這本書主要培養(yǎng)少年兒童的好心態(tài)。每個(gè)故事后面都有相應(yīng)的成長(zhǎng)日記和立刻行動(dòng)兩個(gè)板塊對(duì)故事進(jìn)行解讀和延伸，故事配插圖。閱讀這本書，少年兒童可以擁有健康的心理和強(qiáng)大的內(nèi)心。

這本是培養(yǎng)少年兒童好心態(tài)的勵(lì)志書。主要培養(yǎng)自強(qiáng)、自立、自律、自控等，每個(gè)故事后面都有成長(zhǎng)日記和立刻行動(dòng)兩個(gè)板塊，對(duì)故事進(jìn)行解讀和延伸。每本書都配有插畫。閱讀這本書，少年兒童可以擁有良好的自控力等。

這是一本中國(guó)飲食文化讀本。菜猶如一個(gè)傳記的主人，它承載著食者的記憶、經(jīng)歷、悲歡與鄉(xiāng)愁。每個(gè)菜都是一本大書，從中能尋找到歷史的蹤跡，也能發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的印跡。本書分為大地野菜、五味雜記、吃食漫談、尋味記憶四部分，在回味每一種食物的經(jīng)歷時(shí)，也在咂摸時(shí)間的滋味。

《影響孩子一生的101個(gè)勵(lì)志故事》一書以712歲的青少年為讀者對(duì)象。書中精選經(jīng)典童話、寓言等精彩故事，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，給青少年提供滿滿的正能量。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫作能力。每個(gè)故事的*后都配有成長(zhǎng)密碼，給孩子講述

《影響孩子一生的好心態(tài)故事》一書以712歲的青少年為讀者對(duì)象。書中精選經(jīng)典故事、童話、寓言等精彩內(nèi)容，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，能引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)為人處世，提高意志力。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫作能力。每個(gè)故事的*后都配有成長(zhǎng)密碼

《影響孩子一生的101個(gè)科學(xué)童話》一書以712歲的青少年為讀者對(duì)象。本書用有趣的童話故事，給孩子講述科學(xué)原理，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，能充分激發(fā)兒童的好奇心和探索欲，從小培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫作能力。每

《影響孩子一生的好性格故事》一書以712歲的青少年為讀者對(duì)象。書中精選經(jīng)典故事、童話、寓言等精彩內(nèi)容，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，能引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)為人處世，提高情商。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫作能力。每個(gè)故事的*后都配有成長(zhǎng)密碼，

《影響孩子一生的道理故事》一書以712歲的青少年為讀者對(duì)象。書中精選經(jīng)典故事、童話、寓言等精彩內(nèi)容，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，能引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)為人處世，提高情商。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫作能力。每個(gè)故事的*后都配有成長(zhǎng)密碼，給

《影響孩子一生的好品德故事》一書以712歲的青少年為讀者對(duì)象。書中精選經(jīng)典故事、童話、寓言等精彩內(nèi)容，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，能引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)為人處世，提高情商。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫作能力。每個(gè)故事的*后都配有成長(zhǎng)密碼，

《影響孩子一生的101個(gè)情商故事》一書以7—12歲的青少年為讀者對(duì)象。書中精選經(jīng)典童話、寓言等精彩故事，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，能引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)為人處世，提高情商。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫作能力。每個(gè)故事的*后都配有“成長(zhǎng)密

《影響孩子一生的好習(xí)慣故事》一書以712歲的青少年為讀者對(duì)象。書中精選經(jīng)典故事、童話、寓言等精彩內(nèi)容，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，能引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)為人處世，提高意志力。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫作能力。每個(gè)故事的*后都配有成長(zhǎng)密碼

本書是對(duì)漢魏六朝文體批評(píng)與理論進(jìn)行闡釋的觀念史著作。在已有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)古代文體學(xué)的起源演變，尤其是文體論自身在漢魏六朝各個(gè)歷史段落中的特征，進(jìn)行分期論述，尋繹文體論理論形態(tài)和文體觀念在漢魏六朝的發(fā)展脈絡(luò)。全書以“文體”概念蘊(yùn)含的歷史演變作為論述的中心線索，突出文體研究與文學(xué)研究、文體觀念與文學(xué)觀念的內(nèi)在聯(lián)系，力

本書共分六章，第一章分析黑人文藝運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的歷史背景和根源；第二章闡述黑人文藝運(yùn)動(dòng)在美國(guó)各地的發(fā)展情況；第三章對(duì)黑人文藝運(yùn)動(dòng)代表人物及其思想進(jìn)行分析解讀；第四章闡述黑人文藝運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)涵和伴隨這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)興起的文學(xué)和藝術(shù)形式；第五章分析了黑人文藝運(yùn)動(dòng)的衰落原因及其轉(zhuǎn)化；第六章剖析了黑人文藝運(yùn)動(dòng)的歷史地位和影響。

