiàn)代化的價值維度或價值意蘊，闡釋現(xiàn)代化進程中的價值理念和價值基礎。本書考察了中國現(xiàn)代化的緣起和對現(xiàn)代化道路的艱辛探索，分析了實現(xiàn)人民美好生活

本冊是《走進新時代》(漢藏對照)之一，一改時事讀物嚴肅、枯燥以及素材堆砌的面貌，以活潑、生動的語言娓娓講述中國特色社會主義進入新時代以來在生態(tài)文明建設方面取得的偉大成就，展現(xiàn)出真實、鮮活的中國新時代風采，故事性較強，可讓藏族地區(qū)青少年對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路產生共鳴及認同，以鑄牢中華民族共同

本冊是《走進新時代》(漢藏對照)之一，一改時事讀物嚴肅、枯燥以及素材堆砌的面貌，以活潑、生動的語言娓娓講述中國特色社會主義進入新時代以來在社會建設方面取得的偉大成就，展現(xiàn)出真實、鮮活的中國新時代風采，故事性較強，可讓藏族地區(qū)青少年對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路產生共鳴及認同，以鑄牢中華民族共同體意

本冊是《走進新時代》(漢藏對照)之一，一改時事讀物嚴肅、枯燥以及素材堆砌的面貌，以活潑、生動的語言娓娓講述中國特色社會主義進入新時代以來在政治建設方面取得的偉大成就，展現(xiàn)出真實、鮮活的中國新時代風采，故事性較強，可讓藏族地區(qū)青少年對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路產生共鳴及認同，以鑄牢中華民族共同體意

本冊是《走進新時代》(漢藏對照)之一，一改時事讀物嚴肅、枯燥以及素材堆砌的面貌，以活潑、生動的語言娓娓講述中國特色社會主義進入新時代以來在經濟建設方面取得的偉大成就，展現(xiàn)出真實、鮮活的中國新時代風采，故事性較強，可讓藏族地區(qū)青少年對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路產生共鳴及認同，以鑄牢中華民族共同體意

本冊是《走進新時代》(漢藏對照)之一，一改時事讀物嚴肅、枯燥以及素材堆砌的面貌，以活潑、生動的語言娓娓講述中國特色社會主義進入新時代以來在文化建設方面取得的偉大成就，展現(xiàn)出真實、鮮活的中國新時代風采，故事性較強，可讓藏族地區(qū)青少年對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路產生共鳴及認同，以鑄牢中華民族共同體意

本教材由東北師范大學當代中國馬克思主義研究中心主任、博士生導師田克勤教授主持，國內部分進入國家級思想政治教育特色專業(yè)建設的高校的骨干教師共同編寫完成。本次修訂，依據黨的十九大以來對中國化馬克思主義特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的闡述，以及結合黨的二十大精神，同時參考馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《毛澤東思

本研究主要立足于生態(tài)文明建設在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中的重要地位，系統(tǒng)深刻地闡述習近平總書記在黨的二十大報告中強調的“中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”這一重要論斷，運用文本解讀法、歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法、理論聯(lián)系實際的方法，通過對習近平總書記關于堅持人與自然和諧共生理念的相關論述進行系統(tǒng)閱讀和梳理，進而全面闡述中