《明史講義》原是孟森先生在北京大學(xué)授課時(shí)的講稿，最初為北大內(nèi)部發(fā)給學(xué)時(shí)使用的教材，后被中華書(shū)局等多家書(shū)版社整理出版。全書(shū)分兩編：第一編總論，為提綱挈領(lǐng)的說(shuō)明文字；第二編分為開(kāi)國(guó)、靖難、奪門(mén)、議禮、萬(wàn)歷之荒怠、天崇兩朝亂亡之炯鑒、南明之顛沛七部分，對(duì)明朝各個(gè)時(shí)期的史實(shí)進(jìn)行了評(píng)述。作者以正史《明史》為基礎(chǔ)，以私修史及野史筆記等作為引證，將《明史》中諸多疑問(wèn)勘正清楚。本書(shū)全書(shū)內(nèi)容充實(shí)、輪廓清晰、考證翔實(shí)，具有深厚的學(xué)術(shù)深度，在明史研究領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)的影響，為現(xiàn)代明史研究的代表作之一。

本書(shū)共兩篇，上篇：契丹政治體的形成；下篇：契丹族群的形成。

本書(shū)既包含寫(xiě)字基礎(chǔ)法則又包含理論指導(dǎo)的書(shū)籍，共分為四章，分別為漢字書(shū)寫(xiě)方面的定義、研究筆畫(huà)形態(tài)、研究筆畫(huà)之間的連帶和避讓、研究結(jié)構(gòu)和章法，全書(shū)共計(jì)800幅圖，作者通過(guò)圖文結(jié)合的方式讓每一位初學(xué)者從初級(jí)階段就既知道一個(gè)漢字怎么寫(xiě)又知道怎樣把這個(gè)字寫(xiě)好看。

本書(shū)中的克萊爾擁有令人稱(chēng)羨的完美生活，她嫁給了一個(gè)政治明星，完美扮演自己的角色。可她的一舉一動(dòng)隨時(shí)被丈夫派人監(jiān)視，光鮮亮麗的背后其實(shí)全是無(wú)盡的政治角力,甚至家暴對(duì)待。機(jī)場(chǎng)一次偶然的機(jī)會(huì)，克菜爾遇到了伊娃，兩人在飛機(jī)起飛前的最后一刻決定互換機(jī)票。她們都希望這次機(jī)會(huì)將會(huì)改變她們的命運(yùn)，重新開(kāi)始新的人生。然而，憑空消失不是那么簡(jiǎn)單。隨之而來(lái)的全是必須面對(duì)極其險(xiǎn)惡的人性…

本書(shū)是朱光潛的散文精選集。以中華書(shū)局和人民文學(xué)歷年出版的各版朱光潛專(zhuān)著為底本，以《談美》《談美書(shū)簡(jiǎn)》《談修養(yǎng)》《給青年的十二封信》四本著作為主，精選朱光潛先生最具代表性的散文三十篇，從“美的本質(zhì)”“審美趣味”“美的人格”“生活之美”“美與人生”五個(gè)方面，較全面地展現(xiàn)出一代美學(xué)大師的美學(xué)觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀，感受美的存在和力量，并融入到自己的生活和人生中。本書(shū)版本和篇目皆經(jīng)典，同時(shí)還收錄了《慈慧殿三號(hào)》《后門(mén)大街》《花會(huì)》等描寫(xiě)生活的散文篇目，讓讀者更加全面地領(lǐng)略到美學(xué)大師的人生故事和生活哲

本書(shū)講述了忘情幫幫主墨舞(江湖人稱(chēng)“孟婆”)歸隱山林后，其昔日同伴繼續(xù)以她的名義行走江湖。一日，副幫主桑黛于酒肆中解救了一位名叫沅宸的落魄歌女，歌女無(wú)家可歸，表示愿意加入忘情幫。然而，對(duì)歌女的多次追殺也隨之而來(lái)，多虧眾人的合力保護(hù)，方才化險(xiǎn)為夷。原來(lái)，沅宸的真實(shí)身份正是一位西域巨商的女繼承人，因遭奸人算計(jì)，被迫流落江湖。經(jīng)過(guò)重重磨難，沅宸終于融入了忘情幫，展現(xiàn)了卓越的聰明智慧和領(lǐng)導(dǎo)才能，帶領(lǐng)眾人智敗天鷹會(huì)，取得了大家的信任，并最終繼承幫主之位。

