《物理課程理論與實(shí)踐研究》在教育心理學(xué)和現(xiàn)代課程理論的前提下，全面系統(tǒng)地介紹了物理課程理論與實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容，并以中學(xué)物理課程改革為背景，著重講解了中學(xué)教學(xué)的理論和實(shí)踐等問題，探討了物理課程、教學(xué)的基本理論，并輔以實(shí)例加以介紹。

《理解正在變化的課堂：科學(xué)教學(xué)的發(fā)展路徑》是一部系統(tǒng)闡述初中科學(xué)教學(xué)的教師教育用書�！独斫庹�在變化的課堂：科學(xué)教學(xué)的發(fā)展路徑》以教學(xué)案例為載體，力圖遵循課程與教學(xué)論的一般發(fā)展規(guī)律，通過搜尋、比較、整理科學(xué)學(xué)科不斷變化的軌跡，探尋初中科學(xué)這門綜合課程發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律�！独斫庹�在變化的課堂：科學(xué)教學(xué)的發(fā)展路徑》把研究的核心視

本書主要內(nèi)容包括四部分：課標(biāo)引領(lǐng)，知識網(wǎng)絡(luò)，方法策略和實(shí)戰(zhàn)提高。每一部分具 體內(nèi)容如下。 課標(biāo)引領(lǐng)：高中英語課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。 方法策略：對目前高考各題型進(jìn)行了分析、解讀，并就各題型的解題方法、步驟及解題技巧進(jìn)行了針對性的指導(dǎo)，提出了學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及備考策略，使學(xué)生能舉一反三，提高解題的準(zhǔn)確率

《一本搞定高中英語語法》以高中英語語法體系為大綱，以高中學(xué)生的實(shí)際接受能力和學(xué)習(xí)水平為講練標(biāo)準(zhǔn)，以高考應(yīng)試為目標(biāo)，簡明而又系統(tǒng)地講解語法知識，輔之以適合學(xué)生水平、靈活多樣的練習(xí)形式，幫助學(xué)生掌握最常考、最核心的語法知識。 《一本搞定高中英語語法》分為19個單元，全面系統(tǒng)地講解了高中生必備的英語語法，適用于“自學(xué)”或“

根據(jù)新課程改革的要求,《基礎(chǔ)教育技術(shù)教學(xué)的生本之路》針對基礎(chǔ)教育階段綜合實(shí)踐活動課程中的有關(guān)技術(shù)教學(xué)問題展開探討,落實(shí)以生為本的技術(shù)教學(xué)內(nèi)涵與教學(xué)途徑,《基礎(chǔ)教育技術(shù)教學(xué)的生本之路》既有理論指導(dǎo),也有實(shí)踐操作�！痘�礎(chǔ)教育技術(shù)教學(xué)的生本之路》共十章,前兩章是對技術(shù)本質(zhì)、技術(shù)素養(yǎng)、技術(shù)教育與生本教育等主要概念進(jìn)行概述；第三

潞河中學(xué)位于北京市通州區(qū)，東與河北，天津毗鄰。明清時通州已發(fā)展成北方重要商埠，商賈云集、貿(mào)易繁盛也自然帶來了通州教育與文化的繁榮，同時，通州也成為西方傳教士涉足京城的必選之地。至20世紀(jì)初葉，通州已成為京城學(xué)校密集、教育發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。具有147年歷史的潞河中學(xué)即是通州教育發(fā)展的一個縮影，《潞河中學(xué)史話》為讀者展現(xiàn)出了

《一線名師課程與教學(xué)研究文庫：高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》以《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗）》為依據(jù)，從普通高中課程改革的理念和視角，結(jié)合對教師課堂教學(xué)行為有效監(jiān)控的實(shí)踐經(jīng)驗，對高中數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐探索�！兑痪�名師課程與教學(xué)研究文庫：高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》基于對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)概況的簡介，重點(diǎn)落實(shí)在

全書共分上下兩篇共四章兩個部分組成。上篇：中學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計的基本理論，介紹了中學(xué)科學(xué)教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，剖析了中學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并對教學(xué)設(shè)計的基本理論、教學(xué)設(shè)計策略與方法進(jìn)行了綜述；下篇：中學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計的案例分析與實(shí)踐，以案例形式介紹各種類型教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與評析，并對中學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計實(shí)踐提出了一些具體要求和實(shí)施的建議。

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》以數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育的價值開篇,以對未來教師教學(xué)設(shè)計能力提高的切實(shí)指導(dǎo)為出發(fā)點(diǎn).《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》共分為十一章,包括緒論、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述、感悟教學(xué)、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)案例解讀、教學(xué)內(nèi)容分析的涵義及案例、學(xué)情分析及其案例、教學(xué)目標(biāo)的制訂、制訂教學(xué)策略、教學(xué)過程設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計成果評價和針對教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備的說

教師知識與信念聯(lián)系緊密，共同影響教師的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的身心發(fā)展。一位優(yōu)秀教師的成長有其必然的規(guī)律，這“必然”就是教師知識與信念的支撐。《高中英語教師專業(yè)成長與提升》采用敘事研究等方法對22位優(yōu)秀高中英語教師進(jìn)行深入分析，通過語言教學(xué)行為的展示，提煉出優(yōu)秀高中外語教師在語言學(xué)習(xí)、語言教學(xué)、學(xué)生與教師、教師學(xué)習(xí)、教師教研等

