本書是對中國古典文獻符號學研究進行整理的文選。中國是一個符號學思想資源豐富的大國，為展現中國古典文獻的符號學研究的整體發(fā)展狀況，并對近代以來中國古代符號思想研究做一宏觀梳理，本書精選了中國學界關于中國古典文獻符號學研究的論文著作二十余篇，我們期望通過文選的方式盡可能展示中國符號學遺產研究的面向，引領來哲作更為深入系統(tǒng)之研究，并由此探究中國傳統(tǒng)的歷史文化結構與思維方式、傳播特征。當然，面對海量的中國古典文獻的符號學研究論著，本文選掛一漏萬，在所難免，我們希望通過文選的示范吸引更多的學者參與到這一研

本書為學術著作。高校作為弘揚立德樹人的重要主體，理應主動積極參與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如何發(fā)展和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承融入到思政教育中去，培養(yǎng)中國式現代化建設的精英人才，一直是四川大學深刻關注和聚焦的問題。在學校的支持下，依托文學與新聞學院的強大師資和硬件支持，一支由4位專職教師、5位學生骨干和10余位參與成員構成的團隊——“傳統(tǒng)文化工作坊”建立。“傳統(tǒng)文化工作坊”自建立以來，不斷指導學生組織開展高質量的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐活動，同時大力生產有關中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新媒體產

本書通過對籃球規(guī)則語句特點與表達方式的分析，發(fā)現：籃球規(guī)則譯自英文，語句偏長，句中套句，關聯詞多；常用如果…，并且…，當…等，讀起來拗口費解；又不是文學書，沒有故事情節(jié)，很難激起閱讀興趣。初讀規(guī)則，如云里霧里，再讀規(guī)則，也不一定得其要領，又再讀規(guī)則，已屬于執(zhí)著者之列，以致很多規(guī)則學習者望而卻步，自動放棄；然后上場去執(zhí)行叢林法則，失去籃球文明。鑒于此，為提升項目文明層次，進而為社會傳遞更多公平與契約精神。筆者以《籃球規(guī)則2020》為藍本，遵循其篇章結構，將其第一至第八章中的每一條，以及每一條下面的

生命就是生物的命嗎？生命等于活嗎？先有生物還是先有活？人類是如何從非洲一個角落里食物網絡中層的成員，變成今天地球生物圈的主導物種的？人類的演化歷程，跳出過生命系統(tǒng)演化規(guī)律這個如來佛的手掌心嗎？作者基于多年從事植物研究和教學、與研究生共事尤其是與植物研究領域之外不同學科杰出學者交流合作的經歷，從可能的生命系統(tǒng)的源頭，順流而下地對生命系統(tǒng)不同層級的現象以及目前人們對這些現象的解釋作了概要的梳理和重構，提出生命是一個遵循結構換能量原理的特殊的物質存在形式的觀點。從這個新的視角看，人類只是生命系統(tǒng)演化中

這是一部詩文集。全書收集了陸雪容、陸星吟兩姐妹跨越三十年時間的一些習作。通過記錄童年之路、校園生活、青春之歌、生命中感遇到的美好點滴以及成長過程中的心路歷程，表達了兩位作者在成長過程中對人生的體驗、感悟與思考心得。作者由經歷而感悟，洗滌心靈獲得成長，以期告慰已逝去的生命與歲月，開啟新的人生航程。

本書分隱秘的渴望、想到你時，風就停了、我撫摸過火焰、長長短短的曲調、萬水千山走遍、在倒垂的紫色花帶里幾部分。內容包括：落果；夢月；山桃花；廣濟寺的清晨；看手相；致狄金森；站在風口的人；廣濟寺；半個月亮；一只麻雀；今夜聽見雷聲；鐘聲；小鎮(zhèn)素描等。

本書分為結霜的樹、麥秸垛、畫中、兩只鶴、那是因為沒有吹上一個早晨、一個稀松平常的早晨、誰沒荒透就抱住誰、一個地方呆久了、掌燈、林間空地、在黃河入�？趲撞糠郑瑑热莅�括：結霜的樹；梆子；雨中的馬；冬天的葦子地；秘密全在溝渠里；剝棉桃；孤墳；稻草人；火堆等。

本書共分為六章，第一章是航空安全管理概況，包括航空的發(fā)展歷程、航空的安全與災害、航空安全管理的目標與影響因素；第二章是航空安全文化建設，包括航空安全觀的意義與層次、航空安全意識與文化、航空安全文化的培育、航空安全文化運行模式；第三章是航空安全管理與體系研究，包括航空安全管理的職責，航空飛行安全風險控制，航空安全系統(tǒng)工程與安全控制，航空安全管理體系的原理、特征與構成；第四章是航空安全管理優(yōu)化與監(jiān)管體系建立，包括中國航空安全管理優(yōu)化對策、航空安全管理體系的優(yōu)化方案、航空公司安全管理體系優(yōu)化案例、航空

本書在風濕免疫疾病的臨床診治方面增加了最前沿的診治方法、治療理念與疾病預防知識，主要包括風濕免疫疾病的遺傳學研究進展、風濕免疫科常見疾病的診斷與治療等內容。

本書主要論述了兒科(包括新生兒科)的臨床常見病、多發(fā)病的診斷和治療措施，包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病等，對兒童發(fā)育行為障礙也做了相關闡述。