本書(shū)受茨威格小說(shuō)《心靈的焦灼》等影響，描寫(xiě)一代小人物的情感、婚姻生活故事。都市題材。探討各情態(tài)下的愛(ài)情、婚姻遭際。不同的家庭，不同的遭遇，各樣的苦惱，每個(gè)人都在追求真愛(ài)，卻不那么容易，費(fèi)盡心力，才找回自己，最終擁抱陽(yáng)光和生活，獲得真正意義上的人生。這里有對(duì)婚姻的思考，有對(duì)生活價(jià)值的認(rèn)知，有對(duì)子女成長(zhǎng)的擔(dān)憂，有對(duì)事業(yè)的奮力開(kāi)拓等。作者融匯自己成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，舉重若輕，寫(xiě)得跌宕起伏，人物的悲歡離合，帶給我們良多啟迪。

本書(shū)為學(xué)術(shù)研究專(zhuān)著。本書(shū)回歸歷史脈絡(luò)和文化場(chǎng)域，選取臺(tái)灣當(dāng)代散文批評(píng)在歷史論述中提出、建構(gòu)的批評(píng)術(shù)語(yǔ)和影響較大的論題，如臺(tái)灣當(dāng)代散文的“出位”之思、臺(tái)灣當(dāng)代散文的空間批評(píng)、臺(tái)灣當(dāng)代“雜語(yǔ)化”散文批評(píng)以及臺(tái)灣當(dāng)代散文史書(shū)寫(xiě)與散文史觀構(gòu)建等，在觀念與歷史、普遍性和個(gè)性相結(jié)合等方法論基礎(chǔ)上，厘清和爬梳各個(gè)批評(píng)面向的基本觀念、內(nèi)涵淵源、理論視角和生發(fā)衍變，并借由這種動(dòng)態(tài)的觀省，重新思考這些批評(píng)或觀念各自的歷史關(guān)聯(lián)性以及它們的蘊(yùn)涵深度與創(chuàng)新品格。

本書(shū)主要分為麻將基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、實(shí)戰(zhàn)技巧、戰(zhàn)略思維四大板塊�！奥閷⒒�礎(chǔ)知識(shí)”帶領(lǐng)讀者認(rèn)識(shí)麻將、介紹麻將的基礎(chǔ)玩法及規(guī)則、麻將的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等等�！奥閷⒒�礎(chǔ)理論”介紹了序數(shù)牌、各類(lèi)搭子、對(duì)子、牌型、牌面的價(jià)值判斷與實(shí)際運(yùn)用，吃碰摸杠牌的原則、配牌幾率等基礎(chǔ)理論。“實(shí)戰(zhàn)技巧”介紹了麻將的核心打法：“最大幾率”與“速戰(zhàn)兵法”，學(xué)會(huì)拆搭、猜測(cè)手牌、如何看清一色等等，解決競(jìng)技過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。“戰(zhàn)略思維”從高緯度和全局角度看麻將，思維指導(dǎo)戰(zhàn)局，從而讓大家找到麻將的真正樂(lè)趣。

本書(shū)著力展現(xiàn)了我國(guó)民辦高職院校自進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，堅(jiān)持“二元思維”辦學(xué)的先進(jìn)理念，并以發(fā)展民辦高職院校學(xué)生工作體系建設(shè)為著力點(diǎn)，從理論指導(dǎo)體系、學(xué)生工作管理模式、育人載體建設(shè)、學(xué)生管理理念和管理路徑，以及協(xié)同育人的實(shí)踐探索等七個(gè)方面，對(duì)民辦高職院校的學(xué)生工作體系建設(shè)進(jìn)行了思考和探討，為今后民辦高職院校學(xué)生工作開(kāi)展提出了建議，對(duì)民辦高職院校學(xué)生工作體系發(fā)展有重要的借鑒作用。