自2010年教育部正式啟動"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"以來，各試點高校積極改革、探索與實踐，逐步探索出了適合各自高校自身人才培養(yǎng)定位的卓越計劃人才培養(yǎng)模式。作為第二批參加教育部"卓越計劃"的高校之一，成都學院根據"卓越計劃"相關工作精神，對已獲批的4個國家級卓越工程師專業(yè)和5個省級卓越工程師專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設、