本書(shū)由MPA一線主講教師所提供的并在教學(xué)中多次運(yùn)用匯集而成的經(jīng)典案例集,主要出自MPA核心課程,服務(wù)于公共管理課程的教學(xué),包括領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共政策、行政管理、電子政務(wù)、社會(huì)保障、行政倫理、制度分析與設(shè)計(jì)、中國(guó)政府與政治及社會(huì)工作等方面內(nèi)容。
在博弈理論分析和大量實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，本書(shū)系統(tǒng)探討了專(zhuān)家學(xué)者參與治理的六種角色、專(zhuān)家學(xué)者有效參與治理的七項(xiàng)制度設(shè)計(jì)原則，并在諾斯、拉坦等制度研究的基礎(chǔ)上，發(fā)展了知識(shí)驅(qū)動(dòng)型制度變遷理論。作者提出了適應(yīng)儒家傳統(tǒng)和中國(guó)特殊情境的第三種人道主義社會(huì)模型——知識(shí)驅(qū)動(dòng)型社會(huì)，并總結(jié)了該社會(huì)的五項(xiàng)基本制度設(shè)計(jì)原則。
本書(shū)是一部匯集中外學(xué)者論述當(dāng)代西方生態(tài)資本主義政治理論與實(shí)踐最新進(jìn)展的專(zhuān)題文集。全書(shū)分為3大部分15章，分別闡述了生態(tài)現(xiàn)代化、綠色國(guó)家、環(huán)境公民和環(huán)境全球管治理論等歐美“淺綠”政治理論流派進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)取得的重要進(jìn)展及其面臨的挑戰(zhàn)。編者希望有助于促進(jìn)環(huán)境政治學(xué)三大理論陣營(yíng)之間的學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)，而且能夠?yàn)樘幵谥匾D(zhuǎn)折階段的中
社會(huì)主義是人類(lèi)的不懈追求和人類(lèi)社會(huì)存在的全部?jī)r(jià)值所在。自科學(xué)社會(huì)主義誕生以來(lái)，從理論到實(shí)踐，從一國(guó)到多國(guó)，從西方到東方，從星星之火到燎原之勢(shì)，從占據(jù)寰宇半壁江山到蘇東劇變以來(lái)的新形勢(shì)，一直到今天的肇始于西方世界范圍的金融危機(jī)和同時(shí)存在的西方左翼思潮和運(yùn)動(dòng)，不管世界風(fēng)云如何變幻，我們都一直堅(jiān)信：社會(huì)主義是人類(lèi)歷史的必然歸
《中國(guó)社會(huì)思想史（第三版）/新編21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材；普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》以時(shí)代與社會(huì)發(fā)展為邏輯線索，對(duì)從先秦至20世紀(jì)初中國(guó)歷代思想家的社會(huì)思想做了系統(tǒng)介紹與評(píng)價(jià)，使學(xué)生或一般讀者能系統(tǒng)地了解中國(guó)社會(huì)思想史產(chǎn)生與發(fā)展的總體線索。本書(shū)充分體現(xiàn)了作為社會(huì)學(xué)核心課教材的要求，重點(diǎn)突出了中國(guó)社會(huì)思想與西方
《公共部門(mén)信息再利用制度研究》在界定公共部門(mén)信息再利用的內(nèi)在含義和基本外延的基礎(chǔ)上，以公共部門(mén)信息的法律屬性、經(jīng)濟(jì)屬性和社會(huì)屬性作為論證的理論基礎(chǔ)和邏輯起點(diǎn)，調(diào)查中國(guó)公共部門(mén)信息再利用的實(shí)踐現(xiàn)狀和認(rèn)知情況，分析公共部門(mén)信息再利用制度的各國(guó)模式，探討公共部門(mén)信息再利用中的產(chǎn)權(quán)管理制度、市場(chǎng)管理制度和運(yùn)營(yíng)管理制度，提出在中
本書(shū)采用跨學(xué)科交叉研究方法，運(yùn)用政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族學(xué)及歷史研究、比較研究、案例研究等理論與方法，對(duì)當(dāng)代韓國(guó)民族主義的產(chǎn)生及其發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對(duì)在冷戰(zhàn)結(jié)束后一超多強(qiáng)的全球化世界格局中，韓國(guó)民族主義的新發(fā)展、新特點(diǎn)進(jìn)行了深刻發(fā)掘，對(duì)韓國(guó)民族主義對(duì)其外交決策、其與主要國(guó)家間的關(guān)系、東北亞地區(qū)安全與經(jīng)濟(jì)合作的影響進(jìn)行
