京劇作為生動地存活在當(dāng)代藝術(shù)舞臺上的中國古典戲曲劇種，可謂博大精深、精彩絕倫。本書講述了京劇藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)和京劇欣賞中的美學(xué)特點，學(xué)術(shù)性和可讀性并重。作者將理論很好地融于對京劇藝術(shù)的感性思考中，有故事、有形象、有對比，使讀者在賞心悅目的閱讀中收獲知識。

本書共分為七部分，主要內(nèi)容包括：大中原出了“土梆戲”、豫劇的三次改革、豐厚的家產(chǎn)、豫劇的美學(xué)品格、豫劇在全國、新世紀(jì)的跨越。

《藝術(shù)設(shè)計理論與造型基礎(chǔ)》以藝術(shù)設(shè)計這一學(xué)科為研究對象，系統(tǒng)全面地論述了藝術(shù)設(shè)計的基本理論和應(yīng)用實踐。具體內(nèi)容包括藝術(shù)設(shè)計的概念與特征、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成要素、應(yīng)用材料、風(fēng)格類別等，同時又從藝術(shù)設(shè)計的各個領(lǐng)域人手，論述了視覺傳達(dá)設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、服裝設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的理論與應(yīng)用。 《藝術(shù)設(shè)計理論與造型基礎(chǔ)》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、

浮世繪是日本江戶時代（1603—1867）流行于民間的木刻版畫，表現(xiàn)百姓喜聞樂見的市井百態(tài)�！陡∈览L的故事》主要講述六位最有代表性的浮世繪大師的故事，讀者從中可以了解到浮世繪的歷史、工藝和三大題材——美人畫、歌舞伎演員像和風(fēng)景花鳥畫。浮世繪鮮活地表現(xiàn)了當(dāng)時社會各階層的生活面貌和流行時尚，包羅萬象，被稱為江戶時代的“百科

現(xiàn)代藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計自工業(yè)革命開始以來至今已走過了200余年的風(fēng)雨歷程，其不僅從根本上顛覆了18世紀(jì)以前的傳統(tǒng)藝術(shù)思想，同時也打破了古典藝術(shù)的創(chuàng)作形式以及感受方式，體現(xiàn)出了與時俱進(jìn)的時代性。伴隨著信息媒介以及創(chuàng)作形式的多元化，在此之前任何時代的藝術(shù)形式從沒有像現(xiàn)在這樣如此繁盛�，F(xiàn)代藝術(shù)在社會變遷以及歷史選擇的推動之下，幾

-現(xiàn)代藝術(shù)的思潮與運動（藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、考研必讀理論經(jīng)典！一部梳理西方藝術(shù)與設(shè)計百年發(fā)展的簡史，一部濃縮大師名作與思想的精華）

本書以1925年（“國劇運動”宣告開始為標(biāo)志）——1937年（以抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，國劇學(xué)會實際解散，《劇學(xué)月刊》�？�等一系列事件為標(biāo)志）這一時間段為主要對象，闡釋20世紀(jì)上半葉中國戲劇學(xué)術(shù)史的演進(jìn)與發(fā)展，試圖梳理出近現(xiàn)代中國戲劇學(xué)術(shù)研究在各個方面所已達(dá)到的理論高度

本書內(nèi)容涵蓋攝影器材的準(zhǔn)備、相機(jī)的使用、分析寶貝的賣點、道具及背景的選擇、光線的運用、布光的方法、構(gòu)圖的方法、后期的照片修飾及典型的商品拍攝實例。 本書是中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)核心教材，簡化理論，突出結(jié)論，列舉實例，強(qiáng)化實訓(xùn)，并配有大量的圖片，增加內(nèi)容的趣味性和可讀性。

這是一本供腫瘤科低年資醫(yī)師使用的書。本書列出29種常見腫瘤的醫(yī)囑及腫瘤急癥和腫瘤內(nèi)科特殊治療的醫(yī)囑，并采用注的形式對醫(yī)囑中重要檢查、治療及注意事項等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，既注重治療方案的選擇與實施，又強(qiáng)調(diào)治療并發(fā)癥的預(yù)防與處理。對每種腫瘤的治療，均選擇一個代表性方案作為醫(yī)囑范例，以供年輕醫(yī)師在臨床中參考。

本書的編寫采用最新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，將所需知識點按章節(jié)編排內(nèi)容，用問題簡答的形式系統(tǒng)地闡述釬焊技術(shù)的基本原理、特點及應(yīng)用范圍、焊接工藝以及所派生出的新的釬焊方法。在編寫過程中聽取了企業(yè)專家和技術(shù)人員的寶貴意見，并選取生產(chǎn)實踐中常用的金屬材料、典型產(chǎn)品釬焊結(jié)構(gòu)件作為應(yīng)用案例，使內(nèi)容更貼近工程實際。全書包括5章：第1章為釬焊的基

《兒童手工大全》是一本兒童手工的大全。在選題和選材方面都很貼近孩子的生活，比如常見的植物、可愛的動物、喜愛的美食等，配以簡潔易懂的文字解說，搭配詳細(xì)的圖解照片，激發(fā)兒童親手制作的動力。書中的各類形象都經(jīng)過巧妙的設(shè)計，組合成幾個有趣的主題場景，并作為成品圖展示頁，放置在該類形象分解步驟圖的前面進(jìn)行展示，而且會根據(jù)展示頁的