《中國史話：興義一中史話》以“話”的形式，運(yùn)用簡潔的語言，從歷史回溯、名人名家、現(xiàn)代風(fēng)貌三個方面對興義一中歷史進(jìn)行立體式的呈現(xiàn)。透過簡潔的文字，人們能夠深切的感受到興義一中百年歷史積淀的深厚文化底蘊(yùn)，也能領(lǐng)略到一代又一代的一中人為繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的名校傳統(tǒng)而不懈追求與奮斗的風(fēng)采，更可以全方位地了解興義一中滄桑中孕育輝煌的

教師知識與信念聯(lián)系緊密，共同影響教師的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的身心發(fā)展。一位優(yōu)秀教師的成長有其必然的規(guī)律，這“必然”就是教師知識與信念的支撐�！陡咧杏⒄Z教師專業(yè)成長與提升》采用敘事研究等方法對22位優(yōu)秀高中英語教師進(jìn)行深入分析，通過語言教學(xué)行為的展示，提煉出優(yōu)秀高中外語教師在語言學(xué)習(xí)、語言教學(xué)、學(xué)生與教師、教師學(xué)習(xí)、教師教研等

《中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)能力訓(xùn)練教程》主要從中學(xué)物理教師專業(yè)成長的角度確定編寫內(nèi)容：培養(yǎng)物理專業(yè)師范生的實(shí)驗動手能力，熟悉中學(xué)物理實(shí)驗內(nèi)容，熟練操作中學(xué)物理實(shí)驗中常用的實(shí)驗儀器，并能學(xué)會一些自制教具和學(xué)具的方式方法。《中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)能力訓(xùn)練教程》通過理論詮釋、方法介紹、案例分析、啟發(fā)思考等全方位說明面對新一輪基礎(chǔ)教育課程改

《中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗教學(xué)能力訓(xùn)練教程》以精選出來的四大類型（技能性實(shí)驗、驗證性實(shí)驗、演示性實(shí)驗、探究性實(shí)驗）的初中、高中生物學(xué)實(shí)驗為主要內(nèi)容，并在兩大主線中展開。 一條基本主線是：對師范生進(jìn)行中學(xué)生物學(xué)本身包含的實(shí)驗技能的強(qiáng)化；另一條核心主線是：對師范生進(jìn)行中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗教學(xué)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，指導(dǎo)在校的師范生，具體操作實(shí)踐

本書根據(jù)《九年義務(wù)教育初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》五級的要求，以英國語文、美國語文和加拿大語文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過改編的時新英語素材，作為初中生課外英語讀物和輔助英語教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)中五級的能力要求。五級?下的選材以記敘文、議論文為主。

本冊是按照《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》三級要求編寫的，適合七年級（初一）學(xué)生閱讀。本冊作者精心收錄了英美本土孩子的閱讀作品，置身其中你能領(lǐng)略到英語國家的歷史與文化，體會西方的風(fēng)土人情，了解現(xiàn)代的科技和藝術(shù)以及一些膾炙人口的詩歌欣賞。其中有大家喜歡的Whysoccer?講述足球的由來，走入NewYorkCity’sGem可以讀到

本書根據(jù)《九年義務(wù)教育初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》四級的要求，以英國語文、美國語文和加拿大語文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過改編的時新英語素材，作為初中生課外英語讀物和輔助英語教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)中四級的能力要求。四級?下的選材以記敘文、議論文為主。

特色學(xué)校是在一定的教育生態(tài)中成長并在與同類學(xué)校比較中顯示獨(dú)特優(yōu)勢的學(xué)校，特色學(xué)校是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和教育均衡的重要途徑。本書采用敘事的方式，介紹了成都市通錦中學(xué)“通情致和，達(dá)德立人”辦學(xué)理念的提煉與發(fā)展過程，探討了中國中學(xué)教育現(xiàn)代化問題，在實(shí)踐層面嘗試回答了“一所薄弱的學(xué)校怎樣實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化”的現(xiàn)實(shí)問題，對我國學(xué)校特色教

練書法記生詞（七年級上冊）是“橫平豎直，大道至簡”系列字帖中的第一冊，主要針對初中一年級（九年義務(wù)教育七年級）學(xué)生設(shè)計，以字為基礎(chǔ)，以詞匯為框架，選取學(xué)生學(xué)習(xí)中所切實(shí)需要的詞匯、文字構(gòu)建內(nèi)容，不僅選取好寫的字，更注重強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和容易混淆的點(diǎn)。例字由著名硬筆書法家撰寫，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握文字的間架結(jié)構(gòu)，字形簡潔、易寫、不浮夸

練書法記生詞（八年級上冊）是“橫平豎直，大道至簡”系列字帖中的第三冊，主要針對初中二年級（九年義務(wù)教育八年級）學(xué)生設(shè)計，以字為基礎(chǔ)，以詞匯為框架，選取學(xué)生學(xué)習(xí)中所切實(shí)需要的詞匯、文字構(gòu)建內(nèi)容，不僅選取好寫的字，更注重強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和容易混淆的點(diǎn)。例字由著名硬筆書法家撰寫，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握文字的間架結(jié)構(gòu)，字形簡潔、易寫、不浮夸