邰爽秋，江蘇東臺人，是我國近現(xiàn)代史上著名的教育家。本書是對邰爽秋生平研究成果的一次系統(tǒng)性整理，包括邰爽秋一生所撰寫和編著的各種文稿，包括論文、演講稿、書信、序跋、題詞、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、建議、總結(jié)、詩詞、自傳、譯著等。此次文集整理改善了邰爽秋著作分散、查閱使用困難的局面，從而有助于進(jìn)一步深入發(fā)掘和全面介紹其教育思想及

錢穆作品集（典藏本）第一輯

本書主要包括七章，第一章介紹閱讀推廣的概念、框架、原則和閱讀推廣的發(fā)展歷史；第二章介紹閱讀推廣的主體，包括圖書館、出版發(fā)行機(jī)構(gòu)、民間閱讀機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等；第三章介紹閱讀推廣的服務(wù)對象，闡述讀者閱讀動(dòng)機(jī)和閱讀行為相關(guān)理論，以及了解讀者的常用方法；第四章介紹如何認(rèn)識和了解讀物，包括讀物的類型和特點(diǎn)；第五章介紹書目推薦的理論

江門市新會區(qū)景堂圖書館保存民國館史檔案凡7015件，其中單據(jù)5905件。本書擬收錄1924年8月至1949年間景堂圖書館職員表、組織系統(tǒng)表、預(yù)算表、館歷、各月事務(wù)狀況、各月借書人數(shù)及次數(shù)統(tǒng)計(jì)表、兒童讀物展覽會報(bào)告書、年度報(bào)告等資料。記錄了景堂圖書館民國時(shí)期所有業(yè)務(wù)，特別是抗戰(zhàn)期間鄉(xiāng)下辦館、圖書資料轉(zhuǎn)移以及抗戰(zhàn)勝利后恢復(fù)

本書設(shè)學(xué)校概況、特載、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、教學(xué)院系情況、黨建與思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)設(shè)置、教學(xué)工作、招生就業(yè)工作、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、國際交流與合作、管理與公共服務(wù)體系、多校區(qū)辦學(xué)等20個(gè)類目。

《中國近代中小學(xué)教科書匯編·清末卷：數(shù)學(xué)》收錄了19011911年出版的小學(xué)數(shù)學(xué)教科書55種，中學(xué)數(shù)學(xué)教科書96種，涉及算術(shù)、珠算、代數(shù)、幾何、三角等，反映了中國近代數(shù)學(xué)普及教育初創(chuàng)時(shí)期，國人從自編、引進(jìn)翻譯、融匯中西創(chuàng)編我國新教科書的過程。其中收錄了一批罕見存世的早期教科書，如由南洋公學(xué)師范院于光緒27

本書收錄從19世紀(jì)90年代中期至中華民國成立前這段時(shí)間出版的教科書和教授書,分為修身、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)、物理、生物諸分冊。以影印形式出版。編纂總體以時(shí)間為經(jīng),學(xué)科為緯,由各學(xué)科主編帶領(lǐng)編纂組選編,并為每一種教科書撰寫提要;并以此研究為基礎(chǔ),撰寫該學(xué)科的學(xué)科教材綜述,對這一時(shí)期的教材編

本書收錄近代以來,尤其是民國時(shí)期書評資料近百種,包含圖書和期刊。這些資料主要評介中外新舊圖書、報(bào)道學(xué)術(shù)界和出版界的消息,在傳播新思想、啟迪新知識方面影響巨大,也反映了近代出版業(yè)的發(fā)展新面向。葉新,安徽歙縣人,中國傳媒大學(xué)編輯出版學(xué)博士,英國斯特靈大學(xué)國際出版管理碩士,武漢大學(xué)歷史學(xué)、文學(xué)雙學(xué)士。

封泥與甲骨、簡牘同為近代三大中國古代文字遺物的考古發(fā)現(xiàn)。封泥是古代抑印于泥，用以封緘的遺跡。它與作為信驗(yàn)的璽印同時(shí)俱來而又先行廢退。因此，中國印史按其用印方式可以劃分為封泥時(shí)代和鈐朱時(shí)代兩個(gè)階段。前者至遲始于春秋戰(zhàn)國，終于南北朝，其與古璽印制作的由盛轉(zhuǎn)衰過程相重合。封泥的實(shí)物發(fā)現(xiàn)是近二百年的事，具有不容忽視的學(xué)術(shù)與藝術(shù)

本卷書稿聚焦于社會主義革命和建設(shè)時(shí)期的教育，主要闡述了1949年新中國成立以來我國教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和成就，按照教育類型分別闡述了各級各類教育發(fā)展的制度建設(shè)、政策舉措與實(shí)踐進(jìn)程，并從思想和制度兩個(gè)方面總結(jié)了中國共產(chǎn)黨在這一時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展中的貢獻(xiàn)與經(jīng)驗(yàn)，對深入認(rèn)識中國共產(chǎn)黨教育思想具有重要的指導(dǎo)與參考價(jià)值。