本教材由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織編寫(xiě)。本書(shū)內(nèi)容打破以知識(shí)傳授為特征的傳統(tǒng)學(xué)科模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀蝿?wù)引領(lǐng)為主體的課程模式，通過(guò)開(kāi)展200余個(gè)活動(dòng)，完成近80項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的要求。學(xué)生通過(guò)閱讀案例和學(xué)習(xí)材料，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，完成給予的學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)。使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到藥物化學(xué)知識(shí)和技能對(duì)藥

《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》依據(jù)普通高等醫(yī)學(xué)院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)要求編寫(xiě)而成，書(shū)中講述了微分學(xué)、積分學(xué)、常微分方程、概率論及線性代數(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)突出了基本概念、基本理論和基本微積分學(xué)計(jì)算方法�！夺t(yī)用高等數(shù)學(xué)》從生活中的具體問(wèn)題入手，給出了一定數(shù)量的例題和習(xí)題，并用微積分的方法處理醫(yī)學(xué)的實(shí)際問(wèn)題�！夺t(yī)用高等數(shù)學(xué)》可供普通高等醫(yī)

《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》將同屬于機(jī)能學(xué)科的生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容融合成涵蓋5個(gè)學(xué)科的醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)。編寫(xiě)內(nèi)容包括5部分：第一篇為機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)總論，介紹本實(shí)驗(yàn)課程的由來(lái)、常用儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)等；第二篇為基本實(shí)驗(yàn)，介紹5個(gè)學(xué)科的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；第三篇為融合實(shí)驗(yàn)，融合了多學(xué)科相

《全國(guó)高等院校食品專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材：食品毒理學(xué)》分為理論篇和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)篇，共九章，預(yù)計(jì)編寫(xiě)字?jǐn)?shù)為45萬(wàn)字左右。該書(shū)以毒理學(xué)背景為闡述藍(lán)本，結(jié)合其食品領(lǐng)域的應(yīng)用，系統(tǒng)講述了《全國(guó)高等院校食品專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材：食品毒理學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)技能。將食品中存在的有毒有害物質(zhì)、作用機(jī)制、轉(zhuǎn)歸、毒作用類(lèi)型、管理體系等遵循邏輯順序進(jìn)行較詳細(xì)的

本書(shū)以問(wèn)答的形式深入淺出地介紹了腦性癱瘓（腦癱）的臨床表現(xiàn)、病因、診斷、區(qū)別診斷、治療方法、康復(fù)辦法等知識(shí)。內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，敘述通俗生動(dòng)，是腦癱患者家屬重要的參考書(shū)，也可供社區(qū)和基層醫(yī)務(wù)人員、腦癱康復(fù)工作者參考。

本書(shū)對(duì)小兒腦癱的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷、物理治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療、心理治療、引導(dǎo)式教育、感覺(jué)綜合治療、藥物治療、手術(shù)治療、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)康復(fù)治療等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)全面的闡述，同時(shí)對(duì)腦癱患兒的教育、預(yù)防、護(hù)理、預(yù)后評(píng)估等內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)明的描述。作者結(jié)合自己多年臨床工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)部分診療疑難點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。本書(shū)內(nèi)容切合臨床實(shí)際，具有較強(qiáng)

本書(shū)由工作在口腔專(zhuān)科臨床一線的專(zhuān)科醫(yī)師和護(hù)理人員編寫(xiě)，緊密結(jié)合臨床護(hù)理，以問(wèn)題為中心，系統(tǒng)介紹口腔科一般護(hù)理操作技術(shù)、護(hù)理知識(shí)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)。共九章。第一章總論，內(nèi)容涉及口腔科的建制與管理、口腔健康預(yù)防保健、口腔專(zhuān)科消毒室建制與感染管理。第二章至第九章，以護(hù)理程序?yàn)橹骶�，涵蓋了口腔各專(zhuān)科疾病，包括牙體牙髓病科、牙槽外科

《藥物學(xué)概論》是系統(tǒng)介紹藥物學(xué)基本理論和常用藥物知識(shí)的著作，全書(shū)內(nèi)容分為上、下兩篇：上篇為藥物學(xué)基本理論，主要包括藥品的概念與分類(lèi)、藥物的發(fā)展、藥物作用與治療、藥物劑型、我國(guó)藥物政策與藥品管理等基本知識(shí)；下篇為藥物學(xué)概論，主要包括藥品應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、合理用藥知識(shí)、各類(lèi)藥物的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)、藥理作用及應(yīng)用等內(nèi)容。該

本書(shū)是一本集整形外科和美容外科理論與技術(shù)于一體，綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)護(hù)理書(shū)籍。分為六章。前三章主要介紹整形美容外科的建制、崗位職責(zé)、感染控制與安全管理；第四章介紹生物醫(yī)學(xué)材料在整形美容外科的應(yīng)用；第五章是本書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)，按從頭到腳不同的解剖位置分十四個(gè)小節(jié)寫(xiě)出各部位的疾病發(fā)病、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理，內(nèi)容詳盡、重

