本書共九章，內(nèi)容包括：圖書館資源概況、公共圖書館資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代圖書館資源戰(zhàn)略管理、信息技術(shù)背景下的數(shù)字圖書館與數(shù)字信息資源、信息技術(shù)背景下的數(shù)字圖書館資源理論問題與評價、數(shù)字圖書館特色服務(wù)、數(shù)字圖書館服務(wù)鏈模式、數(shù)字圖書館個性化服務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用實踐、圖書館特色資源與服務(wù)發(fā)展創(chuàng)新。

本書共九章，內(nèi)容包括：概論、大型調(diào)水工程施工、風(fēng)險管理理論概述、調(diào)水工程水源區(qū)供水水文風(fēng)險評估、受水區(qū)水量需求風(fēng)險分析、大型調(diào)水工程風(fēng)險與工程保險概述、大型調(diào)水工程保險索賠、工程維護道路的安全保護、水污染及其處理基本知識。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、高職教育校本數(shù)據(jù)中心的內(nèi)涵、高職教育校本數(shù)據(jù)中心的建設(shè)經(jīng)驗、數(shù)據(jù)中心建設(shè)思路、如何建設(shè)高質(zhì)量的數(shù)據(jù)中心、如何完成數(shù)據(jù)治理。

本書共八章，內(nèi)容包括：高校體育教育問題的探索性、高校體育課程與教學(xué)改革、高校體育課程資源開發(fā)、高校體育課程規(guī)劃研究、高校體育教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新、高校體育教學(xué)過程與評價的革新、體育專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)容和方法、高校體育實踐能力培養(yǎng)。

本書共七章，包括高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展、創(chuàng)新高校圖書館知識服務(wù)建設(shè)、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)管理、高校圖書館數(shù)字資源版權(quán)管理實踐等內(nèi)容。

本書共六章，內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)的研究與探索、高校體育教學(xué)的發(fā)展、高校體育教學(xué)的基本內(nèi)容、高校體育教學(xué)滲透心理健康教育、高校體育鍛煉的基礎(chǔ)內(nèi)容和能力培養(yǎng)、高校傳統(tǒng)體育鍛煉的內(nèi)容和能力培養(yǎng)。

本書共六章，包括城市公共空間設(shè)計基礎(chǔ)、公共設(shè)施設(shè)計、地下空間設(shè)計、導(dǎo)識系統(tǒng)設(shè)計、城市公共空間系統(tǒng)化建設(shè)的影響及要求等內(nèi)容。

本書共六章，包括農(nóng)產(chǎn)品供需與市場經(jīng)濟分析、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)要素解讀、大數(shù)據(jù)時代與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系思辨、大數(shù)據(jù)時代下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與鄉(xiāng)村旅游的協(xié)調(diào)發(fā)展等內(nèi)容。

在一棵老橡樹的小角落里，住著一個叫埃拉的精靈小女孩。埃拉喜歡發(fā)光的東西，但必須避免陽光直射，因為她精致的翅膀如果被光照到就會化掉。在夜間，埃拉飛來飛去四處奔波，從黑暗中閃閃發(fā)光的東西中收集光線，與最需要的人分享她收集到的光，即使如此她依然渴望看到溫暖的光。直到有一天，所有被她幫助過的動物朋友們聚集在一起，決定一起制定一個計劃來報答埃拉，讓她看到太陽的夢想成真。他們想了個怎樣的好辦法，最終埃拉又是否如愿以償?shù)乜吹搅颂�陽呢？這是一個關(guān)于幫助他人的甜蜜故事，同時提醒我們，友情和善意有著強大的力量，每個

本書收錄汪曾祺自1941年開始散文創(chuàng)作以來,以草木為主題的43篇經(jīng)典散文。貫穿作者整個文學(xué)創(chuàng)作生涯。其中包括入選教材的《人間草木》《歲朝清供》《北京的秋花》等名篇。并配以34幅契合主題的古典插畫。文章盡顯平和素凈的詩畫境界和清新淡雅的靈動之美,筆法自然。帶著露珠兒的緬桂花,飽漲著花骨朵的木香,自得其樂的梔子花,汪先生以一顆從容豁達的心寫出了世間的美好與靈動。早春新柳,夏夜流螢,晚秋蟬鳴,冬日瑩雪……時間流轉(zhuǎn)、四季變遷,暫別凡塵,在花鳥草木之中感受生活之美,用花香蟲鳴溫暖俗世人心。