本書是廣東省精品課程“大學物理實驗”配套教材和廣東省高等學校物理實驗教學示范中心建設成果�！禕R》本書分4章，共30個實驗，包括力學、熱學、聲學、光學、電學、磁學、光纖通信、光電檢測等實驗。第1章介紹誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基本知識，第2章為基礎性實驗，第3章為綜合與應用性實驗，第4章為設計與研究性實驗。實驗項目實用

本書是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程項目教學基本要求》，針對南京工程學院在校本科生需要完成的大學物理實驗項目進行編寫。全書分為緒論、物理實驗數(shù)據(jù)測量與處理的基本知識、基礎實驗、演示實驗及仿真實驗、PASCO設計性實驗五部分，共36個實驗。

本書是在結合理工科院校大學物理實驗的教學特點，總結多年來實驗教學改革的成果及經(jīng)驗基礎上編寫的。全書共5章，第1、2章著重介紹物理實驗的基本理論知識、基本測量方法與操作技術，第3、4、5章分別按基礎性實驗、綜合性實驗、設計與研究性實驗三個層次編寫了40個實驗以滿足不同類別和層次學生的學習要求。

《大學物理實驗》是依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求(2010年版)》編寫而成�！洞髮W物理實驗》分三篇六章，共72個實驗.**篇為物理實驗的數(shù)據(jù)分析，包括第1章誤差理論基礎知識和第2章有效數(shù)字及實驗數(shù)據(jù)處理；第二篇為物理實驗項目，包括第3章基礎實驗、第4章綜合與近

《大學物理實驗教程（第三版）》結合大學物理實驗課程教學實際情況和教學改革需要，在前版《物理實驗教程》的基礎上，借鑒國內外同類教材編寫而成�！洞髮W物理實驗教程（第三版）》內容包括誤差理論與數(shù)據(jù)處理、基本量的測量、基礎性實驗20個、綜合性實驗14個、設計性實驗9個、拓展與創(chuàng)新性實驗17個、演示性實驗18個和虛擬仿真實驗21

本書根據(jù)教育部《高等工科學校物理實驗課程教學基本要求》，結合理工科院校專業(yè)設置的特點和實驗室的一般情況，在躲年教學實踐的基礎上編寫而成。內容包括誤差及數(shù)據(jù)處理﹑力學﹑熱學﹑電磁學﹑光學﹑近代物理等方面的39個實驗項目。本書注重實驗原理，教學實踐性強，講究開放式實驗教學，是一本理想的理工科大學物理實驗教材，也是相關教學﹑

《大學物理實驗教程（第二版）》根據(jù)《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求(正式報告稿)》按照實驗內容的難易程度和學生的適應能力將物理實驗項目分成四個層次：預備性實驗，基礎性實驗，提高性實驗，綜合設計研究性實驗。預備性實驗作為正規(guī)訓練前的預備練習；基礎性實驗使學生通過直接觀察和分析重要的物理現(xiàn)象，掌握物理量的測量

全書系統(tǒng)介紹了光學平臺在教學實踐中的應用(27個實驗)，每個實驗除了簡明扼要給出實驗原理、實驗內容、可提供的器材和實驗參數(shù)，還對實驗方法、數(shù)據(jù)處理、實驗誤差、實驗結果示例、實驗教學中的疑難問題等進行詳盡地分析和討論，并附有思考題。同時，書中給出了24個在光學平臺上自組的綜合與設計性實驗，其中的測量方法提示、實驗設計要求

全書共24個實驗，內容包括力學、熱學、電磁學、近代物理實驗等常開實驗項目。

本書結合理工科院校專業(yè)要求以及實驗儀器的特點，增強學生對物理理論的直觀理解和操作能力，提高對數(shù)據(jù)的采集與處理能力。全書分為緒論，物理實驗數(shù)據(jù)處理基本知識，基本實驗知識，基本訓練實驗，近代及綜合實驗知識，近代及綜合實驗，設計性實驗和附錄幾部分構成。

《大學物理實驗》是根據(jù)《高等工科學校物理實驗教學基本要求》，結合我校近幾年的教學改革實踐，為適應新的教育教學的發(fā)展而編寫的。 全書共五章，包括緒論、測量、誤差及不確定度、物理實驗的基本方法和技術、基本物理實驗和設計性實驗�！洞髮W物理實驗》定位于基礎性基本物理實驗，在基本物理實驗中，加強了對實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)處理方法兩