本書(shū)按普通中藥店的常備中藥品種，圖文并茂地向普通讀者提供了300多種常見(jiàn)中藥的常見(jiàn)單方和簡(jiǎn)單復(fù)方，這些方劑都是從藥典和醫(yī)書(shū)中總結(jié)出的通用方劑，具有方法簡(jiǎn)單，見(jiàn)效快，用藥安全、毒副作用小的特點(diǎn)。本書(shū)還介紹了不同中藥的購(gòu)買(mǎi)鑒別方法，用藥禁忌等知識(shí)，突出了本書(shū)的實(shí)用性。

《生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)》從系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生從事生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)工程綜合實(shí)驗(yàn)研究技能的角度，系統(tǒng)編排了50個(gè)實(shí)驗(yàn)，構(gòu)成三個(gè)模塊，即生物分子實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞組織實(shí)驗(yàn)和納米材料實(shí)驗(yàn)。生物分子實(shí)驗(yàn)以生物技術(shù)中的基因工程為主線，系統(tǒng)編排17個(gè)實(shí)驗(yàn)，教授學(xué)生熟悉和掌握三類(lèi)生物大分子——DNA、RNA和蛋白質(zhì)的基本制備和檢測(cè)分析技術(shù)。細(xì)胞組織實(shí)驗(yàn)以細(xì)胞

本書(shū)是全國(guó)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科教育案例版規(guī)劃教材之一。全書(shū)共十章，包括緒論、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理及傳染病患者的護(hù)理等。本書(shū)對(duì)每一章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)和考點(diǎn)提示；章后附思考題，題型與國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試一致，便于學(xué)生復(fù)習(xí)；每一章重點(diǎn)章節(jié)前提供一個(gè)典型案例，供學(xué)生思考，體現(xiàn)理論聯(lián)系

大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與保健

呼吸疾病診療指南（第3版）

病理形成性練習(xí)

本書(shū)共分10篇，分別介紹呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌及代謝性疾病、結(jié)締組織病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病及急性中毒。 本書(shū)可供全國(guó)中醫(yī)院校在校本科生、成教生、函授生使用。也可作為醫(yī)學(xué)臨床工作的年輕醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師及研究生入學(xué)考試人員的參考資料。

《空間聽(tīng)覺(jué)：人類(lèi)聲定位的心理物理學(xué)》主要闡述人的聽(tīng)覺(jué)的空間感。全書(shū)共分5章。第1章扼要介紹空間聽(tīng)覺(jué)研究中的心理測(cè)試法，提出由該方法導(dǎo)出的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ�，還簡(jiǎn)短介紹測(cè)試信號(hào)、聲場(chǎng)和探管傳聲器。第2章和第3章依次介紹單個(gè)聲源但位于不同平面時(shí)的空間聽(tīng)覺(jué)問(wèn)題和復(fù)雜的多聲源情況及封閉空間中的空間聽(tīng)覺(jué)。第4章介紹作者在1972年至198

《全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材：臨床病理學(xué)》以專(zhuān)題的形式介紹了臨床病理學(xué)中廣為關(guān)注的部分熱點(diǎn)問(wèn)題。全共分十章，主要包含有臨床病理學(xué)概況、活體組織檢查在臨床中的應(yīng)用、尸體解剖在臨床中的應(yīng)用、細(xì)胞學(xué)檢查在臨床中的應(yīng)用、免疫組織化學(xué)在病理診斷中的應(yīng)用、電子顯微鏡術(shù)在臨床病理診斷中的應(yīng)用，分子病理學(xué)概況、腫瘤病理學(xué)、病理診斷中的人

本書(shū)內(nèi)容包括婦科和男科各種導(dǎo)致不孕不育的疾病的病理基礎(chǔ)、臨床表現(xiàn)、輔助檢查及詳細(xì)的治療方法等內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)“疑難點(diǎn)評(píng)”的專(zhuān)題形式針對(duì)病因、診斷、治療等多方面易出現(xiàn)的疑惑、難題，以及可預(yù)見(jiàn)性的解決方案，某些值得注意的事項(xiàng)等，給出作者的經(jīng)驗(yàn)評(píng)述。本書(shū)適合醫(yī)學(xué)生、基層醫(yī)生、住院醫(yī)生及中高級(jí)醫(yī)師參考閱讀。

本教材依據(jù)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱和指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的基本要求編寫(xiě)而成。全書(shū)共分為四部分，第一部分：中學(xué)化學(xué)知識(shí)回顧；第二部分：無(wú)機(jī)化學(xué)；第三部分：有機(jī)化學(xué)；第四部分：化學(xué)實(shí)驗(yàn)。教材既兼顧了化學(xué)課的系統(tǒng)性、完整性，又考慮了為專(zhuān)業(yè)課打基礎(chǔ)和為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造創(chuàng)立條件，因此增加了部分的選學(xué)內(nèi)容。在形式上做