本書(shū)以報(bào)告文學(xué)的形式，介紹了“海洋衛(wèi)士”紅樹(shù)林的歷史與現(xiàn)狀，講述了中國(guó)各級(jí)政府對(duì)保護(hù)紅樹(shù)林所付出的努力，以生動(dòng)形象的故事形式講述了北海自上到下對(duì)紅樹(shù)林觀念的轉(zhuǎn)變：由隨意破壞到自覺(jué)保護(hù)。以紀(jì)實(shí)文學(xué)的形式講述中國(guó)推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展的成功案例，深度展示中國(guó)在環(huán)保領(lǐng)域?qū)��?guó)民的承諾和對(duì)世界的貢獻(xiàn)。

本書(shū)以青少年的視角、故事化的內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),層層拆解中國(guó)第一渠的修建過(guò)程、背后的故事以及建設(shè)者們的心路歷程。結(jié)合歷史、地理維度,層次分明地講述了為什么要修、如何修到順利通水這一過(guò)程中的經(jīng)典瞬間,再現(xiàn)了老一輩修渠人非凡的創(chuàng)造力和想象力以及戰(zhàn)天斗地的英雄氣概,進(jìn)而深刻揭示出紅旗渠精神的內(nèi)涵。這是一本紅旗渠極簡(jiǎn)史,也是青少年朋友了解紅旗渠修建過(guò)程及紅旗渠精神的普及讀物,激勵(lì)青少年以紅旗渠精神為引領(lǐng),成長(zhǎng)為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

本書(shū)共分為兩部分:一部分聚焦書(shū)林及守望者,用一篇篇散文寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的閱讀現(xiàn)狀及守望,來(lái)反映當(dāng)下讀書(shū)人所遇見(jiàn)的問(wèn)題;第二部分是由閱讀而生的現(xiàn)實(shí)思考,讓人深入進(jìn)去,收獲滿滿。讓閱讀者遇見(jiàn)更多好書(shū),在圖書(shū)的海洋中進(jìn)行思想的遨游,體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。

本書(shū)屬于古代漢語(yǔ)教學(xué)研究方面的專(zhuān)著。分為古代漢語(yǔ)常識(shí)、文選、課后實(shí)操三部分,古代漢語(yǔ)常識(shí)系統(tǒng)介紹文字、詞匯、語(yǔ)法、音韻、修辭、古書(shū)閱讀常識(shí)等方面的簡(jiǎn)明知識(shí)。文選選取名篇25篇左右,分有學(xué)習(xí)指導(dǎo),對(duì)預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)掌握有所提示;利用實(shí)操,提升利用已學(xué)知識(shí)解決文言文中實(shí)際問(wèn)題的能力。每個(gè)模塊由一個(gè)專(zhuān)題的語(yǔ)言常識(shí)與若干篇課文組成有機(jī)的單元。課文有詳注和無(wú)標(biāo)點(diǎn)的白文兩類(lèi)。白文可供教師補(bǔ)充講授或?qū)W生課后閱讀,增加一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì),具有一定的出版價(jià)值。

本書(shū)首先從闡述身體姿態(tài)的內(nèi)涵、重要性等內(nèi)容出發(fā),分析了幼兒身體姿態(tài)的評(píng)估方法,使讀者能夠?qū)α己蒙眢w姿態(tài)進(jìn)行科學(xué)判斷。在此基礎(chǔ)上,本書(shū)重點(diǎn)研究了幼兒不良身體姿態(tài)的現(xiàn)狀,分析了幼兒常見(jiàn)的不良身體姿態(tài)的成因及其對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的危害,進(jìn)一步從體育教學(xué)防治角度深入剖析了幼兒常見(jiàn)不良身體姿態(tài)預(yù)防和矯正方法。

本書(shū)主要包括世界旅游組織教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證概要、世界旅游組織教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證的核心問(wèn)題、旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告、旅游專(zhuān)業(yè)課程思政與包括世界旅游組織全球旅游道德規(guī)范融合的路徑與實(shí)踐等內(nèi)容。本書(shū)從質(zhì)量認(rèn)證的六個(gè)維度(雇主、學(xué)生、教師、課程、管理以及旅游道德規(guī)范等)進(jìn)行了深入細(xì)致的闡述,為其他兄弟院校參與類(lèi)似認(rèn)證提供了良好的范本。

