全書共分20章,系統(tǒng)地介紹藥理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,重點介紹藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥注意事項、禁忌證及藥物相互作用等方面的內(nèi)容。教材采用文字?jǐn)⑹雠c圖表相結(jié)合,主次分明,深淺適宜;內(nèi)容簡練,章節(jié)前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo),正文中插入了知識鏈接、用藥警戒、案例,并特別設(shè)置目標(biāo)檢測,可為學(xué)生學(xué)習(xí)和參加執(zhí)業(yè)資格考試

本教材首先著眼于明確學(xué)情,教學(xué)對象是高職高專院校學(xué)生;其次明確職業(yè)崗位是口腔技師,教材設(shè)計應(yīng)該體現(xiàn)崗位實際能力需求;再次才進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)確定,學(xué)生以較好掌握全口義齒排牙技術(shù)操作為學(xué)習(xí)切入點和重點,適當(dāng)向上下游延伸學(xué)習(xí)必要的臨床知識,以豐富學(xué)生對全口義齒知識的整體理解。

本書內(nèi)容仍沿用前一版教材的方式,分成口腔組織裴天雪和口腔病理學(xué)兩部分。前者主要是介紹口腔各部分組織的正常結(jié)構(gòu)形態(tài)以及發(fā)育過程,后者主要闡述口腔頜面部常見疾病的病因,發(fā)病機(jī)制、病理及臨床特點。本書在寫作形式上要借鑒以往各類教材的有點,以臨床問題為出發(fā)點,通過文字描述,病理切片照片以及示意圖等多種形式,深入淺出解讀口腔各種

本書按新時代對職業(yè)教育改革的要求,職業(yè)教育應(yīng)突出其職業(yè)教育的特點,即新編教材不再是沿用本科壓縮版的按學(xué)科體系來編寫,而是根據(jù)國家對職業(yè)教育改革的需要,將由“學(xué)科體系”改為“行動體系”的思路來編制新版教材,使新版教材能表現(xiàn)為高職課程的基本特征。以案例引導(dǎo)下的“職業(yè)活動為導(dǎo)向”,以崗位為邏輯線索落實工作任務(wù)而整合、展開教材

本書以歷史學(xué)為本位，充分借鑒醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、文化傳播學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識和理論，注重實證分析，縱橫交叉、宏觀研究和個案解析相結(jié)合，考察不同歷史時期、階段醫(yī)療衛(wèi)生體系的建構(gòu)，試圖全面呈現(xiàn)河北近代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展變遷的立體空間圖景，揭示政府和民間社團(tuán)、醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)家等不同主體在河北醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展過程中的角色和作用

本書是我國第一部關(guān)于男性生育力保存的科普讀物。全書分為16章，共201個問答，內(nèi)容包括男性生育力保存的概念與意義、人類精子庫的凍精介紹、捐精與自精保存、精液檢查與冷凍精子評估、低品質(zhì)精子凍存及其意義、睪丸精子與睪丸組織凍存、附睪精子凍存、腫瘤患者的凍精保存、遺傳因素患者的凍精保存、生殖道感染與凍精保存、冷凍精子與輔助生

本書由我國著名神經(jīng)科學(xué)專家呂國蔚教授及國內(nèi)其他神經(jīng)科學(xué)、適應(yīng)醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)等方面專家及研究人員共同編撰，內(nèi)容匯集了本領(lǐng)域眾家之所長，既包含前沿生命科學(xué)理論及實踐基礎(chǔ)，又不乏筆者在此基礎(chǔ)上對生命奧秘的深刻哲學(xué)領(lǐng)悟。《BR》本書以唯物辯證視角，依次敘述形而上與形而下、自然與生命、壓力與應(yīng)激、健康與疾病、自愈與適應(yīng)、醫(yī)療與養(yǎng)

風(fēng)濕性疾病胸部病變臨床表現(xiàn)復(fù)雜多變，診療難度大，需要較高的專業(yè)技術(shù)及緊密的多學(xué)科協(xié)作。本書第1至第9章從具體疾病角度，分別闡述了系統(tǒng)性硬化癥、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、抗磷脂抗體綜合征、干燥綜合征、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、特發(fā)性炎性肌病、抗中性粒細(xì)胞胞質(zhì)抗體相關(guān)性血管炎、IgG4相關(guān)疾病、強(qiáng)直性脊柱炎、復(fù)發(fā)性多軟骨炎等常見風(fēng)濕性疾病胸部病

本教材是集細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)實驗內(nèi)容為一體的實驗教材。全書共分5篇，第一篇為緒論，介紹形態(tài)學(xué)實驗概論、形態(tài)學(xué)實驗課程教學(xué)目的與基本要求、形態(tài)學(xué)實驗室守則與注意事項。第二篇主要介紹形態(tài)學(xué)實驗常用技術(shù)。第三篇為形態(tài)學(xué)實驗項目，包含形態(tài)學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、拓展設(shè)計性實驗。第四篇為

《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗教程》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)）、人體寄生蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等相關(guān)學(xué)科實驗項目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識的同時，提高其實驗操作能力以及科學(xué)研究思維能力。實驗教程分為七大模塊：實驗室生物安全；實驗操作技術(shù)；基礎(chǔ)性實驗；綜合性實驗；創(chuàng)新性實驗；虛擬仿真實驗；附錄。本實驗教