測量與誤差；不確定度及其表示方法；不確定度傳播公式；作圖法和*小二乘法；15個實驗項目（伏安法測電阻、霍爾效應、示波器原理、拉伸法測楊氏模量、薄膜干涉、偏振光、全息照相、分光計測三棱鏡頂角、邁克爾遜干涉儀、弗蘭克-赫茲實驗、密立根油滴實驗、非平衡電橋、超聲速測量、光電效應、電勢差計）；英文物理實驗報告結構與寫作；

緒論：介紹物理實驗的基本知識和內容；第一章：基礎實驗：主要是一些基礎實驗，涉及到基本儀器的使用，基本物理量的測量、基本實驗方法和基礎的實驗技能培養(yǎng)；第二章：綜合性設計性實驗：實驗項目涉及兩個或者兩個以上知識點，這些項目能很好的訓練學生的綜合思維能力，將多個知識點綜合運用解決問題的能力；第三章：研究性實驗：實驗項目給出基

本書是以教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導分委員會制定的“非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求”為指導，結合編者所在學校大學物理實驗教學內容和課程體系改革成果，為適應應用技術型大學發(fā)展需要編寫而成的。 全書共五章，系統(tǒng)介紹了物理實驗課程的教學培養(yǎng)目標、實驗數(shù)據(jù)處理知識、基本物理實驗方法和操作技術，

《大學物理實驗》共4章，包括測量的誤差與數(shù)據(jù)處理、力學和熱學實驗、電磁學實驗和光學實驗，有驗證性實驗、設計性實驗和研究性實驗.全書實驗內容豐富，層次分明，為不同學校與不同專業(yè)的實驗教學提供了寬廣的平臺。 《大學物理實驗》可作為高等院校物理類各專業(yè)的物理實驗教材，也可作為非物理類理工科各專業(yè)的物理實驗教材或教師參考書。

本書是在《大學物理實驗(第二版)》基礎上，根據(jù)《理工科類大學物理課程教學基本要求》，按照21世紀人才培養(yǎng)模式的需要和課程體系、教學內容改革的要求編寫而成的.全書分為上、下兩冊，上冊包括力、熱、電磁等基礎實驗和部分綜合設計性實驗；下冊包括力、熱等綜合性實驗以及電、磁和近代物理等設計性和研究性實驗.與本書配套的還有《大學物

本書是新時期本科生大學物理實驗教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測量與誤差、測量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實驗報告指導；大學物理實驗部分包含24個實驗題目。不確定度的處理符合"國家規(guī)范"并考慮到了學生物理實驗的特點。每個實驗題目都提供了背景材料介紹和實驗數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國家測量標準又非常實用的物理

本書是新時期本科生大學物理實驗教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測量與誤差、測量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實驗報告指導；大學物理實驗部分包含24個實驗題目。不確定度的處理符合"國家規(guī)范"并考慮到了學生物理實驗的特點。每個實驗題目都提供了背景材料介紹和實驗數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國家測量標準又非常實用的物理

在全教材的內容依據(jù)測量對象和實驗內容進行了循序漸進的安排，即按照常見實驗儀器的使用、物性測量、基本物理常量測量和專題實驗將全書劃分為九個章節(jié)、四個層次六大模塊的內容，避免了按實驗項目來劃分實驗層次的局限性；在實驗項目上，突出了實驗背景和設計思路，淡化了實驗過程與操作步驟，以便促進學生主動學習與自主實驗。

信息物理融合系統(tǒng)（CPS）是信息網(wǎng)絡融入物理系統(tǒng)，在環(huán)境和狀態(tài)感知基礎上，集通信、計算和控制于一身的網(wǎng)絡化系統(tǒng)，是信息化與工業(yè)化"兩化融和"及孕育中的第四次工業(yè)革命的基礎。信息物理融合能源系統(tǒng)能夠充分感知環(huán)境和系統(tǒng)狀態(tài)信息，對能源生產(chǎn)和消耗實時監(jiān)測、預測、統(tǒng)一優(yōu)化調度和控制，以便充分利用高度不確定的可再生新能源，使能源