本書(shū)排除勒南思想研究中的道德判斷色彩和意識(shí)形態(tài)色彩，擺脫源自英美學(xué)術(shù)界的“民族主義類(lèi)型學(xué)”對(duì)勒南思想研究的干擾，更深入地了解勒南及其代表作《何謂民族？》的歷史語(yǔ)境，更真實(shí)地還原勒南民族主義思想的本來(lái)面目。
我國(guó)正處在重要發(fā)展期，維護(hù)國(guó)家安全和創(chuàng)建有利的安全環(huán)境至關(guān)重要，確保和延伸我國(guó)發(fā)展的機(jī)遇期是現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)略目標(biāo)。在新的形勢(shì)下，需要新的安全觀念和戰(zhàn)略。本書(shū)是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)際研究學(xué)部組織有關(guān)新安全觀與新安全機(jī)制構(gòu)建的課題成果。它以中國(guó)社會(huì)科學(xué)院內(nèi)外現(xiàn)有的研究成果為基礎(chǔ)，從安全觀念、安全機(jī)制和中國(guó)外交的角度，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)
本書(shū)為公眾解答日常公務(wù)中可能遇到的禮節(jié)方面的問(wèn)題，包括如何稱(chēng)呼他人、如何使用名片、如何接待外賓、如何應(yīng)對(duì)媒體等章節(jié)，介紹的知識(shí)要點(diǎn)較為全面，其內(nèi)容主要特點(diǎn)是兼具權(quán)威性、規(guī)范性、知識(shí)性、時(shí)效性與技巧性，不僅告訴參與公務(wù)人士在社交中如何衣著得體、舉止優(yōu)雅、行為文明，也告訴他們國(guó)際慣例。可供黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與公司職員使用
《信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)叢書(shū)：國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施的安全保護(hù)》分析國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)中遇到的各種問(wèn)題，總結(jié)闡述成“欺騙、隔離、多樣化、通用性、縱深、慎重、采集、關(guān)聯(lián)、感知、響應(yīng)”10項(xiàng)保護(hù)原則，分別從第2一第11章加以詮釋?zhuān)瑫r(shí)附錄中還給出了10項(xiàng)原則的需求描述示例和5個(gè)具體案例。值得注意的是，書(shū)中提出的針對(duì)國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)
《現(xiàn)代人事管理學(xué)》依據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，結(jié)合我國(guó)改革開(kāi)放實(shí)踐中人事制度改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)了當(dāng)前人事管理的基本理論，解讀了人事管理的主要規(guī)則和運(yùn)作機(jī)制�！冬F(xiàn)代人事管理學(xué)》內(nèi)容涉及國(guó)家公務(wù)員的管理、國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位的人事管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)職務(wù)的管理、人事部門(mén)自身建設(shè)等各個(gè)方面，內(nèi)容全面、分析系統(tǒng)
《科學(xué)版精品課程立體化教材·公共管理系列：政策科學(xué)教程》是國(guó)家精品課程“政策科學(xué)”的教學(xué)用書(shū)，內(nèi)容涉及政策科學(xué)的興起、政策活動(dòng)者、政策工具、政策過(guò)程、政策制定、政策執(zhí)行、政策評(píng)估、政策終結(jié)與政策周期、政策變遷、政策分析方法與技術(shù)等方面。作者既注重政策科學(xué)的基本概念、理論原理和分析方法的介紹，注意吸收近一二十年國(guó)內(nèi)外政策
