本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、引黃灌區(qū)的泥沙承載力、引黃灌區(qū)泥沙治理與資源優(yōu)化現(xiàn)狀、引黃灌區(qū)水流泥沙的運動規(guī)律、引黃灌區(qū)泥沙淤積的機理及危害、引黃灌區(qū)泥沙處理利用的實踐案例分析、引黃灌區(qū)水沙資源優(yōu)化的策略。

本書共五章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論，音樂治療的作用、方法與模式，音樂治療的應(yīng)用領(lǐng)域，音樂治療視域下的社區(qū)音樂文化，我國社區(qū)音樂文化可持續(xù)發(fā)展的策略建構(gòu)。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、中國壟斷現(xiàn)狀及其成因、壟斷與反壟斷的經(jīng)濟分析、反壟斷中的市場界定問題、反壟斷中的瓶頸壟斷問題、中國反壟斷對策與新經(jīng)濟的發(fā)展。

本書共五章，內(nèi)容包括：當代大學生心理狀況、心理危機預(yù)防與干預(yù)理論、新時期大學生心理危機的預(yù)防措施、新時期大學生心理危機的干預(yù)策略、新時期大學生心理危機預(yù)防主題教育。

本書共五章，內(nèi)容包括：新時代藝術(shù)院校師資隊伍建設(shè)概述、新時代藝術(shù)院校教師的特征、新時代藝術(shù)院校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及問題歸因、新時代藝術(shù)院校師資隊伍建設(shè)路徑、新時代藝術(shù)院校管理隊伍建設(shè)路徑。

本書以新時代為研究背景，以高校教育管理工作為研究對象，以我國高校教育管理工作發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)、特點與原則、發(fā)展趨勢等內(nèi)容為切入點，然后分別從加強高校教育體制管理與教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)、加強高校教學信息化建設(shè)、加強高校教師隊伍建設(shè)、加強高校學生管理與課程建設(shè)、加強高校教學質(zhì)量管理幾個方面深入研究了新時代高校教育管理工作發(fā)展的具體路徑。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、高校后勤管理概述、高校后勤管理的運作機制、高校后勤服務(wù)育人概述、高校后勤服務(wù)育人的功能、高校后勤服務(wù)育人的實踐、高校后勤服務(wù)育人的對策。

本書共五章，第一章為翻譯的基礎(chǔ)知識，分別為翻譯概述、翻譯的發(fā)展歷程、中西方的翻譯理論；第二章介紹了翻譯的實踐方法技巧；第三章為不同語體的翻譯實踐應(yīng)用；第四章為計算機輔助技術(shù)的翻譯應(yīng)用；最后一章為翻譯教學的理論與實踐。

本書共六章，內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略概述、村建筑設(shè)計基本理論、鄉(xiāng)村振興視角下鄉(xiāng)村建筑設(shè)計現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村振興視角下鄉(xiāng)村建筑設(shè)計過程、鄉(xiāng)村振興視角下鄉(xiāng)村建筑設(shè)計策略、鄉(xiāng)村振興視角下鄉(xiāng)村建筑設(shè)計實例。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、英語翻譯相關(guān)理論、中西方文化差異與翻譯、英語翻譯的常用方法、英語翻譯的常用技巧、英語各類語體的翻譯技巧。