《芥子園畫譜》是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國畫的入門讀物。作者結(jié)合圖譜，對原書無法表現(xiàn)的步驟進(jìn)行了增補(bǔ)加工，對原書的經(jīng)典畫法進(jìn)行了深入淺出的講解，同時結(jié)合原圖譜，示范了二十幅畫作的臨摹過程，講解了臨摹技法，對于初學(xué)者深入理解和掌握芥子園畫譜的技法精髓，有著極大的幫助，具有很強(qiáng)的實用性。

本書選取公認(rèn)的“南畫十六家”即十六位中國傳統(tǒng)文人畫大師的傳世名作，從構(gòu)圖、筆法各個方面進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助讀者體會文人畫大師作品的精神魅力；細(xì)致劃分勾、皴、擦、染等步驟，帶領(lǐng)讀者深入賞析大師名作，領(lǐng)會文人畫之真意。

《簡明攝影攝像》集中了當(dāng)今數(shù)碼影像的最新理論和科學(xué)技術(shù)，并結(jié)合攝影攝像專業(yè)教學(xué)的實踐成果來著寫。主要包括認(rèn)識照相機(jī)和攝像機(jī)的基礎(chǔ)篇，攝像攝像實戰(zhàn)與作品賞析篇，數(shù)碼影像后期制作篇等知識，從基礎(chǔ)知識到實用技藝，從前期拍攝到后期制作，從技術(shù)操作到佳作欣賞等，都有簡明精彩的介紹。全書理論與實際結(jié)合，圖片與文字對照，具有通俗好懂

本書從影視制作的課程需求出發(fā)，對故事創(chuàng)作與劇本寫作、影視制作工作流程、制片管理、影像攝影創(chuàng)作與技術(shù)、影視后期剪輯的基礎(chǔ)知識以及非線性剪輯軟件PremierePro的使用操作技術(shù)等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解，并引入行業(yè)真實案例進(jìn)行展示分析。本書在強(qiáng)調(diào)制作技術(shù)的同時，注重理論到實踐的過渡，在理論體系的指導(dǎo)下進(jìn)行影視藝術(shù)創(chuàng)作的實踐，

本書針對青少年讀者設(shè)計，圖文并茂地介紹了音樂的源起和發(fā)展、音樂的構(gòu)成要素、音樂的體裁、音樂的表現(xiàn)形式、音樂的風(fēng)格、用音樂震撼自己六部分內(nèi)容。本書由A本和B本兩部分組成。A本是科學(xué)讀本，每一篇啟發(fā)式科學(xué)短文講明一個與音樂相關(guān)的知識點。B本是指尖探索卡片書，讀者可通過精心設(shè)計的測試題在探索答案的過程中實現(xiàn)自測。

本書是作者從事動畫教育十余年對動畫專業(yè)人才培養(yǎng)的經(jīng)歷與總結(jié)及教學(xué)改革，同時詳細(xì)論述了從02年起歷時十余年動畫學(xué)科主持及教學(xué)探索、研究、總結(jié)，04年開始教材建設(shè)與學(xué)科課程體系構(gòu)建；07年創(chuàng)建山西磧口教學(xué)實踐基地，首次開展實踐性教學(xué)活動；10年提出動畫“倒金子塔式”人才培養(yǎng)模式中實踐性教學(xué)改革；以山西磧口黃河教學(xué)實踐基地為

本書共收錄音樂作品95首，所編選的曲目融合了多種音樂元素，突出音樂在風(fēng)格、韻律、呼吸、情感等訓(xùn)練過程中的作用，以豐富多樣、有較高審美價值的伴奏音樂，幫助學(xué)生更好地感受中國古典舞的內(nèi)在神韻和文化內(nèi)涵。

《包裝設(shè)計與技術(shù)課程：紙盒設(shè)計》一書是高等教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十二五”部委級規(guī)劃教材。它是一門融實踐與創(chuàng)意于一體的課程，使學(xué)生熟練地掌握紙盒結(jié)構(gòu)的設(shè)計與改良、紙盒的展開圖和效果圖的繪制、紙盒的制作與檢測等。課程的教學(xué)重點在于訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和設(shè)計思維。這是一個從平面到立體的設(shè)計課程，并利用平面和立體的設(shè)計元素進(jìn)行綜合訓(xùn)

對于以舞蹈作為表現(xiàn)手段的舞蹈家來說，他要借這一手段傳達(dá)自己對生活的認(rèn)識和感受，表達(dá)自己對世界的看法和思考，體現(xiàn)出自己在這一領(lǐng)域里的創(chuàng)造才能。 如何編創(chuàng)充滿詩情畫意的舞蹈？如何用舞蹈形象表情達(dá)意？如何進(jìn)行舞蹈的動作設(shè)計？《舞蹈編創(chuàng)的詩情畫意》將舞視為生命情調(diào)充足的表現(xiàn)，認(rèn)為舞蹈創(chuàng)造了一個用虛幻力量構(gòu)成的