《當(dāng)代社會(huì)思潮與高校思想政治教育》，本書(shū)綜合運(yùn)用階級(jí)分析法、文獻(xiàn)研究法及教育科學(xué)的理論研究法等研究方法，在馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法的指導(dǎo)下，探討了當(dāng)代西方和當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的主要社會(huì)思潮的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)及其與中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的復(fù)雜關(guān)系特別是對(duì)高校思想政治教育的影響。
《學(xué)術(shù)之星文庫(kù)：凱·尼爾森激進(jìn)平等主義正義觀研究》是一部探討加拿大著名哲學(xué)家、分析學(xué)派馬克思主義成員尼爾森有關(guān)平等主義理論的專(zhuān)著。尼爾森作為左翼理論家，對(duì)羅爾斯的公平正義論進(jìn)行了批判。他的論著是當(dāng)代有關(guān)平等和正義問(wèn)題的討論中有突出的理論文獻(xiàn)。尼爾森力圖秉承馬克思主義公平正義觀，運(yùn)用歷史唯物主義方法，特別是階級(jí)分析方法，
《早期國(guó)家政治制度研究》是“早期國(guó)家政治制度國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”的論文結(jié)集，匯集了中外數(shù)十位學(xué)者的研究成果。他們?cè)跇O開(kāi)闊的研究視野中，就國(guó)家的概念、內(nèi)涵、形態(tài)等理論及其在不同地區(qū)的適用性，世界各地區(qū)早期國(guó)家的結(jié)構(gòu)及其起源和演進(jìn)過(guò)程，世界各地相關(guān)考古資料及其所反映的社會(huì)形態(tài)等問(wèn)題發(fā)表了自己獨(dú)到見(jiàn)解，加深了學(xué)者對(duì)世界早期歷史信
《政府信息資源傳播》緊緊圍繞“什么是政府信息資源傳播”、“為什么需要政府信息資源傳播”以及“未來(lái)政府信息資源傳播是什么樣的”三個(gè)基本的理論問(wèn)題進(jìn)行闡述，旨在厘清信息資源傳播需求產(chǎn)生的根源�！墩畔①Y源傳播》運(yùn)用傳播學(xué)和公共管理學(xué)的基本理論，從概念與影響因素、電子政務(wù)媒介、過(guò)程模型、共享機(jī)制等維度建構(gòu)了政府信息資源傳播
《新編公共管理碩士(MPA)系列教材：公共管理學(xué)》是依據(jù)2014年全國(guó)犕犘犃教育指導(dǎo)委員會(huì)制定的《新編公共管理碩士(MPA)系列教材：公共管理學(xué)》教學(xué)指導(dǎo)綱要編寫(xiě)的。教材立足于全球化、后工業(yè)化的時(shí)代背景，吸納了公共管理最新研究成果的精髓，并對(duì)公共管理學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，將公共管理基本理念與具體管理環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，
《民主社會(huì)主義與中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)比較》旨在界定理論本質(zhì)層面，搞清楚民主社會(huì)主義與中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)行本質(zhì)比較的世界觀和方法論基礎(chǔ)，對(duì)民主社會(huì)主義與中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)層面進(jìn)行比較研究。通過(guò)比較民主社會(huì)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和政治觀點(diǎn)等三個(gè)方面，揭示民主社會(huì)主義的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)改良主義，凸顯中國(guó)
“邊界滲透”是社會(huì)科學(xué)研究的經(jīng)典議題。然而，已有的社會(huì)分層研究對(duì)其缺乏系統(tǒng)的討論�！哆吔鐫B透與不平等：兼論社會(huì)分層的后果》圍繞著“階層邊界、邊界滲透與不平等”這個(gè)主題，系統(tǒng)討論了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的核心理論爭(zhēng)辯，并通過(guò)實(shí)證研究分別對(duì)社會(huì)支持和居住安排在社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中的形成機(jī)制做了探討。本書(shū)是迄今為止國(guó)內(nèi)第1本有關(guān)此“邊界滲透”
書(shū)單推薦 更多 新書(shū)推薦 更多