《旅游文學(xué)（第2版）》分為三個(gè)情境，即“中華名山”、“中華秀水”、“中華名勝”，每一情境包含7個(gè)典型代表，每一典型代表設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、拓展閱讀、能力訓(xùn)練4個(gè)部分。本書以著名景點(diǎn)為線索，以名家名篇游記、散文、詩(shī)詞歌賦為內(nèi)容，以導(dǎo)游詞為案例，以典故、傳說(shuō)、楹聯(lián)、故事等相關(guān)材料為依托，以導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)，力求保證旅游

東漢文學(xué)家蔡邕，在曹娥碑陰題有八個(gè)字：黃絹幼婦，外孫齏臼。曹操初次讀到，不知所云。一般讀者恐怕都會(huì)有此反應(yīng)，但若靜心品讀，似乎也能品味出點(diǎn)意思來(lái)：一個(gè)穿著黃絹的年輕婦女，帶著小外孫舂制齏粉。這種解讀方法叫常訓(xùn)法，以常訓(xùn)法解讀曹娥碑陰文十分勉強(qiáng)，難免牽強(qiáng)附會(huì)。弘農(nóng)才子楊修一眼看出，它不是普通文字，而是隱語(yǔ)（謎語(yǔ)）文學(xué)，當(dāng)

在黨的十九大精神指導(dǎo)下，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所為推動(dòng)文學(xué)研究走出去，也為了促進(jìn)東亞漢文化圈的文學(xué)研究與交流，于2016年與日本佛教大學(xué)簽署了為期三年的合作研究協(xié)議，以期推進(jìn)雙方共同的學(xué)術(shù)研究。在此基礎(chǔ)上，21017年的春秋兩季雙方共進(jìn)行了兩次學(xué)術(shù)研討，主題為2017:全球化視野下的中日、東西方諸項(xiàng)研究，兩次會(huì)議共有3

《古典詩(shī)詞語(yǔ)言通論/青海師范大學(xué)人文學(xué)院學(xué)術(shù)文庫(kù)》從語(yǔ)言學(xué)角度，從古典詩(shī)詞愛(ài)好者讀詩(shī)寫詩(shī)的需求出發(fā)，系統(tǒng)全面地闡述了與古代詩(shī)詞相關(guān)的古漢語(yǔ)知識(shí)。首先總述詩(shī)詞發(fā)展的體式，然后通過(guò)“語(yǔ)音篇”“格律篇”“章法篇”“語(yǔ)法修辭篇”“詞匯篇”五部分分別講述與古詩(shī)詞相關(guān)的音韻學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞的韻律與語(yǔ)言特點(diǎn)、古典詩(shī)詞的章法技巧、古詩(shī)詞

《漢語(yǔ)新文學(xué)與澳門文學(xué)/澳門文化叢書》從整個(gè)漢語(yǔ)文學(xué)世界的宏觀角度審視澳門文學(xué)：澳門文學(xué)提供的經(jīng)驗(yàn)及其文學(xué)書寫是獨(dú)特的文學(xué)存在，澳門文學(xué)組織及其媒體形態(tài)為澳門文學(xué)的發(fā)展提供了優(yōu)勢(shì)條件，而澳門文學(xué)的特有生態(tài)為漢語(yǔ)文學(xué)的生息與發(fā)展提供了一個(gè)成功的范本�！稘h語(yǔ)新文學(xué)與澳門文學(xué)/澳門文化叢書》在全世界漢語(yǔ)文學(xué)的總體框架中，討論

本書以彌爾頓英雄詩(shī)歌三部曲《失樂(lè)園》《復(fù)樂(lè)園》《斗士參孫》為研究對(duì)象，以他本人的神學(xué)思想為切入點(diǎn)，深入研究其三部曲對(duì)西方傳統(tǒng)史詩(shī)之“英雄”的改寫。彌爾頓通過(guò)詮釋和重新定義“英雄”，藝術(shù)性地塑造了三個(gè)在美德精神層面不斷精進(jìn)的英雄形象，從而在文學(xué)史上占據(jù)了“永恒的經(jīng)典地位”�！禕R》三部曲聚焦于“什么是真正的英雄”和“怎樣

朱自清說(shuō)：所謂人情世故，一半兒是在說(shuō)話里。你說(shuō)話的樣子，就是你生活的樣子；你每天所說(shuō)的話，都指明了每一天的方向。我們是什么人，就應(yīng)該說(shuō)什么話，我們說(shuō)什么話，我們就是什么樣的人。你說(shuō)的話，就是別人眼中的你�！逗煤谜f(shuō)話，好好生活》，不僅是一種說(shuō)話的藝術(shù)，更多的是與我們分享好好生活和改變?nèi)松�命運(yùn)的智慧。梁實(shí)秋總是以平和的心境