本書是一本面向3-10歲兒童的圖畫故事書。大家都會跳繩,我卻不會,連比我小的小朋友也會,我只好難過地躲到海邊,卻不小心睡著了。等等,那是誰?一只、兩只、三四只……原來是幾只雪白的兔子正在沙灘上跳繩呢!不過,有一只兔子卻顯得無精打采,呀,原來它也不會跳繩呀,這可怎么辦呢?“加油呀!”我忍不住沖它大喊。然后這只兔子拉著我的手一起跳了起來,哇,學會了!我終于學會怎樣跳繩了!書中的插圖顏色明亮,將小主人公的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

本書主要內容:主人公江繼明的父親江明是20世紀60代末的高中生,結婚后生育了三子,長子江繼成,次子江繼功,幼子江繼明。長子沒有完成學業(yè),成立工程隊后發(fā)生了一系列的人生變故;次子辦了自己的工廠;主人公考上大學,畢業(yè)后分配到某國有企業(yè),借著企業(yè)改制的春風,升遷到了重要職位。故事從江家人清明節(jié)上墳開始,用倒序的手法描寫了從20世紀70年代初到21世紀,兩代人的愛情、四十年的風雨。

對藝術毫無興趣的泰悟，某天竟穿越了時空，與畫家米開朗琪羅相遇！米開朗琪羅正在為創(chuàng)作壁畫煩惱！泰悟能幫助米開朗琪羅完成壁畫嗎？快來與泰悟一同經歷這場奇妙的人文冒險，帶你走進藝術世界，理解藝術真正的價值。

一九二八年八月，瓦胡島，檀香山(火奴魯魯)。夏威夷群島是浩瀚無垠的太平洋上一串美麗的珍珠。瓦胡島是群島申最重要的一個島嶼，檀香山就坐落在瓦胡島上，是群島的首府所在地，是群島最大的城市和最大的港口。這里居住著夏威夷百分之八十以上的人口，其申多是目裔、華裔和菲裔美國人，此外還有一些美國本土與歐洲移民。當?shù)卦瓉淼耐林�居民為波利尼西亞人，意為“多島人”，為數(shù)不多……

本書共8章，主要內容包括道路工程概述、橋梁工程概述、道路隧道施工技術、道路工程施工項目成本管理及優(yōu)化、道路工程施工現(xiàn)場管理、施工項目進度控制、道路工程質量管理、道路橋梁建養(yǎng)一體化信息管理研究。

地球環(huán)境是一個復雜的生態(tài)系統(tǒng)，解決人類面臨的環(huán)境問題需要各專業(yè)相互合作及多學科協(xié)同發(fā)展。本書內容涵蓋環(huán)境保護的相關分支學科，側重介紹解決環(huán)境問題的技術方法和途徑。通過環(huán)境工程的實踐，讓學生發(fā)現(xiàn)解決環(huán)境問題中存在的技術難題和經濟制約，從而使學生樹立綠色消費及清潔生產的理念。本書力求體現(xiàn)目前環(huán)境污染控制最新技術及我國環(huán)境管理的最新發(fā)展現(xiàn)狀，目的在于促使學生關注我國的環(huán)境問題，提高他們的環(huán)境道德素質。

本書主要研究了無損檢測的概念與原理，針對其射線檢測、超聲監(jiān)測、滲透檢修、磁粉檢測以及漩渦檢測展開概述，并與實際工作密切結合。

本書共分為十章。第一章是智慧圖書館概述，介紹了智慧圖書館的發(fā)展和內涵；第二章對圖書館信息資源建設概述做了相對詳盡的介紹，介紹了信息資源的演變與發(fā)展、含義及內容以及基本理論和建設原則；第三章是高校智慧圖書館的信息資源建設的“智慧技術”基礎，介紹了智慧圖書館的關鍵技術支撐、資源整合技術以及移動圖書館技術；第四章是智慧圖書館信息資源建設的政策；第五章是智慧圖書館信息資源建設的方法；第六章是智慧圖書館信息資源建設的共建共享，信息資源共建共享體系是由若干子系統(tǒng)經統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調而形成的有機體；第七章是智

本書共七章。第一章介紹了高校體育教學理論，包括高校體育課程教學理論概述、高校體育課程與教學目標、高校體育教學價值觀與目標思考及高校體育教學內容體系構建。第二章從社會體系對教育體系的沖擊，再到教育系統(tǒng)內的共融共榮共促，再到互聯(lián)網(wǎng)教育推動教育整體性的變革，從而互聯(lián)網(wǎng)教育產業(yè)為教育變革提供強大動力幾個方面介紹了合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時代背景。第三章介紹了互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代體育教學的關系，分別為互聯(lián)網(wǎng)體育信息的傳播特點、互聯(lián)網(wǎng)在高校體育教學中的優(yōu)勢及對教育模式的影響。第四章介紹了高校體育教學模式的創(chuàng)新發(fā)展。第五

本書主要講述的是水利工程建設管理以及工程設計。首先本書對水利工程的規(guī)劃進行講述；接著對工程設計進行講述；最后對項目管理展開講述。