《通向音樂家之路：古典吉他基礎(chǔ)教程》秉承零起點(diǎn)學(xué)習(xí)的理念，先介紹古典吉他的基本結(jié)構(gòu)、演奏姿勢(shì)及左右手演奏的基本技巧，并簡(jiǎn)單地介紹學(xué)習(xí)古典吉他必備的樂理知識(shí)，然后分章循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握古典吉他的演奏技巧。為了增加學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)曲目的安排盡量多地使用了較為熟悉的旋律作為配合。在書的最后，列出了大量的

《通向音樂家之路：電子琴基礎(chǔ)教程（初學(xué)者專用版）》秉承零起點(diǎn)學(xué)習(xí)的理念，先介紹電子琴的基本結(jié)構(gòu)、演奏姿勢(shì)及左右手演奏的基本技巧，并簡(jiǎn)單地介紹學(xué)習(xí)電子琴必備的樂理知識(shí)，然后分章循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握電子琴的演奏技巧。為了增加學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)曲目的安排盡量多地使用了較為熟悉的旋律作為配合。在書的最后，列出

《通向音樂家之路：鋼琴基礎(chǔ)教程》秉承零起點(diǎn)學(xué)習(xí)的理念，先介紹鋼琴的基本結(jié)構(gòu)、演奏姿勢(shì)及左右手演奏的基本技巧，并簡(jiǎn)單地介紹學(xué)習(xí)鋼琴必備的樂理知識(shí)，然后分章循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握鋼琴的演奏技巧。為了增加學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)曲目的安排盡量多地使用了較為熟悉的旋律作為配合。在書的最后，列出了大量的鋼琴現(xiàn)代流行曲及

《西方鋼琴音樂的發(fā)展研究》主要從西方鋼琴音樂發(fā)展的角度，對(duì)現(xiàn)代鋼琴的形成過程，西方鋼琴音樂發(fā)展過程中出現(xiàn)的作品、作曲家與演奏家，西方鋼琴的演奏風(fēng)格，西方鋼琴演奏的學(xué)派與技術(shù)形態(tài)，西方鋼琴演奏的心理學(xué)，西方鋼琴音樂結(jié)構(gòu)與情感表現(xiàn)進(jìn)行了研究，以期為學(xué)生學(xué)習(xí)西方鋼琴音樂、演奏西方鋼琴作品提供有益的幫助。

《鋼琴伴奏與彈唱分級(jí)教學(xué)通用教程》是教育部“音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目系列成果之一。全書共五章，主要內(nèi)容包括鋼琴即興伴奏與彈唱課程導(dǎo)論、鋼琴鍵盤和聲、鋼琴伴奏織體音型的編配、鋼琴即興伴奏的步驟和鋼琴即興彈唱的學(xué)習(xí)級(jí)別認(rèn)定�！朵撉侔樽嗯c彈唱分級(jí)教學(xué)通用教程》內(nèi)容通俗易懂，注重培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)者在實(shí)踐應(yīng)用當(dāng)中的想象力

《豎笛教程》由沈雷強(qiáng)編著，本書先易后難，由淺入深；面對(duì)全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，樂曲的選擇注重單元主題的結(jié)合，提供以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)師生互動(dòng)，注重音樂實(shí)踐等特點(diǎn)。教材中的豎笛合奏練習(xí)有利于提高學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，同時(shí)豎笛教學(xué)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，了解和熟悉民族和世界的優(yōu)秀音樂文化，使學(xué)生在主動(dòng)

器樂演奏基本原理的再認(rèn)識(shí)本書對(duì)器樂演奏學(xué)習(xí)中的以下問題做了新的探索與總結(jié)：一、器樂演奏的性質(zhì)和起源；演奏學(xué)習(xí)需要的主、客觀條件；演奏肢體狀態(tài)：肌體的生理機(jī)制和運(yùn)用原理；肢體運(yùn)用的主觀心理感受等。二、演奏學(xué)習(xí)過程探究：讀譜、視奏問題；練琴的方法問題；音樂作品及演奏行為的成熟過程等。三、演奏學(xué)習(xí)心理問題探究：演奏思維的特點(diǎn)

《中國(guó)科學(xué)院規(guī)劃教材公共課系列：交響樂鑒賞》的第一章節(jié)，集中介紹了交響音樂的內(nèi)容、體裁、樂隊(duì)編排等交響樂鑒賞常識(shí)，并按音樂發(fā)展史的脈絡(luò)，介紹了著名的作曲家、指揮家和演奏家。這一章節(jié)最主要的特色在于圖文并茂，文中插入了作曲家、演奏家、指揮家的頭像和各種管弦樂器的圖片，使學(xué)生在欣賞過程中能夠形象直觀地獲得理性認(rèn)識(shí)。在后面的