本書(shū)是引進(jìn)版圖書(shū)。本書(shū)從“植物、食物、身體以及基因世界”這四個(gè)方向?yàn)榍嗌倌曜x者講解生物知識(shí),內(nèi)容包含細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和組成,什么是纖維素,水果為什么有的酸有的甜,植物生長(zhǎng)需要什么,細(xì)菌靠什么生長(zhǎng)繁殖等70個(gè)生物知識(shí)。除此之外,讀者還能學(xué)習(xí)到關(guān)于人體的生物知識(shí),遺傳、雜交和轉(zhuǎn)基因等生物科學(xué)。本書(shū)從生活角度出發(fā),緊緊圍繞“廚房中的生物學(xué)”這一主題,從而激發(fā)讀者的閱讀興趣與對(duì)生物這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,幫助青少年更準(zhǔn)確、透徹地了解每個(gè)知識(shí)中的原理,同時(shí)為家庭提供有趣和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法。

本書(shū)從化學(xué)的專(zhuān)業(yè)視角解釋了生活中的諸多問(wèn)題,比如可樂(lè)為什么冒氣泡,咖啡為什么是苦的,油為什么浮在水上,鐵是可以食用的,等等。本書(shū)作者以67個(gè)化學(xué)知識(shí)作為理論依據(jù),在此基礎(chǔ)上將自己廣泛的研究?jī)?nèi)容融入其中,更進(jìn)一步地為孩子們講解塑料、聚合物的回收和利用,引導(dǎo)孩子關(guān)注環(huán)境與能源,關(guān)注未來(lái)的生存環(huán)境。本書(shū)內(nèi)容不僅貼合中學(xué)生課程中摩爾數(shù)、浮沉子、元素周期表等內(nèi)容,而且能通過(guò)多個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)讓孩子在動(dòng)手的過(guò)程中牢牢記住知識(shí)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)隱藏在食物中的化學(xué),培養(yǎng)孩子的觀察能力,建立孩子的環(huán)保意識(shí)。

本書(shū)是引進(jìn)版圖書(shū)。本書(shū)以物理基礎(chǔ)知識(shí)為理論依據(jù),為青少年讀者講解了電是如何產(chǎn)生的,為什么有些物質(zhì)會(huì)沉到水底有些浮在水面,熱量是怎么傳遞的,玉米粒怎么變成爆米花,原子的內(nèi)部是如何工作的,光譜是怎么形成的,波是如何振動(dòng)產(chǎn)生能量等70多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)還包含22個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),幫助讀者在實(shí)踐中掌握科學(xué)知識(shí)。本書(shū)將理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,幫助青少年讀者在動(dòng)手的過(guò)程中學(xué)習(xí)物理知識(shí),培養(yǎng)孩子觀察能力、動(dòng)手能力,從而提高讀者的學(xué)習(xí)興趣與能力。

本書(shū)作者利用清晰的數(shù)學(xué)思維,從“數(shù)字、形狀、數(shù)學(xué)邏輯、生活中的數(shù)學(xué)”四個(gè)方向?yàn)榍嗌倌曜x者講解數(shù)學(xué)知識(shí),讀者會(huì)了解到圓周率是如何計(jì)算出來(lái)的,什么是階乘,如何平均分?jǐn)傎~單,食物罐怎么能越堆越高,如何包裹出正方形的三明治,發(fā)現(xiàn)曲線圖標(biāo),指數(shù)增長(zhǎng),杯子和盤(pán)子的拼圖游戲等70多個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)。作為一本數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū),本書(shū)所介紹的經(jīng)典數(shù)學(xué)原理和模型會(huì)通過(guò)100多幅插圖和表格呈現(xiàn)出來(lái),有助于提高青少年讀者的閱讀興趣,從而啟發(fā)讀者數(shù)學(xué)思維,提高理科知識(shí)水平與學(xué)習(xí)能力。