本書共分10章，內(nèi)容包與老年人的溝通技巧、老年綜合評估、老年人心理保健與指導(dǎo)、老年人安全用藥護(hù)理、老年人日常照護(hù)指導(dǎo)、常見老年綜合征的保健、老年人常見疾病保健、老年人常見安全問題與應(yīng)急處理、臨終關(guān)懷等。

《寄生蟲學(xué)檢驗（第2版）》由全國多所院校、醫(yī)院從事教學(xué)和臨床一線工作的教師、學(xué)者悉心編寫而成。內(nèi)容主要包括緒論，寄生蟲檢驗基本實驗診斷技術(shù)，血液寄生蟲檢驗，糞便寄生蟲檢驗，其他體液、組織寄生蟲檢驗，醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物檢驗，寄生蟲檢驗結(jié)果報告�！都纳�蟲學(xué)檢驗（第2版）》設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點、案例、目標(biāo)檢測，并根據(jù)需要插入內(nèi)容生動

《言語治療技術(shù)》是高等醫(yī)藥衛(wèi)生院校創(chuàng)新教材，內(nèi)容包括概述、聽力障礙、失語癥、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙、嗓音障礙和實訓(xùn)指導(dǎo)�！堆哉Z治療技術(shù)》的編寫緊緊圍繞“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能創(chuàng)新應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“學(xué)生易學(xué)、教師易教、臨床實用、適用性廣”的原則，以及“教學(xué)需要、崗位需要、社會需要、能力本位、終身學(xué)

本書從疾病的發(fā)生機(jī)制、發(fā)展過程、人類疾病動物模擬和動物實驗的科學(xué)原理與技術(shù)實現(xiàn)角度進(jìn)行編撰,重點描述的是動物實驗過程中涉及的科學(xué)知識與技術(shù)方法,意在幫助讀者實現(xiàn)高質(zhì)量地設(shè)計、組織、實施動物實驗,從而獲得高質(zhì)量的動物實驗結(jié)果,以便更接近實際地解釋或解決臨床問題。本書分為上、下兩篇,上篇介紹實驗動物與動物實驗。下篇介紹實驗

《健康管理應(yīng)用實務(wù)》根據(jù)編者們長期的工作實踐經(jīng)驗，梳理了健康管理的基本理論和知識，總結(jié)了健康管理實踐中的一些方法，詳細(xì)闡述了常用的健康管理干預(yù)方法，重點介紹了飲食與慢性病及其危險因素、特殊人群關(guān)系及健康管理方法等，為食品專業(yè)類師生提供了依據(jù)。

《美容護(hù)理學(xué)》主要包括緒論、美容患者心理護(hù)理、美容常用護(hù)理技術(shù)及身體多部位美容治療的護(hù)理，共16章�！睹廊葑o(hù)理學(xué)》全面介紹了美容相關(guān)的基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識，常見美容整形的手術(shù)方法及圍手術(shù)期護(hù)理等，旨在突出美容護(hù)理學(xué)相關(guān)的理論知識與實踐技能�！睹廊葑o(hù)理學(xué)》內(nèi)容詳略得當(dāng)、重點突出、圖文并茂，具有很強(qiáng)的實用性等特點。

核醫(yī)學(xué)在多種疾病診療中發(fā)揮著不可替代的作用，醫(yī)用放射性同位素及藥物是核醫(yī)學(xué)發(fā)展的基石�！夺t(yī)用放射性同位素及藥物》從基本概念、制備工藝、發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、管理體系、審評監(jiān)管等多個方面，系統(tǒng)介紹了國內(nèi)外醫(yī)用放射性同位素及藥物概況，分析問題并提出建議。

本書延續(xù)了前兩版的編寫框架，在系統(tǒng)介紹醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)的同時，力求反映醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)近年來研究的新進(jìn)展、新成果。同時，編寫過程中特別注意了課程思政的重要性，力求更多地反映我國醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的成就。另外，本書遺傳病的診斷和遺傳病的預(yù)防部分內(nèi)容由臨床一線工作者編寫，旨在更好地聯(lián)系和結(jié)合臨床，從而使本書更好地適用于醫(yī)學(xué)

本書包括病理生理學(xué)概論、穩(wěn)態(tài)理論與基本病理過程、應(yīng)激與疾病、穩(wěn)態(tài)應(yīng)激失衡所致重要器官嚴(yán)重障礙等內(nèi)容，涵蓋了病理生理學(xué)的主要知識點，并配以學(xué)習(xí)要點、圖、表、小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題等，輔以研究簡史、病理生理學(xué)關(guān)注的表現(xiàn)等內(nèi)容，力圖幫助醫(yī)學(xué)生掌握病理生理學(xué)知識要點及其架構(gòu)，提升其醫(yī)學(xué)專業(yè)邏輯素養(yǎng)和能力。

本書第一部分討論兒童肌骨超聲檢查的基本原理，分5章介紹成人和兒童在超聲解剖方面的差異。第二部分涵蓋了上肢、肘關(guān)節(jié)與前臂、腕部與手部、髖部與大腿、膝關(guān)節(jié)與腿部，以及踝與足、脊柱、神經(jīng)等各個解剖部位。第三部分討論了超聲在兒童炎癥性肌肉骨骼疾病中的應(yīng)用，如幼年型特發(fā)性關(guān)節(jié)炎和幼年性脊柱關(guān)節(jié)炎。第四部分涵蓋肌骨超聲在兒科臨床的